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視頻標簽：愛在家人間
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教部編七年級上冊初中道德與法治第三單元第七課第二框《愛在家人間》浙江省優課
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人教部編七年級上冊初中道德與法治第三單元第七課第二框《愛在家人間》浙江省優課
《愛在家人間》教學設計
一、學教目標：
1、體會父母的關愛，學會與父母平等溝通； 2、正確認識父母對自己的教育和沖突； 3、學會掌握與父母溝通的技巧與方法。 二、學教課型：授新課 三、學教重難點：
教學重點：領悟父母的關愛，正確看待愛的沖突； 教學難點：化解沖突的方法。 四、學教流程 【導入】
欣賞照片：父親雨天給孩子撐傘 設問：觀看圖片，你發現了什么？ 學生：一種溫暖的父愛之情。
承接：說起父母，我們心中涌起無線的感激。父母傾其所有地撫養我們，盡其所能地幫助我們。相信父母為我們付出的點點滴滴給我們留下了深刻的記憶。
【新課】
（一）愛的發現
設問：在成長過程中，父母（家人）讓你感動的那些瞬間。
學生：雨天送傘；生病時不顧辛苦地照顧；吃魚時將魚肉給孩子吃，自己吃魚頭；„„ 教師點評：謝謝你能分享這么感動的時刻。
總結：父母對我們的付出在生活中的各個方面，雖然平凡卻滲透在成長的每個階段，賦予我們生命，撫養我們長大，教育我們成人。
承接：我們因為父母的愛得以健康成長，但是隨著我們漸漸長大，感覺到父母的愛給我們帶來壓力，甚至是煩惱。
（二）愛的誤解
觀看視頻《愛的沖突》 思考：
1、朵朵與父母發生沖突的表現是什么？焦點是什么？ 學生：朵朵的愛好、對父母的態度與父母看中的成績
2、你有過與父母沖突的事情嗎？請舉例。 發生沖突的原因是什么？
學生：學習、成績與上網、愛好；生活習慣；與別人家的孩子比較„„原因：與父母的代溝；青春期、叛逆期的性格 3、你怎么看待親子沖突？
學生：親子沖突是父母關心管教子女的表現，沖突也是一種愛。
（三）愛的溝通 1、小組討論：
模擬朵朵和媽媽進行一次對話:與媽媽和解,并說服媽媽同意你做感興趣的事。 要求：（1）、前后4—6人組成一個小組進行討論； （2）、每組派兩個代表分別扮演“朵朵”和“媽媽”； （3）、時間3分鐘。
承接：與父母家人之間溝通是一門藝術，我們和父母溝通時要注意幾點：換位思考、找尋合適的時機、態度良好、方式„„ 2、家長的心聲：
望子成龍，望女成鳳，是每個家長美好的愿望。有事情，一家人應該心平氣和坐下來商量。不管事情誰對誰錯，兒女對待父母的態度、語氣，可能比講話的內容更為重要。當然，父母對兒女說話的態度、語氣也很重要。
承接：在與父母交往的時候我們需要相互理解。理解雙方，需要兩顆心的敞開，需要在兩顆心之間架起一座溝通的橋梁。 中華傳統故事：
子夏問孝。孔子曰：色難。有事，弟子服其勞。有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？ 學生解讀、歸納。
提問：還有哪些古人盡孝的故事？（臥冰求鯉、黃香溫席） 孝敬父母是中華民族的傳統美德。
承接：孝敬孝敬，孝為行，敬為心，孝敬父母、關愛父母、善待父母不是將來的事，而要從小事做起，從現在做起。
（四）愛的感悟
通過本堂課的學習，你是否感悟到父母的愛。請你用喜歡、擅長的方式表達出來。（時間3分鐘）
注：方式可以多樣：字、畫、手工制作、詩歌、對聯„„
教師總結：同學們，父母的愛讓我們感動，孝敬父母讓我們心動。讓我們珍惜與父母相處的每一天，永遠和父母心心相印。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
