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視頻課題：小學(xué)英語人教（PEP）五年級(jí)上冊(cè)Unit 2 My week A安徽省優(yōu)課

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小學(xué)英語人教（PEP）五年級(jí)上冊(cè)Unit 2 My week A安徽省優(yōu)課


教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo):能聽說讀寫Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday這七個(gè)單詞。  能在情景中運(yùn)用What day is it today? It’s...  What do you have on ...? We have...
2.過程與方法目標(biāo):通過游戲、互動(dòng)、對(duì)話等方式掌握本課內(nèi)容。
3.情感目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí)能讓同學(xué)們更加珍惜時(shí)間。每一天都是美好且不同的。
2學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生好奇心,好勝心,好玩心強(qiáng),對(duì)游戲中學(xué)習(xí)很有興趣。對(duì)英語已經(jīng)有一定程度的掌握,口語交流能力稍差。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是要記住Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday這七個(gè)單詞,并能在句子里按需求替換。
難點(diǎn)是重點(diǎn)句型的靈活運(yùn)用:What day is it today? It’s...  What do you have on ...? We have... 
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】本課smat課件
因不是PPT,所以傳到素材里來
活動(dòng)2【導(dǎo)入】Days　of　the　week
(1)播放Days of my week歌曲視頻引入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。First of all, let’s listen to a song. What can you hear from this song?聽完歌曲,提問學(xué)生他們從歌曲里都聽到了什么。學(xué)生分別聽到了Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday.
(2)通過歌曲引出Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday并進(jìn)行單詞教學(xué)與操練。
活動(dòng)3【講授】單詞教學(xué)
 首先對(duì)這些單詞進(jìn)行發(fā)音教學(xué)。每張頁面都注有該單詞的音標(biāo)。老師根據(jù)音標(biāo)來分解單詞的讀音。做到老師拆分拼,學(xué)生合起來讀。在教發(fā)音的同時(shí)出示提前制作好的單詞卡片。單詞卡片上有每個(gè)單詞的正確書寫格式。學(xué)生們可以在讀單詞的基礎(chǔ)上記住單詞的正確書寫格式。通過發(fā)音的教學(xué)使得學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些單詞的共同點(diǎn)。比如都是以day結(jié)尾的,開頭都是大寫。
活動(dòng)4【活動(dòng)】Hannah　Game
通過Hannah Game來對(duì)單詞進(jìn)行操練。規(guī)則:老師讀第一遍,學(xué)生讀一遍;老師讀第二遍,學(xué)生不要讀;老師讀第三遍,學(xué)生讀兩遍。這樣做的目的是在聽清正確發(fā)音的基礎(chǔ)上進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練來掌握單詞。這個(gè)游戲會(huì)讓大家的精神高度集中,因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)犯錯(cuò)。
活動(dòng)5【練習(xí)】單詞卡片快速反應(yīng)
單詞卡快速反應(yīng),中英互譯。通過快速反應(yīng)來訓(xùn)練學(xué)生對(duì)單詞的掌握度。老師出示哪個(gè)單詞,學(xué)生快速翻譯該單詞的意思。如老師出示Tuesday,學(xué)生快速的回答出周二。老師出示Sunday,學(xué)生快速的回答出周日。第一輪按Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday的順序來。第二輪就開始隨機(jī)抽取單詞卡,學(xué)生快速作答。然后把單詞卡反過來,出示中文,學(xué)生快速回答其對(duì)應(yīng)的英文單詞。如老師出示周四,學(xué)生快速回答Thursday.至少把每個(gè)單詞輪一遍。
活動(dòng)6【活動(dòng)】配對(duì)游戲
smart課件做的課程活動(dòng)。一共7個(gè)單詞,請(qǐng)3位同學(xué)每人做2題,剩余的一個(gè)大家一起做。
活動(dòng)7【活動(dòng)】字母組單詞投籃
每個(gè)單詞只出現(xiàn)開頭字母,請(qǐng)同學(xué)上來完成單詞的拼寫。每對(duì)一個(gè)字母,會(huì)有籃球進(jìn)球的標(biāo)志。
活動(dòng)8【練習(xí)】句型練習(xí)1
What day is it today? It's Monday.(Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday)
老師先帶著練習(xí)。留給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間自己練習(xí)。
活動(dòng)9【測(cè)試】句型練習(xí)1測(cè)試
展示學(xué)生練習(xí)成果。
活動(dòng)10【活動(dòng)】翻板塊游戲
正面是What day is it today?反面是It's...學(xué)生A問學(xué)生BWhat day is it today?并點(diǎn)開一個(gè)板子。學(xué)生B讀出反面的內(nèi)容。然后學(xué)生B問學(xué)生C并點(diǎn)開另一個(gè)板塊,C回答出相應(yīng)板塊翻轉(zhuǎn)出的內(nèi)容。
活動(dòng)11【活動(dòng)】Let｀s　chant
播放chant部分,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起chant起來,每一句都有對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)12【練習(xí)】句型練習(xí)2
What do you have on Tuesdays?I have maths ,science ,Chinese and art.老師先帶著學(xué)生對(duì)著課表從周一到周五做口語練習(xí)。留給學(xué)生一點(diǎn)練習(xí)的時(shí)間。
活動(dòng)13【測(cè)試】句型練習(xí)2測(cè)試
展示學(xué)生練習(xí)成果。
活動(dòng)14【活動(dòng)】Days　of　the　week
再次聽一遍Days of the week的歌曲。
活動(dòng)15【測(cè)試】隨堂練習(xí)
活動(dòng)16【測(cè)試】復(fù)習(xí)本課所學(xué)所有內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。重點(diǎn)單詞有七個(gè),分別是Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday。重點(diǎn)句型有兩組,分別是What day is it today? It’s ... What do you have on ...? I have ...
活動(dòng)17【作業(yè)】家庭作業(yè)
1)正確抄寫Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday各5遍。
(2)兩人一組完成今天所學(xué)兩組句型的情景對(duì)話。
 

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