視頻標(biāo)簽：聲聲慢

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視頻課題：蘇少版高二全一冊(cè)《聲聲慢》四川省成都

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蘇少版高二全一冊(cè)《聲聲慢》四川省成都

《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)

• 導(dǎo)入

中國(guó)文壇上有這樣一位奇女子，她天真爛漫，淺唱：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”她哀婉惆悵，低吟：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”她是女兒身卻有著男兒的錚錚鐵骨，大聲喊出：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。她是誰(shuí)啊？她就是我國(guó)婉約派詞人李清照，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)她的作品《聲聲慢》，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這位亂世中的美神。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.誦讀全詞，理解詞的內(nèi)容。
2.分析意象，體會(huì)詞人情感.
三、初讀課文
1、朗讀的標(biāo)準(zhǔn)：讀準(zhǔn)字音;讀出節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫;讀出感情。（語(yǔ)調(diào)低沉，節(jié)奏緩慢、情感凄婉哀傷，讀出詞人的滿腹愁怨）
2、聽(tīng)讀錄音.
3、學(xué)生齊聲讀。
四、知人論世（因何而愁）
1、讀完這首詩(shī)之后，能不能找出本詞的主旨句?
主旨句：“這次第，怎一個(gè)愁字了得”.
詞眼：愁
2、那么詞人因何而愁？知人論世
明確：出示詞人經(jīng)歷及寫作背景“半世漂泊感生平”李清照的人生分為前后期，南渡是李清照人生的分水嶺，也是她作品的分水嶺。(前期）李清照出身名門世家，父親李格非師從蘇軾，是著名經(jīng)史學(xué)家；母親也琴棋書畫樣樣精通，能詩(shī)能文；李清照從小耳濡目染，善于音律，能詩(shī)能詞。18歲嫁給門當(dāng)戶對(duì)的太學(xué)士趙明誠(chéng)為妻。兩人情趣相投，感情深厚，家庭美滿幸福。前期詞風(fēng)天真、活潑，抒寫閨愁、閑愁、相思。（后期）1125年金入侵宋朝，兩年后（1127年）北宋滅亡。從此，李清照的個(gè)人命運(yùn)也隨著國(guó)家命運(yùn)的改變而改變。全家被迫南遷避難，兩年后（1129），丈夫趙明誠(chéng)在赴官的途中不幸染病身亡，留下李清照孤苦一人，此后生活一直不如意，經(jīng)歷了珍藏多年的金石書畫丟失事件、再婚離婚等不幸的遭遇。中晚年的李清照嘗盡了顛沛流離之苦、亡夫之痛和亡國(guó)之恨。《聲聲慢》就是她晚期最著名的作品。明確：國(guó)愁，家愁，情愁；亡國(guó)之恨，故國(guó)之思，喪夫之痛，孀居之悲，顛沛流離之苦。那么作者又是如何抒發(fā)愁情的呢？

