視頻簡介：
視頻標簽：京調
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音課標版五年級下冊《京調》-北京市海淀區翠微小學
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人音課標版五年級下冊《京調》-北京
教學目標
（一）“情感態度與價值觀” 目標
感受、體驗樂曲《京調》中濃郁的京劇音樂風格與韻味，能積極參與樂曲聆聽、演唱的音樂實踐活動，并對此類音樂作品產生主動接觸、體驗交流的意愿。
（二）“過程與方法”目標
在完整聆聽、分段聆聽、整體感受的過程中，采用聽辨與感知；探究與分析；模唱與表現的方法，感受各樂段情緒、旋律、節奏等音樂要素在音樂中的變化，體驗京劇的韻味。
（三）“知識與技能”目標
能夠有韻味的哼唱兩段主題旋律；能聽辨出音樂中旋律、情緒、節奏等音樂要素的變化，并能運用體態動作來區分帶再現的三段體結構。
2學情分析
1.本班學生年齡特點
本課授課對象是10-11歲的學生，他們喜歡欣賞多種風格的音樂作品。對京劇有著濃厚興趣。
2.感受與欣賞認知能力
本班學生能感受并簡單描述音樂中音樂要素的變化并能夠做出相應的體態反應；初步了解中國管弦樂，認識常見的樂器并能夠聽辨其音色。
3重點難點
（一）教學重點
樂曲《京調》的欣賞與體驗。
（二）教學難點
理解、體驗京劇元素與民族樂器融合所創造出來的獨特音韻。
4教學過程
4.1師生談話，導入課題
4.1.1教學活動
活動1【導入】師生活動，導入課題
一、師生談話，導入課題
階段目標：通過出示課題，師生交流，學生解字，明確作品創作背景。
設計意圖：設計問題，根據學生已有認知，結合教師講解，使學生達到了解作品創作背景的目的。
活動1.1出示課題，提出問題
師：今天我們來欣賞一首作品，作品的名字是“京調”（板書）誰能說一說，你是怎么理解京調這個詞的？
活動1.2聆聽作品典型片段，感受京劇音樂元素。
師：現在我給大家聽一段作品里的旋律，你覺得它有哪種我們熟悉的戲曲風格呢？（京�。�
活動1.3介紹作品創作背景
師：大家真棒，這首作品就是作曲家顧冠仁根據京劇的曲調特點創作的民族樂器合奏曲。（板書）
活動2【講授】完整聆聽，初步體驗
二、完整聆聽，初步體驗
階段目標：完整聆聽作品，達到初步感知音樂要素和情緒的目的。
設計意圖：作品中的情緒和演奏樂器，需要通過完整欣賞作品來獲得感知，通過動作記憶主題出現次數，為之后的教學環節打下基礎。
活動2.1完整聆聽，用動作表示之前聽過的主題音樂
提出問題
主題音樂出現了幾次？
作品的情緒是怎樣的？
作品的主奏樂器是什么？
學生歸納，教師總結
活動3【活動】分段聆聽，感受主題
三、分段聆聽，感受主題
階段目標：通過分段聆聽，分析譜例。學生理解并掌握每個段落的音樂特點和音樂要素變化。了解京劇中西皮流水唱腔及板眼的知識。
設計意圖：在初步聆聽全曲基礎上，通過對比聆聽和模唱的方法，進一步深入的認識每一個樂段的特點。
活動3.1聆聽《蘇三起解》出示譜例了解西皮流水板式特點
師：同學們已經知道這首樂曲是根據京劇元素改編而成的了，那么它是根據什么京劇元素改編的呢？讓我們一起來聽一段原汁原味的京劇唱段《蘇三起解》（播放視頻）
師：這段唱腔的板式是京劇中的西皮流水（出示譜例）請同學們觀察譜例的節拍，你有什么發現？（1/4拍）
師：在京劇中，節拍中的強拍和弱拍分別叫做“板”和“眼”（出示板眼圖片）
板是強拍，眼是弱拍。西皮流水的板式是有板無眼，都是強拍，相當于1/4拍。下面我們打著板來唱一唱。（學生拍手模仿打板）
活動3.2對比聆聽第一樂段，感受二者異同
師：我們來聽一下第一部分音樂，說一說它和《蘇三起解》旋律和節拍上有什么不同
活動3.3出示譜例，演唱第一樂段主題音樂
活動3.4聆聽第二樂段，填寫音樂要素表
活動4【活動】再聽樂曲，深入探究
第二樂段
四、再聽樂曲，深入探究
階段目標：學生能劃分出整首作品的結構，并聽辨出作品高潮部分的所在。
設計意圖：通過再次完整聆聽，讓學生對于作品在整體上有一個更深層次的認識。
活動4.1再聽全曲，劃分結構
師：現在我們都知道，這首樂曲是由兩個主題構成的，我們把第一部分稱作A段，第二部分稱作B段，讓我們完整聆聽全曲，聽到第一部分旋律時伸出一個手指用一來表示；聽到第二部分旋律時伸出兩個手指用二來表示。回頭咱們看看這兩個部分出現的順序是什么樣的？
活動4.2聆聽音樂，找出全曲高潮部分
教師總結：這個作品作曲家通過ABABA這樣一個結構，在最后A的部分形成作品的高潮，最后用曲笛吹奏出簡短的尾聲，讓作品增加了無限的遐想和意境。
活動5【活動】拓展視野，課堂小結
五、拓展視野，課堂小結
師：今天我們這首作品是作曲家根據京劇的元素進行創作的，這種形式同學們在以前的學習中也遇到過，比如我們在四年級學過的《故鄉是北京》還有在語文課上學過的課文《說唱臉譜》這些都是融入了京劇元素創作而成的作品。在許多影視劇中，也有這種形式，老師給同學們唱一段。（江山無限）
課堂小結：
師：今天我們欣賞了根據京劇西皮流水唱腔改編的民族管弦樂曲《京調》從同學們積極參與的表現中，我感受到了同學們對京劇的熱愛。希望同學們今后繼續關注并喜愛我們的戲曲和民族音樂，讓他們在你們這一代更加發揚光大。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
| -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“京調”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“小學音樂人音課標版五年級下冊《京調》-北京市海淀區翠微小學”，所屬分類為“小學音樂優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“小學音樂人音課標版五年級下冊《京調》-北京市海淀區翠微小學”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 ----- |
