視頻標簽：百分數(shù)的認識

所屬欄目：小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：北師大版小學數(shù)學六年級上冊第四單元第1課時《百分數(shù)的認識》遼寧省 - 大連

本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

北師大版小學數(shù)學六年級上冊第四單元第1課時《百分數(shù)的認識》遼寧省 - 大連

《百分數(shù)的認識》教學設計 
教學目標：  
1．聯(lián)系生活實際理解百分數(shù)的意義。  
2．掌握百分數(shù)的讀、寫方法，明確百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。  3．體會百分數(shù)在生活實際中的應用價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 教學重點： 
理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的讀、寫方法。  教學難點： 
百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。 一、激趣導入 
師：昨天老師帶領同學們舉行了一場投籃比賽，還記得哪幾位同學最厲害嗎？是的，那么他們當中誰最厲害呢？請看屏幕。從圖中你都能知道哪些數(shù)學信息？ （出示：照片及投進次數(shù)） 生：匯報信息。 
師：那么他們當中誰最厲害呢？ 
生：我認為楊瑞佳最厲害，因為他投中的次數(shù)最多。 師：還有不用意見嗎？同桌之間互相說一說。 （小組活動） 
生：匯報。我覺得現(xiàn)在無法判斷誰投的準，因為我們不知道他們一共投了多少個。 
師：是的，你說的非常好，現(xiàn)在老師就將完整條件給你，你能判斷出
 
                    
             
                    
                            誰投的最準嗎？ 
生：我認為王艷投的最準，因為她只有兩個球沒有進。 
生：我認為不對，應該是王亞飛投的最準，因為我們可以用每個人投進的次數(shù)除以投球總數(shù)，哪個數(shù)大，誰投的就準。 
師：你們同意誰的觀點？請這兩位同學將自己的想法寫在黑板上，其余同學認為哪種方法更合理更準確，就將它寫在練習本上。 生：板書演示。 師：巡視指導。 二、探究新知 
師：請這兩位同學分別說說自己的方法，其余同學認真聽，并及時給予糾正。 
生：分別分析匯報。 
師：下面同學，你認同哪一種方法？ 
生：大部分贊同用投進次數(shù)除以投球總數(shù)的方法。 師追問：那幾個分數(shù)是怎么得來的？ 生匯報，師將正確的算式寫在黑板上。 師追問：為什么要這樣列算式？ 學生解釋。 
再次匯報說，同桌說，分數(shù)表示的意義。投進的次數(shù)占投球總數(shù)的幾分之幾？% 
師：那么一百分之八十五，我們還可以寫成另外一種形式，85%，這個數(shù)讀作百分之八十五，“%”這個符號叫做百分號，這個數(shù)就是我
 
                    
             
                    
                            們今天學習的新知識，百分數(shù)。（邊說邊板書） 
師：一起讀，百分之八十五。請同學們將下面的兩個百分數(shù)寫出來。 生：在練習本上寫。 師：那么85%表示什么呢？ 
生：表示楊瑞佳投中的次數(shù)占投球總數(shù)的85%。 師：86%和80%呢？跟你的同桌說一說。 生：同桌交流。 
師：如果投進次數(shù)我們看成一個數(shù)，投球總數(shù)看成另一個數(shù)，那么百分數(shù)表示什么： 
生：一個數(shù)是另一個是的百分之幾。 
師：這樣的數(shù)叫做百分數(shù)，也叫百分率和百分比。請同學們再說一說百分數(shù)表示什么？ 生：逐一匯報。 
師：請說說這幾個百分數(shù)表示的意義。 （出示練習） 生：匯報意義。 三、鞏固練習 1．理解意義 
師：生活中也有很多百分數(shù)，請大家將你課前搜集的百分數(shù)展示給大家，并說說它表示的意義。 生：展示，匯報。 
師：遇到7.8%這樣的數(shù)老師及時說明，百分號前可以是整數(shù)，也可
 
                    
             
                    
                            以是小數(shù)，可以是比100小的數(shù)，也可以是大于100的數(shù)。 2．寫百分數(shù) 
師：接下來，我們一起做個小游戲，請同學們在30秒內(nèi)寫出10個百分數(shù)。如果時間還有剩余，可以多寫。計時開始。 生：寫百分數(shù)。 
師：請用一句含有百分數(shù)的句子，告訴大家你完成了老師規(guī)定的百分之幾？ 
生匯報，其余判斷他寫了多少個？ 3．成語猜百分數(shù) 
師：我們再來做個小游戲（出示成語），請同學說說成語所表示的百分數(shù)。 生：興趣作答。 四、全課小結 
師：通過這節(jié)課的學習。同學們認識了百分數(shù)，未來我們還會運用百分數(shù)解決很多實際問題，相信1%的天賦+99%的汗水=100%的成功。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“百分數(shù)的認識”其中的單個詞或詞組，搜索以字數(shù)為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“北師大版小學數(shù)學六年級上冊第四單元第1課時《百分數(shù)的認識》遼寧省 - 大連”，所屬分類為“小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“北師大版小學數(shù)學六年級上冊第四單元第1課時《百分數(shù)的認識》遼寧省 - 大連”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----