視頻簡介：
視頻標簽：正確認識廣告
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：小學道德與法治人教版四年級上《正確認識廣告》菏澤
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部編版教材省優質課大賽_小學道德與法治人教版四年級上《正確認識廣告》菏澤
《正確認識廣告》教學設計
教學內容：人教版四年級上冊第四單元 9 正確認識廣告教學目標：
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正確認識廣告，提高欣賞和審美修養。
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能夠正確認識廣告的功能，提高對廣告的欣賞和審美能力。
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了解無處不在的廣告及廣告的功能。
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會設計簡單的廣告。
教學重點：
了解無處不在的廣告及廣告的功能。
教學難點：
會設計簡單的廣告，提高欣賞和審美修養。
教學準備：
多媒體課件，課本插圖等教學過程：
一、視頻導入新課
, 揭示課題
【設計意圖:視頻導入新課，讓學生更直觀的感受廣告，激發學習興趣。】二、教授新課
1.創設情境，探究新知。
1.看圖片，猜廣告：請你說一說，下列圖片是宣傳的什么內容？
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總結：無處不在的廣告。
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小分享：這么多的廣告撲面而來，你有什么感受呢？
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過渡式提問：廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？
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舉例說明隱藏的廣告：
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贈送的飲料。
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籃球賽冠名。
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電影植入。
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火眼金睛：在圖片中，找廣告
6、找一找：請你找一找，你的家里哪些地方也有廣告呢？ 7、思考：在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？
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想一想：余強能成功嗎？
【設計意圖：通過學生感興趣的活動帶領學生一起認識生活中無處不在的廣告。】
2.提出問題，探究新知。
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我的小見解：廣告的制作和宣傳是需要費用的。就拿電視廣告來說，廣告的費用從幾萬到幾十萬不等，有的廠家甚至拿出高達數億的費用做廣告。為什么有那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！
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廣告先生：講解廣告的功能。
【設計意圖：幫助學生認識和了解廣告的功能。】
3.欣賞廣告，動手設計。
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小小廣告創意師：請你選擇一種廣告形式，，為設計一個公益廣告或者為你喜歡的商品設計一則創意廣告，并和同學分享。
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最大廣告創意評選：請評選出最具創意的廣告！
【設計意圖：引導學生學會欣賞優秀的廣告，會動手設計廣告】
4.課后作業
回家的路上留心觀察一下，看看還有哪些廣告,廣告內容可信嗎？（注意交通安全哦）三、課堂總結
今天這節課，我們認識了公益廣告和商業廣告，知道了廣告的功能，又親手設計了廣告。真是收獲滿滿啊！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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