視頻標簽：細胞的能量,通貨,ATP

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視頻課題：福建省高中生物優質課比賽教學視頻_第2節 細胞的能量“通貨”ATP

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福建省高中生物優質課比賽教學視頻_第2節  細胞的能量“通貨”ATP(教案)

第2節 《細胞的能量“通貨”——ATP》
        
一、教學目標
    1．簡述ATP的化學組成和特點
    2．寫出ATP的結構簡式
    3．解釋ATP在能量代謝中的作用
二、教學重難點
（一）教學重點
1．ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用
2．ATP與ADP的相互轉化
（二）教學難點
ATP與ADP的相互轉化
三、教學流程

教學 過程	教師組織與引導	學生活動	設計意圖
情境 創設	創設情境：草叢中的螢火蟲，引出問題 （1）螢火蟲體內有特殊的發光物質嗎？  （2）螢火蟲發光的過程需要能量嗎？ 以問題開篇，激發學生興趣，增強課堂學習效率。 想一想: 在細胞內哪些物質能夠提供能量？	學生思考與討論，回答。     葡萄糖、脂質、蛋白質、ATP。	通過問題，引入新課     引出ATP這種特殊的物質
探究生命活動的直接能源物質	科學探究：探究生命活動的直接能源物質 【材料用具】 現磨的螢火蟲發光器粉末、試管、滴管、葡萄糖、脂質、蛋白質、ATP、蒸餾水等。 實驗步驟略。 實驗結論：ATP是生命活動的直接能源物質   ATP不光能為螢火蟲發光供能，生物體完成很多生命活動所需的能量都是ATP提供的。	學生討論，設計實驗。	通過探究實驗，增強學生的設計實驗能力及邏輯思維能力。   引出： ATP是細胞完成生命活動的直接供能物質
ATP的 結構	銜接：ATP是生命活動的直接能源物質，承擔著如此重要的功能。生物體的結構與功能往往是相適應的，那么ATP是什么物質呢？結構怎樣? 展示ATP的結構式（完整化學結構）：介紹腺嘌呤、核糖（組成腺苷）、磷酸基團。   提出ATP的結構簡式A—P～P～P，分別介紹：A代表腺苷；P代表磷酸基團；T代表三；～代表特殊的化學鍵，即高能磷酸鍵，儲存有大量的能量，水解時可以釋放出來。   小結：ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物，是細胞生命活動的直接供能物質。	觀看ATP的結構式和漢字提示       對應ATP的結構式，理解并掌握ATP的結構簡式。	通過介紹ATP的結構簡式，完成教學重點一：ATP的化學組成
ATP與ADP可以相互轉化	銜接：ATP如何水解釋放出大量能量？ 學生閱讀教材相關內容，回答問題 講解、演示ATP的斷鍵方式：ATP不穩定，在酶的催化下，遠離A的高能磷酸鍵斷裂，釋放出30.54kJ/mol的能量，同時還生成了ADP（二磷酸腺苷）和游離的Pi。 ADP在酶的催化作用下，可以接受能量，并與一個游離的Pi的結合，合成ATP。 ATP和ADP的相互轉換，處于動態平衡之中。 講解：ATP水解釋放能量的去向；       ATP合成所需要能量的來源。 所以說，ATP與ADP可以相互轉化，時刻不停的發生并且處于動態平衡之中。   插入練習：下列哪些生理活動會導致細胞內ADP含量增加(　　)（多選題）    A. 小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖    B. 分泌蛋白的分泌過程    C. 葡萄糖進入紅細胞    D. 葡萄糖+果糖 → 蔗糖   提出問題：ATP與ADP的轉化是可逆反應嗎？ 歸納總結：物質可逆，能量不可逆，所以整個反應是不可逆的。（表格歸納酶、能量、場所的不同）   思考與討論： 在細胞內，1mol葡萄糖徹底氧化分解后，  釋放出2870KJ能量 1.計算：1分子葡萄糖徹底氧化分解所釋放的能量是  1分子ATP水解所釋放能量的多少倍？ 2.有人說，如果把糖類和脂肪比作大額支票，ATP則 相當于現金。你認為這種比喻有道理嗎？   提出關于細胞內吸能反應、放能反應與ATP的關系：吸能反應一般與ATP水解相聯系，由ATP水解提供能量；放能反應一般與ATP的合成相聯系，釋放的能量儲存在ATP中。實現能量的循環。 所以，ATP是細胞的能量“通貨”。	帶著問題閱讀教材并回答問題   掌握斷鍵方式與位置   掌握ATP→ADP+Pi+能量   掌握ADP+Pi+能量→ATP         學生做練習                       學生思考討論并回答               學生聆聽做筆記	利用多媒體演示，將抽象的ATP與ADP間的關系形象化             加強理解記憶，培養理解能力，完成教學重難點：ATP與ADP的相互轉化                                           以評價促學生的發展。解釋ATP在能量代謝中的作用
課堂 總結	總結鞏固本節課的重點。 評價反饋：課本練習，教師檢查講評	完成課本練習	總結教學重點， 加強學生記憶

課后練習題：
1.如果一個ATP脫去兩個磷酸，該物質就是構成核酸的基本單位之一，稱為（      ）
  A. 腺嘌呤核糖核苷酸       B. 鳥嘌呤核糖核苷酸
  C. 胞嘧啶核糖核苷酸       D. 鳥嘧啶核苷酸      
2. ATP的結構式可以簡寫為（     ）
   A. A - P – P ~ P         B. A – P ~ P ~ P
   C. A ~ P  ~ P - P         D. A ~ P ~ P ~ P
3. 一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵數目依次是（      ）
   A. 1，2，2      B. 1，2，1
   C. 1，3，2      D. 2，3，1         
四、板書設計
第2節  《細胞的能量“通貨”——ATP》
              一、探究生命活動的直接能源物質
                  ATP是生命活動的直接能源物質
二、ATP的結構
                1．元素組成：C、H、O、N、P
2. 名稱：三磷酸腺苷
                3.結構簡式：A-P~P~P
                4.特點：不穩定，遠離A的高能磷酸鍵容易水解
三、ATP與ADP可以相互轉化
                        酶1
 1. ATP → ADP+Pi+能量
                                              酶2
                 2. ADP+Pi+能量 → ATP
 
它們是不可逆反應
                 3．放能反應與ATP的合成相聯系
4.吸能反應與ATP的水解相聯系
 
五、教學反思
本節課通過提出螢火蟲為什么發光，激發學生的好奇心和求知欲，進而引出ATP。教學效果很好，充分展現師生互動、生生互動的教學模式，不但鞏固了所學知識，也培養了學生思考問題的能力。現代科技的發展為本節課提供了很多便利條件，如圖片的展示，以后我將更多利用網上有利資源來教學。
 

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