• 合作探究

(一)、直接寫愁
  主旨句是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，是直接抒發(fā)情感的句子，除了這一句，還有嗎？并賞析。
    明確：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（分析手法細(xì)描述談效果）
形式上：疊詞：增強(qiáng)節(jié)奏感、音樂(lè)美 ,有利于增強(qiáng)情感.
尋尋覓覓——動(dòng)作描寫——悵然若失 
冷冷清清——環(huán)境描寫——寂寞冷清 
凄凄慘慘戚戚——心理描寫——凄涼慘淡
作用：層層遞進(jìn)，奠定了哀婉、凄涼、愁苦的情感基調(diào)。
（二）作者還借助一系列意象來(lái)抒發(fā)愁情，找出你感觸最深的一個(gè)意象，結(jié)合原句分析作者是怎樣通過(guò)這一意象抒發(fā)愁情的。
   明確：
    ①“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。”（幾杯淡酒是抵擋不住傍晚蕭瑟的秋風(fēng)的）
  “酒”：這一意象，詩(shī)人往往用來(lái)澆愁，詞人也是借酒澆愁，可見(jiàn)愁情。
   舉例:對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？何以解憂，惟有杜康。—— 曹操《短歌行》
        抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁。— 李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
        艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。——杜甫《登高》
        酒入愁腸，化作相思淚。——范仲淹《蘇幕遮》
        花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。——李白《月下獨(dú)酌》
        五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。——李白《將進(jìn)酒》
     思考：澆愁的酒最好是濃酒，詞人為什么要用淡酒呢？
     明確：詞中的“淡酒”并非酒味淡，而是愁太濃，酒力壓不過(guò)心愁，濃酒入愁腸也頓覺(jué)索然無(wú)味。
    ②、“晚風(fēng)”寫出了環(huán)境的清冷，更加重了這種愁情。
       舉例:風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥(niǎo)飛回。  ——杜甫《登高》
            林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。  ——李煜《相見(jiàn)歡》
    ③“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”（一行大雁從眼前飛過(guò)，更讓人傷心，因?yàn)槎际桥f日的相識(shí)）
     1、國(guó)家情感——大雁在秋季從北往南飛，李清照也是南逃避難，雁和人都是由北往南，但雁來(lái)年還可飛回北方，而詩(shī)人卻有家難回。詩(shī)人看到雁不覺(jué)生發(fā)故國(guó)之思，亡國(guó)之悲。國(guó)破家亡、漂泊南方之苦。
     2、個(gè)人情感——雁是傳遞信息的使者，“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回頭，月滿西樓”，大雁在丈夫在世時(shí)，曾經(jīng)給李清照傳遞相思，而此時(shí)的大雁，帶來(lái)的只有傷心和絕望。所以看到大雁睹物思人，不僅傷心，表達(dá)亡夫之痛。明確：“雁”這一意象常用來(lái)表達(dá)離愁和天涯淪落的情感，在這里蘊(yùn)含詞人對(duì)丈夫的懷念和自己的天涯淪落之愁。
     舉例:無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)——晏殊《浣溪沙》
          雁引愁心去,山銜好月來(lái). ——李白《與夏十二登岳陽(yáng)樓》
          長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
          云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回頭，月滿西樓——《一剪梅》
④“滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰(shuí)堪摘”明確：凋零的黃花，烘托憂傷的氛圍，另“黃花”喻女子憔悴的容顏，詞人借黃花表達(dá)容顏老去，韶華不再的憂愁。枯萎凋零的菊花多像自己憔悴的容顏、孤苦飄零的晚景。往年都是在它盛開(kāi)的時(shí)候，摘下來(lái)戴在頭上。而今，誰(shuí)又有這種興致呢？看到花的憔悴，想到了自己。
⑤“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”詞人借“梧桐”表達(dá)自己孤身一人，與丈夫永世隔絕的愁緒。而“細(xì)雨”加重了這種愁情的表達(dá)。
明確：“梧桐”這一意象常用來(lái)表現(xiàn)寂寞憂愁，離愁別緒，凄涼悲傷。“雨”哀傷、愁絲的象征。
舉例:
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”——李煜《相見(jiàn)歡》
   “春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”。——白居易《長(zhǎng)恨歌》
     梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明——溫庭筠《更漏子》
     補(bǔ)充說(shuō)明梧桐這一意象鄉(xiāng)的含義

1. 高潔品格    

“鳳凰鳴矣,于彼高崗.梧桐生矣,于彼朝陽(yáng)(《詩(shī)經(jīng).大雅.卷阿》).”
古人用鳳凰和鳴，歌聲飄飛山崗；梧桐瘋長(zhǎng)，身披燦爛朝陽(yáng)來(lái)象征品格的高潔美好。古代有“栽桐引鳳”之說(shuō)。

1. 忠貞愛(ài)情 

古代傳說(shuō)梧是雄樹(shù)，桐是雌樹(shù)，梧桐同長(zhǎng)同老，同生同死，且梧桐
挺拔，根深葉茂，在詩(shī)人筆下成了忠貞愛(ài)情的象征。

1. 孤獨(dú)憂愁 

      風(fēng)吹葉落，雨滴梧桐，凄清景象，梧桐又成了文人筆下孤獨(dú)憂愁的意象。如“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”（李煜《相見(jiàn)歡》），極形象生動(dòng)地寫出了這位亡國(guó)之君幽居在寂寞深院里的落魄相。

1. 離情別緒  

      在唐宋詩(shī)詞中，梧桐作里情別恨的意象和寓意是最多的。如“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”（白居易《長(zhǎng)恨歌》），詩(shī)人以昔日的盛況和眼前的凄涼作對(duì)比，描寫了唐明皇因安史之亂失去楊貴妃后的凄涼境況。
      總結(jié)：梧桐一葉落，天下盡知秋自古逢秋悲寂寥，梧桐本身就是牽愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不是滴在樹(shù)上，而是滴在詞人的心里。以聲襯情，尤其是“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”極富頓挫凄涼之感。
      這些有著深厚文化底蘊(yùn)的意象，把詞人的愁形象化了、生動(dòng)化了、具體化了。無(wú)一字寫愁，卻處處惹愁。讓我們帶著對(duì)愁的感知，再一起齊聲朗誦，體會(huì)這凄美絕倫的意象意境。

• 結(jié)語(yǔ)：

作為一個(gè)女人，李清照何其不幸；作為一位詩(shī)人，她又何其偉大。正所謂國(guó)家不幸詩(shī)家幸，話到滄桑句便工。苦難不停地擦拭著李清照地藝術(shù)靈魂，苦難越重，藝術(shù)家的靈魂飛得越高。怪不得一代文豪郭沫若這樣評(píng)價(jià)李清照：一代詞人又舊居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈，傳誦千古是著書。最后，讓我們齊聲朗誦聲聲慢。

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