視頻標(biāo)簽：學(xué)會(huì)贊美

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視頻課題：小學(xué)心理健康教育《學(xué)會(huì)贊美》河南省省級(jí)優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)心理健康教育學(xué)會(huì)贊美-河南省省級(jí)優(yōu)課

《學(xué)會(huì)贊美》教學(xué)設(shè)計(jì) 
一、游戲?qū)�入�?分鐘） 
1、師：同學(xué)們我們今天來(lái)上一節(jié)心理健康課，其實(shí)，老師就想和大家聊聊天、做做游戲，喜歡嗎？ 
師：我們就先做個(gè)"找顏色"的小游戲，請(qǐng)同學(xué)們看游戲規(guī)則：全體同學(xué)起立，每位同學(xué)的右手掌伸平，左食指頂住旁邊同學(xué)的手掌，聽老師讀一篇《找顏色》的文章，當(dāng)你聽到表示顏色的詞語(yǔ)，右手去抓同桌的左手指，如果左手指逃脫右手掌，說(shuō)明反應(yīng)迅速，獲得勝利，如果左手指被抓，說(shuō)明被淘汰一次，相鄰的兩個(gè)同學(xué)要記住對(duì)方被淘汰幾次，老師讀完文章，游戲結(jié)束，獲勝同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)是刮淘汰同學(xué)的小鼻子哦，咱們一起來(lái)試試吧！ 2、師：剛才游戲有什么感受？（指3名孩子說(shuō)） 
二、師生間互相贊美（3分鐘） 
1、師：從剛才的游戲中我發(fā)現(xiàn)咱班孩子有兩大優(yōu)點(diǎn)。首先，有很強(qiáng)的紀(jì)律性，做完游戲能夠快速靜下來(lái)。其次，積極、坦誠(chéng)，每個(gè)孩子都能積極踴躍地參與活動(dòng)，并能坦誠(chéng)的分享游戲的感受。從上課老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有很多優(yōu)點(diǎn)，你們表現(xiàn)優(yōu)秀了，那么聽到老師對(duì)你們的贊美，你的心情如何？（采訪） 
那么，李老師有沒有吸引你的地方呢?誰(shuí)能來(lái)夸一夸李老師？（指生說(shuō)） 
2、師：聽到你對(duì)老師的贊美，我很開心、很高興，那你在贊美
 
                    
             
                    
                            老師的時(shí)候心里有什么想法？（指生說(shuō)：小激動(dòng)，小自豪，小榮耀。。。。。。） 
3、師：接受贊美讓我們感到開心、愉悅，送出贊美同樣讓我們高興，看來(lái)贊美真是件悅?cè)藧偧旱暮檬隆?nbsp;
接下來(lái)老師想與大家分享一個(gè)關(guān)于贊美的小故事，看看我們可以從故事中受到什么啟發(fā)。 
三、故事分享，感受贊美的重要。（5分鐘） 
1、課件展示故事。 
聽了故事有什么感受？能分享一下嗎? 2、生分享感受。 
3、師：贊美讓人自信、消除疲勞、交上朋友、獲得友誼……你開心，我快樂！正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。” 那你愿意贊美別人嗎？ 
四、尋找優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)情感，嘗試贊美，情緒體驗(yàn)（10分鐘） 
現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”的游戲，這有一個(gè)盒子，里面放著每一位同學(xué)的名字，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)抽一個(gè)，看能抽到誰(shuí)的名字？ 
1．指名抽，學(xué)生從中抽出一個(gè)同學(xué)的名字。 
2．下面請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)幫他找一找優(yōu)點(diǎn)，大聲的說(shuō)出來(lái)。 老師采訪： 
被贊美的同學(xué)：你聽到同學(xué)們的贊美心里有什么感受？你以前有沒有發(fā)現(xiàn)在身上有這么多的優(yōu)點(diǎn)？同學(xué)們送給你這么多的贊美，
 
                    
             
                    
                            你想對(duì)大家說(shuō)些什么？ 
贊美別人的同學(xué)：你在用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，有什么體會(huì)？（有一種樂于欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的心態(tài)，還要敢于當(dāng)面贊美對(duì)方。） 積極的贊美 
積極的贊美使人身心愉悅，那么不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)會(huì)帶給我們什么樣的感受呢？下面請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，說(shuō)一說(shuō)你的感受。 
五、情景體驗(yàn)，學(xué)會(huì)贊美（5分鐘） 
情景劇表演：我得了第五名 
1、師：視頻中的趙耀同學(xué)為什么開始很興奮，最后變得很失望？（生談感受） 
2、在贊美別人時(shí)，應(yīng)注意什么？ （出示課件）板書： A．看著對(duì)方，面帶微笑； B.態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)言積極； 
C.還可以用非語(yǔ)言信息表示你對(duì)他的贊美，例如微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指、拍肩膀、一個(gè)贊賞的眼神、一個(gè)ok的手勢(shì)等。 大家學(xué)會(huì)了贊美的技巧，那么我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)試一試吧，這個(gè)游戲的名字叫“贊美花開”，請(qǐng)同學(xué)們選擇最舒服的姿勢(shì)做好，在小組內(nèi)找一找同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，老師會(huì)隨機(jī)選出一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)其他幾位同學(xué)同時(shí)對(duì)他進(jìn)行贊美，看誰(shuí)的贊美最動(dòng)聽。 
六、同桌互動(dòng)，贊美花開。（5分鐘） 
 
                    
             
                    
                            1、游戲規(guī)則：老師留給大家2分鐘時(shí)間，在小組內(nèi)找一找同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，老師會(huì)隨機(jī)選出一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)其他幾位同學(xué)同時(shí)對(duì)他進(jìn)行贊美，可以采用不同的贊美技巧哦，比如說(shuō)非語(yǔ)言的贊美，2分鐘后我們要表達(dá)給對(duì)方。 2、分享游戲感受。 與平時(shí)的贊美有什么不同？ 
七、課后實(shí)踐：贊美身邊人（3分鐘） 
師：贊美的感受是如此的美妙與神奇，除了贊美朝夕相處的同學(xué)，我們還可以把贊美送給誰(shuí)？（課件出示警察、部隊(duì)官兵、清潔員、家人。。。。。。） 
八、分享收獲（3分鐘） 
同學(xué)們，這節(jié)課即將接近尾聲，通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你收獲了什么呢？大家一起來(lái)分享一下吧！ 
九、總結(jié)（1分鐘） 
1、師：因時(shí)間關(guān)系我們暫時(shí)分享到這。孩子，請(qǐng)不要吝惜你的贊美，因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能使人溫馨和快樂；請(qǐng)不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α浚�它可以激發(fā)自信和希望！課，就要結(jié)束，但贊美這個(gè)話題卻是永恒的，希望大家在今后的生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的心靈去感受，用誠(chéng)摯的語(yǔ)言去贊美，讓我們?cè)谫澝赖膽驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)！ 
2、師：非常高興，能與大家共度一段快樂的時(shí)光，再見！ 

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