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視頻課題：小學英語外研版四年級上冊Module 5 Unit 1 Can you run fast廣西 - 南寧

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小學英語外研版四年級上冊Module 5 Unit 1 Can you run fast廣西 - 南寧

教學目標
1.    語言知識目標:
1)    能夠認讀、理解單詞:run, fast, high, far, run fast, ride fast, jump high, jump far等新詞和詞組.
2)    能夠運用句型“Can you …?”詢問他人,并會用“Yes, I can.”和“No, I can’t.”回答他人的問題。能夠運用“I, can….”和“He/She can ….”描述自己及他人的能力。
3)    能夠朗讀和理解課文。
2.    語言技能目標:
1) 聽:能夠聽懂課文中的錄音材料。
2) 說:能夠運用句型詢問他人。
3) 讀:能夠朗讀和理解課文。
3. 情感態度目標:
通過本節課的學習,學生能夠學會關注和幫助需要幫助的人;進一步培養學生學習英語的興趣和學生的英語思維能力。
2學情分析
經過一年多的英語學習,四年級的學生已經掌握一些與日常生活相關的動詞和動詞詞組,并且已經具備一定的語言運用的能力。針對低年級的學生活潑好動、善于模仿的特點,在教學中教師應設計符合學生特點的教學活動,還可以結合以往學過的知識點引出新知識,通過各種教學活動激發學生學習英語的興趣,充分調動他們學習英語的主觀能動性,使學生在交流中掌握新知識點,并提高語言運用的能力和交際能力。
3重點難點
重點:1. 學生能夠認讀、理解新詞及詞組。
2. 學生能夠理解和運用句型“Can you …?” ,“Yes, I can.”,“No, I can’t.”, “I, can….”和“He/She can ….”。
      3. 學生能夠朗讀和理解課文。
難點:學生能夠正確運用句型,并能夠做出正確的回答。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1.    語言知識目標:
1)    能夠認讀、理解單詞:run, fast, high, far, run fast, ride fast, jump high, jump far等新詞和詞組.
2)    能夠運用句型“Can you …?”詢問他人,并會用“Yes, I can.”和“No, I can’t.”回答他人的問題。能夠運用“I, can….”和“He/She can ….”描述自己及他人的能力。
3)    能夠朗讀和理解課文。
2.    語言技能目標:
1) 聽:能夠聽懂課文中的錄音材料。
2) 說:能夠運用句型詢問他人。
3) 讀:能夠朗讀和理解課文。
3. 情感態度目標:
通過本節課的學習,學生能夠學會關注和幫助需要幫助的人;進一步培養學生學習英語的興趣和學生的英語思維能力。
4.1.2學時重點
重點:1. 學生能夠認讀、理解新詞及詞組。
2. 學生能夠理解和運用句型“Can you …?” ,“Yes, I can.”,“No, I can’t.”, “I, can….”和“He/She can ….”。
      3. 學生能夠朗讀和理解課文。
4.1.3學時難點
難點:學生能夠正確運用句型,并能夠做出正確的回答。
4.1.4教學活動
活動1【導入】導入
第一,問候。
老師跟學生打招呼問好,活躍氣氛。
第二,導入。
活動:“老師說,學生做動作”。通過活動,復習已學的動詞詞組。
活動2【講授】新詞呈現與操練
新詞呈現與操練
老師通過做動作,逐一呈現新詞及新詞組,并以“大小聲”、“男女聲”等方式進行機械操練。
活動3【活動】活動
1. 游戲:眼疾手快(Flash card)。
2. 游戲:“我說,你做”。老師說動詞詞組,學生做動作。
3. 游戲:“我做,你說”。老師做動作,學生說動詞詞組
活動4【講授】展示句型
老師通過動詞詞組,引出句型“Can you run fast?”并在黑板上板書課題;接著通過提問,呈現句型答句:“Yes, I can.”和“No, I can’t.”
活動5【活動】操練和鞏固
1. 游戲:“我做表情,你說答句。”老師通過表情讓學生操練答句。
2. 師引導學生看板書,讀新句子,并操練答句。
3. 活動:“看動作,造句子”。學生通過看老師和同學做的動作,造句子,并請同學回答。
4. 游戲:“連鎖反應”。學生兩兩練習后,通過“連鎖反應”游戲展示對話。
5. 歌曲鞏固。
活動6【講授】課文學習
1. 學生聽課文錄音,聽到“can”時舉手示意。
2. 學生快速閱讀,找出帶有“can”的句子。
3. 學生跟讀課文,做練習“Yes or No”。
4. 學生齊讀課文,歸納Sam能做的事情。
活動7【活動】拓展活動
1. 學生學習句型“I can…”。
2. 學生做轉換練習,學習句型“He/She can… .”。
 3. 拓展活動:“我和我的好朋友”。
活動8【講授】德育
老師出示圖片,對學生進行德育教育。
活動9【作業】作業
老師總結本課學習內容并布置課后作業。

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