視頻標(biāo)簽：長呀長

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視頻課題：人美版一年級下美術(shù)《2.長呀長》安徽省 - 六安

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人美版一年級下美術(shù)《2. 長呀長》安徽省 - 六安

2 長啊長  
 
 
一、學(xué)情分析 
     
  植物在我們身邊隨處可見，并不陌生。然而種植、觀察植物的生長，對于低年級的學(xué)生來說是一件既熟悉又新奇的事情。本課旨在讓學(xué)生感受成長過程中的種種艱辛，體會(huì)生命頑強(qiáng)拼搏的力量，并打破時(shí)空界限，把不同生長時(shí)期的狀態(tài)表現(xiàn)在同一個(gè)畫面上，并繪畫的形式上，突出表現(xiàn)植物生長的生命歷程。 
  從種植、觀察到繪畫想象，在這個(gè)過程中，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生做事要持之以恒，養(yǎng)成耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。  
二、教學(xué)目標(biāo) 
 
1、知識與技能： 初步了解植物的生長條件及過程。以繪畫的形式，把植物不同階段的成長
特征表現(xiàn)在同一個(gè)畫面上。培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶植物形象特征的能力，初步構(gòu)思、構(gòu)圖能力，以及運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)植物生長過程的能力。 
 
2、過程與方法：通過觀察、模仿植物的生長過程，體會(huì)成長的艱辛，了解植物生長的條件。
教師利用創(chuàng)設(shè)情境、示范等方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，表現(xiàn)植物的成長過程，并進(jìn)行大膽評價(jià)。 
 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過觀察植物的成長、表現(xiàn)植物成長的過程，感受生命成長的歷程，
表現(xiàn)對生命的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究和收集繪畫素材的習(xí)慣。 
 
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 
 
1、重點(diǎn)：觀察植物的形與色，表現(xiàn)植物的成長過程。  
2、難點(diǎn)：植物不同階段的外形特點(diǎn)及構(gòu)圖。 
 
四、教學(xué)過程 
 
1、導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境）  
 
                    
             
                    
                            一邊欣賞一組圖片，老師一邊有感情的述說春天來了，植物們都迅速生長起來了。 
師：你們仔細(xì)觀察過嗎？ 
師：這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第2課，長啊長，一起來探究植物生長過程的奧秘。 出示板書：2 長啊長（制作好的教具）  
〖設(shè)計(jì)意圖〗開門見山，創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。  
2、觀看視頻（認(rèn)識植物生長過程中的變化） 
  播放視頻，觀看大自然界中一粒種子的生長過程。 引導(dǎo)學(xué)生思考：你發(fā)現(xiàn)種子寶寶是如何長大的？ 
師：生活中有一位有心人，他把植物生長的過程用視頻的方式記錄下來了，我們一起觀看。 
師：請你仔細(xì)觀看，然后我請一位同學(xué)上來模仿一下種子寶寶是如何變化的！ 學(xué)生模仿，師生互動(dòng)，老師板書：種子—發(fā)芽—長葉—開花—結(jié)果（板書）   思考，植物生長過程中需要有哪些條件？學(xué)生回答，老師板書：太陽，土壤，水，空氣。 
  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，植物生長過程中的外型有哪些不同？所有的植物都是一樣的嗎？ 
學(xué)生回答，老師總結(jié)并板書：矮——高；短——長；顏色  
〖設(shè)計(jì)意圖〗根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特征，設(shè)計(jì)游戲、討論、分享、欣賞圖片的方式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下思考、探究，發(fā)現(xiàn)植物生長過程中不同階段的樣子。   
3、游戲體驗(yàn)探究（不同植物生長中的變化）  
猜猜看，誰是一家子？出示不同植物的種子和果實(shí)。 
學(xué)生找出它們中哪些屬于同一種植物。不同植物外形特點(diǎn)不一樣，在生長過程中形狀、顏色、大小都發(fā)生了很大的變化。它們的種子、果實(shí)也有各自特點(diǎn)。 
讓學(xué)生談一談自己喜歡的植物。 
〖設(shè)計(jì)意圖〗通過游戲的方式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的植物生長過程中都有各自的特點(diǎn)。   
4、教師示范（觀看微課） 
讓學(xué)生觀看提前制作好的繪畫微課，在觀看微課的過程中，遇到重難點(diǎn)時(shí)候，再次情調(diào)一下。 
〖設(shè)計(jì)意圖〗教師示范是學(xué)生獲得基本知識技能的最直觀的方式，也是解決重難點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)，而錄制微課更加有效的解決教學(xué)目標(biāo)中的教學(xué)技法問題。   
5、欣賞學(xué)生作品 
 
                    
             
                    
                            欣賞書本中同齡人的作品，說一說你最喜歡哪一幅？原因是什么。  
〖設(shè)計(jì)意圖〗開拓學(xué)生思路，從同齡人作品中得到靈感和啟發(fā)，知道植物的生長是由小到大的，了解如何把植物生長的過程安排在一幅畫上。  
6、學(xué)生實(shí)踐 提出作業(yè)要求： 
選擇你喜歡的植物，畫出一種它生長過程的樣子。注意線條流暢，畫面飽滿。（播放充滿春天氣息的音樂） 
教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。注意突出主體、畫面要飽滿、用彩筆直接畫，線條要流暢。先完成的同學(xué)可以將作品展示出來，加入到植物園的展廳中。  
〖設(shè)計(jì)意圖〗在實(shí)踐中表現(xiàn)一幅自己喜歡的植物生長的畫。培養(yǎng)學(xué)生熱愛觀察生活，熱愛用繪畫表現(xiàn)生活的習(xí)慣。 
  
6、作品展示與點(diǎn)評 
  把學(xué)生作品集中展示到植物樂園中，通過學(xué)生自評，互評，師評的方式，看誰把植物成長變化表現(xiàn)得好？  
〖設(shè)計(jì)意圖〗評價(jià)是一種重要的導(dǎo)向，新課程理念中評價(jià)中提倡評價(jià)的多元化，我將采用學(xué)生自評，互評，師評的方式，看誰把植物生長變化表現(xiàn)的好。  
7、拓展 
欣賞圖片，一些沙漠中的植物生存非常不容易，都有著頑強(qiáng)的生命力，啟發(fā)學(xué)生也要像植物一樣頑強(qiáng)的生活。  
〖設(shè)計(jì)意圖〗讓學(xué)生感受生命的頑強(qiáng)，體會(huì)植物生長的艱辛過程，激發(fā)學(xué)生自己在生活中也要堅(jiān)強(qiáng)的精神。

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