視頻標(biāo)簽：動物明星

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視頻課題：蘇少版美術(shù)三年級上冊 第9課動物明星（一）江蘇省 - 鎮(zhèn)江

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蘇少版美術(shù)三年級上冊 第9課動物明星（一）江蘇省 - 鎮(zhèn)江

9、動物明星（一）
教學(xué)目標(biāo):
1、觀察各種動物的外貌特征，了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)動物的表現(xiàn)方法。 2、運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出一只自己喜歡的有特點(diǎn)的動物。 3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛動物的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)出不同動物的外形、色彩特征。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用圓形或橢圓形概括動物的方法，把握不同動物的外形特征，尤其是頭和軀干、四肢的位置。
教師準(zhǔn)備：課件、視頻、范畫、學(xué)生范作。
學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、炫彩棒、記號筆、動物彩圖。 教學(xué)時間：1課時
教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入
   今天老師為大家?guī)�來了一個有趣的小視頻， 你認(rèn)識它嗎？    生：獅子。1、在電影的開頭見過2、可能是個動畫片。
   師：不愧是森林之王，你看它的形象多么的威嚴(yán)雄壯。這是好萊塢電影米高梅影業(yè)公司標(biāo)識。很多人都以為這是動畫制作的，老師告訴大家一個小秘密哦，它可是一位真實(shí)威風(fēng)的動物明星雄獅利奧呢！今天我們就一起走進(jìn)動物明星的世界，給他們畫張像。
教師板書課題：動物明星（一） 二、新授
1. 你心目中的動物明星是誰？
2.你們心目中的動物我也很喜歡。下面我們來個小小的競賽，看看你能不能根據(jù)關(guān)鍵詞的提示，猜出是什么動物，考考你們對動物明星都了解多少？ （師播放課件：動物關(guān)鍵詞提示的問題和相關(guān)動物圖片）
 
                           
                  
                           
                                      小結(jié)：看來大家對動物的認(rèn)識還真不少，你還知道哪些動物明星？它們有什么特別的本領(lǐng)？（四不像——麋鹿   鎧甲勇士——犀牛……）
3. 在自然界中動物為了生存和適應(yīng)周圍的環(huán)境，在身體的某些方面形成了獨(dú)特的本領(lǐng)，但我們畫動物時不僅要了解這些動物的本領(lǐng)，還要會觀察，能抓住它們外貌上的特征。
比如：大家都很喜歡的“高個明星——長頸鹿”，它們?yōu)榱四艹缘礁吒叩臉渲ι系臉淙~，脖子就進(jìn)化的越來越長。我們可以試著從它的頭部、頸部、身體、四肢、尾巴、以及它身上的斑紋這幾方面來說說，誰能試一試？ 板書：特征：頭、頸、身體、四肢、神態(tài)、動態(tài)
（高個明星——長頸鹿：頭部眼大而突出，位于頭頂上，頭上有兩個有茸毛的小角。臉是梯形的。脖子長長的，脖子上有一排整齊的鬃毛，腿也是細(xì)長的，全身長滿棕黃色網(wǎng)狀斑紋。）
觀察的很仔細(xì)，確實(shí)從身體的各個部位以及身上特有的斑紋來說的。 誰能繼續(xù)從這幾方面來說一說大象的外貌特征？
（大象有著又長又靈活的鼻子，耳朵像大扇子，腿像柱子，身體像一面墻，皮膚有些粗糙。）說的很形象~
4、課前老師請同學(xué)們準(zhǔn)備了自己喜愛的動物明星的圖片，拿出圖片，用一句話來說一說它的外貌特征，自己在下面說一說，等下請同學(xué)到講臺上來說。 袋鼠、駱駝 三、嘗試與體驗(yàn)
剛剛你們學(xué)會觀察動物明星的外貌特征了，那怎樣把觀察到的特征畫出來呢？ 這是別的班的孩子畫的動物，我們來給他們提提建議。
從（構(gòu)圖、外形）兩方面來說一說。同學(xué)們的建議很好，那究竟怎樣才能將動物畫得栩栩如生呢？
出示松鼠圖片。
 
                           
                  
                           
                                     同學(xué)們仔細(xì)觀察松鼠的特征，一起來說一說特征。
首先確定松鼠的身體各個部位的位置，這里老師教給大家一個小秘訣，就是可以用圓形、方形、三角形這樣的基本型來概括動物身體的各個部位，我覺得松鼠的頭可以看成是一個橢圓形，身體大概是一個圓形， 在紙上用油畫棒輕輕畫出“橢圓形”和“圓形”，接著畫出大尾巴的位置再確定站著的木頭的位置，然后再抓住動物的具體特征加以細(xì)節(jié)刻畫。
小結(jié)：還有一些動物，它們不像松鼠這樣毛茸茸，比如大象身上的皮膚比較粗糙，還有許多皺褶，該怎么表現(xiàn)呢？同樣要通過線條的深淺、疏密來表現(xiàn)，皺褶深的地方用粗一些深一些的線條來表現(xiàn)，皺褶淺的地方用細(xì)細(xì)的，淡淡的線條來表現(xiàn)。大畫家倫勃朗就是這樣來表現(xiàn)的，剛剛看到的就是他的的素描作品《象》。 
2、老師還帶來了同齡小朋友的作品，一起來欣賞一下。
《斑馬》抓住了斑馬身上條紋的特征，面部細(xì)節(jié)生動，線條組合輕松，線條有疏有密。
《獅子》畫面生動有趣，木炭鉛筆畫出了獅子毛發(fā)蓬松的質(zhì)感，四肢造型自然有力，適度的夸張更顯得小作者的觀察細(xì)致。 四、模仿與實(shí)踐
現(xiàn)在你學(xué)會怎樣生動地表現(xiàn)動物了嗎？你心中的動物明星是誰？你能為它畫張相像嗎？要求：構(gòu)圖飽滿、形象生動、色彩優(yōu)美，重點(diǎn)表現(xiàn)出這種動物的主要特征。 五、欣賞與評價
  1. 你最欣賞哪幅作品？從構(gòu)圖、神態(tài)、動態(tài)這幾方面來評價。也可以說說你對這幅畫的建議。 六、總結(jié)
    今天這節(jié)課我們學(xué)會了觀察，學(xué)會了抓住動物的特征，來很細(xì)致的表現(xiàn)動
 
                           
                  
                           
                                     物，老師希望以后你們的每幅作品都像今天的作品一樣細(xì)致、認(rèn)真。同學(xué)們，你們認(rèn)識這個小朋友嗎？她出生在非洲叢林，她的名字叫蒂皮，她和我們的動物明星成為朋友了呢，她從小把大象當(dāng)哥哥，騎著鴕鳥狂奔，和獅子共眠，與獵豹嬉戲。老師想告訴大家，我們不僅要會畫動物，還要懂得關(guān)愛動物，讓我們一起從身邊的小事做起，愛護(hù)動物，保護(hù)動物，不要去傷害它們，好不好？
 
七、板書
                                    動物明星
                                  特征
         神態(tài)           動態(tài)
 

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