視頻標(biāo)簽：路程,時間與速度

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視頻課題：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《路程、時間與速度》廣東省

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《路程、時間與速度》廣東省

《路程、時間與速度》教學(xué)設(shè)計 
 
【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第79至 80頁《路程、時間與速度》。 
【教材分析】路程、時間與速度在日常生活中的應(yīng)用十分廣泛，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)行程問題的基礎(chǔ)。本課時的教學(xué)內(nèi)容分為兩個層次：一是把學(xué)生原有一些感性認(rèn)識和一些生活經(jīng)驗進(jìn)行概括總結(jié)，讓學(xué)生理解速度的含義，學(xué)會用復(fù)合單位表示速度，并用統(tǒng)一的符號寫出一些交通工具的速度。二是讓學(xué)生通過解決簡單行程問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究速度、時間和路程之間的關(guān)系，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型：速度=路程÷時間。幫助學(xué)生運用所學(xué)的路程、時間與速度之間的數(shù)量關(guān)系解決生活中的一些實際問題，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的情感。 
【學(xué)情分析】盡管學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，但是對于四年級的孩子來說，行程問題數(shù)模的建立還是比較抽象的。就學(xué)生的年齡、實際與心理特點而言，我精心為他們創(chuàng)設(shè)具有趣味性的活動情境，讓他們輕松愉快地參與學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。 【教學(xué)目標(biāo)】 
  知識目標(biāo)：結(jié)合具體的情境，理解“速度”的意義，探索路程、時間與速度之間的數(shù)量關(guān)系，并能運用其解決實際問題。 
能力目標(biāo)：通過探索，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主探究和合作交流的能力；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力；提高學(xué)生的觀察、分析和綜合能力。  
3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在合作交流中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情感；通過解決生活中實際問題，感受模型思想，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價值，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 
【教學(xué)重點】理解速度的含義；理解并運用路程、時間與速度之間的數(shù)量關(guān)系。 
【教學(xué)難點】理解速度的含義，掌握速度單位的表示方法。 【課件準(zhǔn)備】投影展示，電子白板 【教學(xué)過程】  
一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣 
孩子們，為了實現(xiàn)我們的中國夢，我們的祖國方方面面都在發(fā)生著日新月異的變化，中國的高鐵發(fā)展尤為突出，請看高鐵的宣傳短片。（引出課題） 
 
二、師生互動、探究新知 （一）初步認(rèn)識速度 
梅州至廣州 
 
時間 路程 大巴車  6 時 420 千米 高鐵  
2 時 
420 千米 
1、觀察表格，獲取數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題。 2、解決學(xué)生提出的問題。 
算一算:大巴車、高鐵平均每時分別行駛多少千米？ 3、全班學(xué)生獨立完成，并指名板演并匯報。 大巴車：420÷6=70（千米）       高  鐵：420÷2=210（千米） 
 
                    
             
                    
                            3 
 
答: 大巴車平均每時行駛70千米，高鐵平均每時行駛210千米， 4、小組交流討論：（可結(jié)合課本79頁的內(nèi)容） （1）什么是大巴車的速度？什么是高鐵的速度？ （2）怎樣求速度？ 5、學(xué)生匯報，師生互動。 
（1）大巴車平均1時行駛70千米，也就是大巴車的速度是70千米/時。高鐵平均1時行駛210千米，也就是高鐵的速度是210千米/時。 
（2）探索、發(fā)現(xiàn)關(guān)系式：速度=路程÷時間。 6、教學(xué)速度單位的寫法、讀法。 
數(shù)學(xué)上規(guī)范書寫速度單位是“千米/時”。（板書） 
觀察速度的單位，是由哪些單位組成的？（速度的單位是由路程單位和時間單位組成的，中間用斜線表示，讀作千米每時。） 
（二）創(chuàng)設(shè)情境，再次感知速度 1、課件出示情境 
春天是一個美麗的季節(jié)！瞧，在微風(fēng)中，燕子斜著身子飛快地在空中掠過；在陽光下，小蝴蝶不緊不慢地在花朵上翩翩起舞，小蝸牛慢悠悠地一步一個腳印往前爬。這是一幅多么美麗的畫卷啊！ 
2、即時訓(xùn)練 
（1）燕子5秒飛行了150米，它的速度是（       ）。 （2）蝴蝶5分飛行了550米，它的速度是（       ）。 （3）蝸牛5時爬行了40米，它的速度是（       ）。   
（三）進(jìn)一步探索路程、時間與速度之間的關(guān)系 1、創(chuàng)設(shè)徒步活動的情境。
 
三、 鞏固新知，實際應(yīng)用 
同學(xué)們，今天的新課大家學(xué)得非常好！為了獎勵大家，我們來玩一個開門大吉的闖關(guān)游戲。 
1、 第一關(guān)： 你知道嗎？ 
神舟十一號飛船3秒就飛行了24千米，它的速度是（       ）千米/秒，這個速度就叫做第一宇宙速度。 
2、 第二關(guān)： 淘氣有沒有撒謊？ 
淘氣說：我今天騎自行車3時騎了300千米。 
 
                    
             
                    
                            5 
 
3、 第三關(guān)： 你會填嗎？ 
 
 貨車 火車 
飛機 路程 （千米） 240 
 
1400 
時間 （時） 3 
4 
 
速度 (千米/時)  
120 700 
 
四、課堂小結(jié)，暢談收獲 
孩子們，祝賀你們！通過你們的智慧和勇氣順利的闖關(guān)了，你們真了不起！這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有不懂的地方嗎？ 
路程、時間與速度的問題在我們?nèi)粘Ｉ�活中隨處可見，希望同學(xué)們學(xué)以致用，用今天學(xué)到的知識更好地解決生活中的實際問題。 
 
五、拓展延伸，欣賞速度 
1、孩子們，速度與我們的生活息息相關(guān)，我們生活中到處都有速度。（課件展示） 
神舟十一號飛船的速度大約為8千米/時。  聲音傳播的速度大約為340米/秒。 光傳播的速度大約為30萬千米/秒。 
奧運會游泳冠軍孫楊的速度大約為110米/分。 奧運會跨欄冠軍劉翔的速度大約為8.5米/秒。 快艇行駛的速度大約為400千米/時。 獵鷹飛行的速度大約為240千米/時。 
 
                    
             
                    
                            6 
 
小學(xué)生跑步的速度大約為210米/分。 
2、課外延伸：請同學(xué)們用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的速度。 
 
板書設(shè)計  
路程、時間與速度 
 
速度=路程÷時間 時間=路程÷速度 路程=速度×時間 
 
 
 
學(xué)生板演 學(xué)生板演 
學(xué)生板演

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