視頻標簽：數(shù)的認識

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視頻課題：北師大版六年級下冊數(shù)學總復習《數(shù)的認識》安徽省 - 安慶

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北師大版六年級下冊數(shù)學總復習《數(shù)的認識》安徽省 - 安慶

教學目標
1、在具體的情境中,回顧和整理小學階段所學習的數(shù):整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、以及正數(shù)和負數(shù)等,溝通各種數(shù)之間的關系,構建數(shù)的認識和知識網(wǎng)絡。
2、從現(xiàn)實生活中解決實際問題的需要和數(shù)學運算的需要兩個不同的角度體會數(shù)的擴充過程,進一步體會數(shù)據(jù)的作用,感受數(shù)系擴充的必要性,會用數(shù)來表示事物并進行交流。
3、通過靈活多樣的復習整理形式,增強學生學習數(shù)學的興趣,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
2學情分析
學生已學習了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、以及正數(shù)和負數(shù)等基本知識,包括數(shù)的意義和運用,本節(jié)課通過回顧與整理所學數(shù)的知識,以問題為驅動,引導學生溝通各種數(shù)之間的關系,構建數(shù)的認識和知識網(wǎng)絡。
3重點難點
1、理解各種數(shù)的意義,建構數(shù)之間的聯(lián)系,形成數(shù)的認識知識網(wǎng)絡
2、體會分數(shù)和負數(shù)產(chǎn)生的意義,增強數(shù)感
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】數(shù)的分類
依次出示已學過的數(shù),引導學生自主整理、交流討論,建構數(shù)的認識知識網(wǎng)絡。
        正整數(shù):6、1、3
                                       自然數(shù)
整數(shù)    0
 
         負整數(shù):—3
          正分數(shù):3/5   
                      1.5、0.6、60%
分數(shù)
(小數(shù))
         負分數(shù):—1/2
  從數(shù)的意義上理解小數(shù)與分數(shù)之間的聯(lián)系
活動2【講授】認識數(shù)軸
二、認識數(shù)軸
1、在數(shù)線上表示不同的數(shù),體會數(shù)的意義
2、觀察數(shù)的大小與位置關系,感知數(shù)軸
三、數(shù)的擴充
1、播放《古人計數(shù)方法》視頻,體會自然數(shù)的產(chǎn)生意義
2、從生活需要和數(shù)學運算需要兩個角度理解分數(shù)、小數(shù)、負數(shù)引入的意義
活動3【練習】練習鞏固

1、猜數(shù)游戲
猜一猜這個數(shù)是多少?依次出示信息:它是一個整數(shù),與時間有關,是3的倍數(shù),它的1/4等于0.6的10倍
2、兩根同樣長的繩子,甲繩剪去1/2,乙繩剪去1/2米,剩下的部分(   )
A.甲長   B.乙長   C.一樣長  D.無法確定
3、仿照猜數(shù)游戲自主編題
 

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