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視頻課題：小學英語人教版四年級上冊Unit 1 My classroom B Let's learn吉林省優質課

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小學英語人教版四年級上冊Unit 1 My classroom B Let's learn吉林省優質課

教學目標
1、能夠聽懂、會說句子:This is the new classroom. The door is orange.
2、能夠聽懂、會說、認讀單詞:fan, computer, teacher’s desk, wall, floor。
3、能夠用學過的顏色單詞和本單元單詞對教室進行簡單描繪。
2學情分析
在小學階段由于生理特點,女生對語言的學習比男生快得多。課堂中經常舉手的大多是女生。本班在上學期統考中成績在全縣屬中上水平。有個別學生英語成績突出。從全班來看本班學生學習認真踏實,大多數學生對英語的學習興趣較濃厚,能夠自覺的進行學習,但還有個別學生對英語的認識不足,對英語的基礎知識掌握不夠。英語口語表達能力不強,但表現欲很強。
3重點難點
1、能夠聽懂、會說、認讀Let’s learn部分的單詞。
2、靈活運用所學單詞和句型對自己的教室進行描述。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】unit　1　prat　B　my　classroom
看PPT本班圖片請學生說出這是哪,導入本單元課題My Classroom
活動2【講授】unit　1　prat　B　my　classroom
1、看視頻顏色之歌視頻,與學生一起唱。
2、PPT圖片出示本班學生拿著電風扇的圖片,請其他學生回答手中拿的什么。聽單詞發音,讓學生與教師一起根據單詞發音猜測單詞fan的拼寫。將圖片貼在黑板上,滲透字母和字母組合的發音。男女生讀單詞。分組進行比賽,根據讀音猜對發音的小組賽車可以向前行駛一站。
3、引導學生根據圖片,說出本課句型The      is​       .
4、同樣方式教授其他單詞,使學生根據單詞發音嘗試拼寫,猜對的小組賽車向前行駛一站。運用高低聲、大小聲、男女生等方式來練習單詞發音。
活動3【活動】unit　1　prat　B　my　classroom
教師與學生玩鯊魚游戲來練習本節課新單詞的認讀。教師指著黑板上的單詞,如果讀的和指著的是同一單詞,學生則全體跟讀。如果指著的和讀的單詞不是同一單詞,學生則全體不讀。有一個跟讀,則老師贏,學生想鯊魚前進一步,反之,教師向鯊魚前進一步。
活動4【練習】unit　1　prat　B　my　classroom
1、同桌之間運用所學過的教室相關的單詞,運用本節課學過的句型對教室進行一問一答的句型操練練習。                                What colour is the           ?             The            is             .
2、同桌之間進行匯報。
活動5【測試】unit　1　prat　B　my　classroom
1、根據圖片選擇相對應的單詞選項 。答對的學生所在的小組賽車向前前進一站。
2、根據漢語意思填入所缺字母。答對的學生所在的小組賽車向前前進一站。
活動6【作業】unit　1　prat　B　my　classroom
Draw a picture of our classroom and colour it.
 

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