視頻標(biāo)簽：給您提個(gè)醒兒

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視頻課題：小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)第14課《給您提個(gè)醒兒》安徽省 - 黃山

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小學(xué)美術(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)第14課《給您提個(gè)醒兒》安徽省 - 黃山

《給您提個(gè)醒兒》   教學(xué)設(shè)計(jì) 
 教學(xué)目標(biāo)： 
知道警示語(yǔ)的作用，運(yùn)用手繪字體設(shè)計(jì)一條警示語(yǔ)。 
了解立體構(gòu)成的紙?jiān)煨徒Y(jié)構(gòu)，會(huì)用折、剪、貼的制作方法，設(shè)計(jì)一個(gè)立體構(gòu)成的卡座。 
感悟良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的重要性。 
感受實(shí)用美術(shù)的設(shè)計(jì)樂(lè)趣，并在制作中，體會(huì)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 
“警示語(yǔ)”的引入，并能用手繪字體書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)難點(diǎn)： 
立體構(gòu)成的卡座的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)制作 教學(xué)準(zhǔn)備： 
教具：卡紙、剪刀、固體膠、水筆、熒光筆、范例、媒體等。 學(xué)具：卡紙、水筆、熒光筆、剪刀、固體膠、雙面膠等。 教學(xué)過(guò)程： 
一、出示課件，學(xué)生觀察提示卡圖片，教師提出問(wèn)題：提示卡上有什么？提示卡有什么用途？    
二、教師出示各種場(chǎng)景畫(huà)面，小組比賽，看看哪一組說(shuō)的警示語(yǔ)最貼切。根據(jù)各組說(shuō)出的警示語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)怎樣搭配圖形，怎樣選擇顏色，怎樣突出警示語(yǔ)。教師小結(jié)提示卡的構(gòu)成要素及其特點(diǎn)。   
三、教師示范，在示范過(guò)程中，基座的制作除了按照書(shū)上的制作方法進(jìn)行，還可讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還有什么好的方法可以讓提示卡更穩(wěn)固。
 
                    
             
                    
                             
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如選擇比較厚重的材料（泡沫板、厚紙殼等），增強(qiáng)提示卡的穩(wěn)定性。這樣不但突出了教學(xué)重點(diǎn)，還可以拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路。   
四、展示與講評(píng)階段：以小組為單位，派代表介紹作品的創(chuàng)作意圖及制作過(guò)程中有趣的事情，讓學(xué)生感受美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的樂(lè)趣。 
五、小結(jié)、評(píng)比，比比誰(shuí)的作品最引人矚目。對(duì)學(xué)生的課堂成果進(jìn)行肯定與表?yè)P(yáng)，提出期望。 
板書(shū)設(shè)計(jì)                   
給您提個(gè)醒兒 
 標(biāo)志的種類         作用           制作要點(diǎn) 

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