視頻標(biāo)簽：學(xué)會識別廣告

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視頻課題：小學(xué)道德與法治人教版四年級上《學(xué)會識別廣告》青島市嶗山

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部編版教材省優(yōu)質(zhì)課大賽_小學(xué)道德與法治人教版四年級上《學(xué)會識別廣告》 青島市嶗山區(qū)第二實驗小學(xué)

《學(xué)會識別廣告》教學(xué)教案

嶗山區(qū)第二實驗小學(xué)  崔雨薇

【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會識別廣告中的招數(shù)，明白沖動消費的危害，做理性消費者。
2.善于識別廣告，學(xué)會破解這些“秘密招數(shù)”的方法，做聰明的消費者。
3.學(xué)習(xí)習(xí)爺爺關(guān)于“勤儉節(jié)約”的教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
【教學(xué)重難點】
1.能夠識別廣告中的“秘密招數(shù)”，做理性消費者。
    2.樹立正確的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件
【教學(xué)過程】
活動一：復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，通過上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解了無處不在、無孔不入、無所不能的廣告，
還知道了廣告也并不是都是真實可信的，那這節(jié)課，我們將繼續(xù)揭秘廣告背后的玄
機和招數(shù)，讓我們學(xué)會識別廣告。活動二：揭秘廣告中的招數(shù)環(huán)節(jié)一：識別廣告中的招數(shù)要說現(xiàn)在最火的廣告形式，一定就是直播帶火了，今天我們就把兩個抖音中最
火的直播間搬到了我們的教室中，請我們的主播們先做好準(zhǔn)備。
請大家在購買的時候記清楚如果要買小可愛直播間的商品就舉紅顏色的牌子，
如果要買小帥哥直播間的商品就舉起你的綠色牌子。直播馬上開始，兩位主播，準(zhǔn)
備好了嗎？那就開始你們的直播吧！
相機評價：分別指出這些是廣告中的招數(shù)：
小結(jié)：直播結(jié)束了，感謝兩位小主播，也感謝我們的參演同學(xué)，剛剛我們一起
識別了廣告中哪些招數(shù)呢？貪便宜心理、名人代言、從眾心理和簡單重復(fù)，是呀，這
些廣告招數(shù)就讓我們不知不覺又心甘情愿的掏空了我們的錢袋子。
【設(shè)計意圖】通過真實的情境,讓學(xué)生在真實的看廣告、聽廣告、買東西的過程了解廣告中的招數(shù)。
環(huán)節(jié)二：了解沖動消費的危害
在這些廣告的誘惑下，我們沒有目的，也沒有計劃地買了這么多東西，這種行
為就是沖動消費。人們都說沖動是魔鬼，那沖動消費的后果是什么呢？讓我們來看
一組圖片
那我們有什么好辦抵制沖動消費，識別廣告中的招數(shù)呢？小結(jié)：大家學(xué)會了見招拆招，發(fā)現(xiàn)識別廣告的第一個錦囊：能夠讀懂商家招數(shù)
的讀心術(shù)：理性消費不沖動。
【設(shè)計意圖】通過看圖和結(jié)合學(xué)生實際，切實感受到在廣告的誘惑下，沖動消費帶來的危害。能夠?qū)W會識別招數(shù)，見招拆招。
活動三、抵制誘惑有妙招環(huán)節(jié)一：幫幫忙
1.同學(xué)們，還記不記得我們的好朋友 小美，她可是個名副其實的購物狂，今天
她來到了超市，看到各種商品廣告后，又控制不住自己，又把好多的東西都放
入了購物車，因為爸爸媽媽不同意她買，她就又哭又鬧糾纏大人給她買？同學(xué)們，你覺得小美的做法對嗎？為什么？
2. 聽了同學(xué)們的話，小美感到很慚愧，但他不知道要買什么，現(xiàn)在小美的購物
車就在你們面前，你可以打開購物車，對照清單，給小美幫幫忙，選出她最需
要的三件物品來。并說說選擇的理由是什么?
3.交流：你們組幫小美選了什么商品。
小結(jié)：大家也為小美送上了第二個學(xué)會識別廣告的小錦囊：一顆能夠在各種廣
告的誘惑下冷靜下來的吃一顆定心丸，定心丸：購物商品看需求。
環(huán)節(jié)二：支支招

1. 小美準(zhǔn)備要去買這三件東西，可是又遇到了麻煩，讓我們聽聽吧。
2. 給小美支支招，選出最適合她的鋼筆、酸奶和彩泥。

小結(jié)：在選擇的過程中，不能只看商品的圖片（圖片僅供參考）和包裝，還
要看商品質(zhì)量和價格，這樣才能在各種廣告的誘惑中買到自己最稱心如意的
商品，也發(fā)現(xiàn)了識別廣告的小錦囊：精打細(xì)算的小算盤：同類商品作比較。
環(huán)節(jié)三：把把關(guān)
1 .因為大家?guī)托∶腊殃P(guān)，小美沒有被廣告誘惑，只買了自己需要的商品。看來識
別廣告還需要多向他人請教，那小美還可以向誰請教，幫她把關(guān)呢？
（買過的同學(xué)（向有經(jīng)驗的請假，這個主意很棒）、售貨員（了解商品性能，是
個不錯的主意）、爸爸媽媽（有社會閱歷和經(jīng)驗，過來人，懂得多））小結(jié)：對呀，我們要想不被五花八門的廣告牽著走，就要多向有經(jīng)驗的人去請
教，這樣才能夠買到物超所值的好東西。這也是學(xué)會識別廣告的小錦囊能夠得到
幫助的智囊團：征求意見家長幫。
小結(jié)：同學(xué)們，我們就生活在無處不在的廣告世界里，面對廣告的猛烈攻勢，
這節(jié)課你都學(xué)學(xué)會了哪些好辦法來識別廣告中的招數(shù)，抵制廣告帶來誘惑。 讓我
們學(xué)好讀心術(shù)，吃下定心丸，精打小算盤，征詢智囊團。【設(shè)計意圖】通過小美在購物中遇到的各種各樣廣告和宣傳，來讓學(xué)生幫幫她，
給她支支招，替她把把關(guān)這些活動，讓孩子能夠提高對廣告的辨別能力，知道在五花八門的廣告中該如何選擇。
活動四：習(xí)爺爺?shù)脑捳Z記心間
1.同學(xué)們，學(xué)會理性消費，不被廣告牽著走，做聰明的消費者，讓你的每一分
錢都花到該花的地方，不讓你的消費變浪費，這就是習(xí)爺爺倡導(dǎo)了勤儉節(jié)約，讓我
們聽聽習(xí)爺爺是怎么說的吧。
2．看完視頻你有什么想說的？
小結(jié)：同學(xué)們，勤儉節(jié)約從我們做起，人人都行動起來，節(jié)約每一度電，用好
每一張紙，不浪費一顆糧食，花對每一分零花錢，理性消費，不浪費，做聰明消費
者。
【設(shè)計意圖】觀看習(xí)近平總書記關(guān)于《厲行節(jié)約，反對浪費》的指示和要求，讓學(xué)
生聯(lián)系生活，學(xué)會從自身，將勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大。
【板書設(shè)計】
學(xué)會識別廣告
讀心術(shù)：理性消費不沖動

定心丸：購買商品看需求

小算盤：同類商品作比較
意見箱：征求意見家長幫
聚寶盆：勤儉節(jié)約是美德

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