視頻標(biāo)簽：Music

所屬欄目：高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中英語外研版必修2 Module 3 Music Reading and vocabulary天津市優(yōu)課

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

高中英語外研版必修2 Module 3 Music Reading and vocabulary天津市優(yōu)課   

Book 2 Module 3 Music                                                                                           
Teaching Plan 
 
1. Background information Students: Class 2, Grade 1 2. Teaching aims 
(1) Knowledge aims:  
  1/ Students are able to make sentences using "be know as" and "having done" structure.   2/ Students are able to write an introduction of an artist. 
(2) Ability aims:  
Students are able to get detailed information about the three composers from the text. (3) Emotional aims:  
Students can have a better understanding of the three great composers. 3. Main words and phrases 
    1/ Haydn is known as “the father of the symphony”. 
   2/ Having worked there for 30 years，Haydn moved to London. 
  3/ Mozart was a composer, possibly the greatest musical genius of all time. 
  4/ By the time he was 14, Mozart had composed many pieces for the harpsichord, piano and violin. 
  5/ Haydn met Mozart in 1781 and was very impressed with him.       Mozart met Beethoven and was impressed by him. 4. Important and difficult points 
Important point: Master main words and phrases of the passage. 
Difficult point: Make sentences using "be know as" and "having done" structure. 5. Teaching methods 
Task-based teaching method 
Forms of activities: individual reading, pair work, group discussion 6. Teaching aids 
blackboard and ppt files 7. Teaching procedures 
Stage 1: Leading-in (5 minutes) 
       Show a piece of video clip about the Golden Hall of Vienna.        Present the study aims of the lesson. Stage 2: Reading (15 minutes) 
Step 1: Read aloud the first part about Haydn and answer the following questions.   1/ What is Haydn known as?  
2/ How did he change the form of symphonies? 3/ How long did he work in eastern Austria? 
Step 2: Read the second part about Mozart and answer the following questions.  1/ How many pieces of music did Mozart compose? 2/ How old was he when he started composing music? 3/ How long did Mozart and Haydn remain friends? 
          Step 3: Listen to the third part about Beethoven. Decide whether these sentences are true      (T) or false (F) and then correct the false ones. 
 
                 
                  
                           
                                     Book 2 Module 3 Music                                                                                              
           1/ Beethoven showed musical talent when he was in his later years. 
           2/ Although Haydn has no influence on the Beethoven’s musical development, he             advised Beethoven  
           to go to Vienna.                       
   3. Beethoven gave up composing after he became deaf.                                       
          Step 4: Students check the answers of task three on the study guide with their partners.             Choose one of the 3 composers to retell the introduction based on the information in the            form. 
   Stage 3: Language points (10 minutes) 
          Step 1: Explain the usage of “be known as” and then present sentences made by students           Step 2: Explain how to make sentences with “having done” structure and then do some 
exercises. 
   Stage 4: Writing (15 minutes)      
   Group work: write an introduction of Michael Jackson and invited some groups to present     their writing. 
   Stage 5: Homework 
          Please write an introduction of your favourite star.

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癕usic”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“高中英語外研版必修2 Module 3 Music Reading and vocabulary天津市優(yōu)課 ”，所屬分類為“高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“高中英語外研版必修2 Module 3 Music Reading and vocabulary天津市優(yōu)課 ”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----