視頻標(biāo)簽：禁止生物武器

所屬欄目：高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版高中生物選修三現(xiàn)代生物科技專題專題4.3《禁止生物武器》河南省優(yōu)課

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4.3《禁止生物武器》教學(xué)設(shè)計(jì) 
知識(shí)目標(biāo)： 
列舉生物武器的主要種類。 
舉例說出生物武器給人類帶來的威脅。 能力目標(biāo)： 
正確看待禁止生物武器與轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物武器方面的應(yīng)用。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 
形成堅(jiān)決禁止生物武器、維護(hù)世界和平的態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)： 
舉例說出生物武器對(duì)人類帶來的威脅。 教學(xué)難點(diǎn)： 
如何看待禁止生物武器與轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物武器方面的應(yīng)用。 學(xué)情分析 
學(xué)生對(duì)于生物武器有一些初步的知識(shí)，但是，由于缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課主要深入學(xué)習(xí)生物武器的主要種類以及生物武器給人類帶來的威脅。教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 教材分析： 
《禁止生物武器》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）選修3（現(xiàn)代生物科技專題）專題四（生物技術(shù)的安全性和倫理問題）第三節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課的主要內(nèi)容是：生物武器的種類和生物武器的危害以及禁止生物武器公約。本節(jié)內(nèi)容難度不大，通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)要能列舉生物武器的種類，并能舉例說出生物武器對(duì)人類帶來的威脅。對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定──堅(jiān)決禁止生物武器。 
通過給學(xué)生舉一些實(shí)例，來讓學(xué)生明白生物武器的危害，切不可盲目夸大生物武器的威力有多大。注意，威力和危害這兩個(gè)詞的使用會(huì)對(duì)學(xué)生形成不同的影響。 課堂導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入，引人思考。 
電影視頻短片引入這節(jié)課，主講在諜戰(zhàn)中生化武器的應(yīng)用，引起學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考，從而讓學(xué)生很好的進(jìn)入這節(jié)課的主題。 
思考：你們知道這個(gè)電影里出現(xiàn)的武器有哪些嗎？  課堂設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，合作自主探究 
 
                    
             
                    
                             
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本節(jié)課圍繞五個(gè)內(nèi)容展開，分小組完成。 【自主學(xué)習(xí)】 
一、閱讀教材102-103頁內(nèi)容--------生物武器的種類及危害 1、 致病菌 
（1）種類：侵華日軍在中國領(lǐng)土上修建了幾十座             工廠，大量培養(yǎng)     、                               
                 、                 、                  和             等傳染性病菌。 
（2）危害：為了檢驗(yàn)生產(chǎn)出來的細(xì)菌武器的效能，侵華日軍曾用數(shù)千名中國人做         
         ，當(dāng)受試者出現(xiàn)癥狀后，就對(duì)他們進(jìn)行活體解剖，取出器官作標(biāo)本。 
侵華日軍還曾在中國20多個(gè)地區(qū)使用了                 造成幾十萬中國老百姓死亡。 
日本戰(zhàn)敗投降時(shí)，侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細(xì)菌釋放出來，在中國造成             大流行。 
2.生化毒劑：如                 分子可以阻滯             釋放              從而引起肌肉麻痹。 
3.病毒：如                 或某些動(dòng)物的                 。 4.基因重組致病微生物 
（1）所用技術(shù)手段：                 。 
（2）危害：可讓大批沒有接觸過致病菌的                 突然發(fā)病，又無藥可醫(yī)。 
 
                    
             
                    
                             
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（3）實(shí)例：將                 通過轉(zhuǎn)基因與流感病毒基因拼接在一起，然后再用                  
方法進(jìn)行批量生產(chǎn)，對(duì)流感病毒基因進(jìn)行改造，以使具有某種            的民族容易感染這種病毒，而施放國的人卻不易感染。 二、閱讀教材102-103頁內(nèi)容-------禁止生物武器公約 
1972年4月10日，             、                 、             分別在其首都簽署了禁止生產(chǎn)和儲(chǔ)存并銷毀細(xì)菌（生物）和毒劑武器公約（簡稱                   ），并于1975年3月26日生效。             中國也加入了這一公約。 【師生互動(dòng)、合作探究】 1.什么是生物武器？種類？  
2.生物武器的特點(diǎn)？  
3.生物武器的傷害途徑 ？  
4.生物武器的危害？   
5.對(duì)待生物武器的態(tài)度？   
【課堂小結(jié)、問題生成】 
同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑？請(qǐng)總結(jié)這節(jié)課。  
 
【課堂練習(xí)】 
1、肉毒桿菌會(huì)產(chǎn)生肉毒桿菌毒素，只要有0.01 mg的肉毒桿菌毒素就可使人致死。肉毒桿菌毒素分子的作用機(jī)理是（     ）  A. 抑制呼吸中樞，使人因缺氧而窒息而死 
B. 阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合，使人因缺氧引起肌肉麻痹 C. 阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹 
D. 抑制線粒體進(jìn)行有氧呼吸，心肌細(xì)胞無力收縮，阻礙血液循環(huán) 2、對(duì)于用重組基因技術(shù)制造的全新致病菌，以下說法不正確的是（     ）  
A.受感染者會(huì)突然發(fā)病 B.受感染者無藥可醫(yī)  C.會(huì)造成極度恐慌 D.可以用疫苗預(yù)防

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