視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：京調(diào)
所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)音樂人音課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《京調(diào)》-金水區(qū)第十三屆希望杯中小學(xué)音樂課堂教學(xué)展評(píng)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)音樂人音課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《京調(diào)》-鄭州，小學(xué)音樂人音課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《京調(diào)》-金水區(qū)第十三屆希望杯中小學(xué)音樂課堂教學(xué)展評(píng)
《京調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材來源：五年級(jí)《音樂》人民音樂出版社河南文藝出版社聯(lián)合出版 內(nèi)容來源：五年級(jí)音樂10冊(cè)第5課 主題：京韻 課時(shí)：1課時(shí)
授課對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生
設(shè)計(jì)者:鄭州市金水區(qū)緯五路第一小學(xué) 任雪婷
教材分析
本課聆聽曲目《京調(diào)》是根據(jù)京劇音樂的典型音調(diào)編寫而成的經(jīng)典作品，通過聆聽，而學(xué)唱歌曲《京調(diào)》則是根據(jù)這首經(jīng)典曲目的主題音樂填詞而成。歌曲雖然短小精煉，京劇的行當(dāng)、臉譜、表演形式以及樂隊(duì)伴奏形式等相關(guān)知識(shí)，都蘊(yùn)含在歌詞中，在富有濃郁京劇韻味中傳遞著京劇藝術(shù)文化。
學(xué)情分析
五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過五年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了較為基本的音樂欣賞、描述以及表現(xiàn)的能力。同時(shí)，音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，參與一定量的音樂實(shí)踐活動(dòng)，都為戲曲風(fēng)格歌曲的學(xué)習(xí)奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。京劇是戲曲藝
術(shù)的代表，但由于五年級(jí)學(xué)生并非是戲曲藝術(shù)的主要欣賞群體，因此在戲曲風(fēng)格歌曲的教授過程中，需要密切關(guān)注學(xué)生，燃起學(xué)生的興趣點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在聽賞、模唱、律動(dòng)等活動(dòng)中，能夠較為完整、準(zhǔn)確、有感情、有韻味地演唱《京調(diào)》。
2.在演奏、表演等實(shí)踐活動(dòng)中，初步了解京劇知識(shí)與文化，感受京劇韻味之美，加深對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。
評(píng)價(jià)任務(wù)
1、樂于分享自己的感受，能夠準(zhǔn)確地回答出京劇藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)等，并積極作答（檢測(cè)目標(biāo)1)。
2、積極參與學(xué)唱及表演，能夠較為準(zhǔn)確地把握京劇風(fēng)格特點(diǎn)。（檢測(cè)目
標(biāo)2)。
教學(xué)過程 環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)
導(dǎo)入 （進(jìn)班播放京胡曲《夜深沉》）
1、五名學(xué)生演奏上一節(jié)課學(xué)習(xí)的鑼鼓經(jīng)，其他學(xué)生走圓場(chǎng)進(jìn)教室。
2、師拉京胡范唱《京調(diào)》。
3、師簡(jiǎn)單介紹京胡的伴奏樂器，引入課題。 新授
（一）聆聽學(xué)唱歌曲《京調(diào)》（評(píng)價(jià)任務(wù)1）
1、觀察樂譜，回答歌曲拍號(hào)，強(qiáng)弱規(guī)律，師講授“板式”概念，初次聆聽《京調(diào)》，學(xué)生跟音樂打“板”、“眼”。 2、再次聆聽《京調(diào)》
（1）提出問題，歌曲中提到了哪些與京劇有關(guān)的內(nèi)容。 （2）學(xué)生思考并回答問題（評(píng)價(jià)任務(wù)1）
（二）學(xué)唱歌曲《京調(diào)》 1、節(jié)奏準(zhǔn)確的念歌詞：
（1）出示帶有京劇人物頭像的樂譜，學(xué)生邊聽音樂，邊在臉譜出點(diǎn)手心。 （2）（出節(jié)奏譜）師有節(jié)奏念歌詞，生邊聽邊在臉譜處點(diǎn)手心。 （3）師帶生念歌詞，生點(diǎn)手心，師分樂句教。 （4）生念歌詞，師生共點(diǎn)手心，糾錯(cuò)。 （5）分四個(gè)小組接力念歌詞。 2、跟鋼琴用“beng”音模唱歌曲：
（1）師用“beng”完整模唱，生點(diǎn)手心。 （2）生跟鋼琴模唱，師在臉譜處敲小堂鼓。
（3）找連音線，強(qiáng)調(diào)一字多音，師帶生模唱，后四個(gè)小節(jié)唱譜，再模唱。
（4）生完整模唱，點(diǎn)手心，師在臉譜處敲小堂鼓。 （5）不點(diǎn)手心，在臉譜處換氣，模唱。 3、加歌詞演唱：
（1）師放慢速度彈琴，學(xué)生加詞演唱，臉譜處換氣。 （2）加快速度跟鋼琴伴奏演唱。 （3）跟伴奏音樂演唱。（評(píng)價(jià)任務(wù)2）
（4）介紹京劇唱腔概念，播放《蘇三起解》視頻，感受西皮原版唱腔的魅力。
（5）在“打”字和“演”字做處理，加京腔京韻演唱，跟伴奏演唱。（評(píng)價(jià)任務(wù)2）
（6）男生女生分別模仿旦角和生角聲音演唱。
（三）表演（評(píng)價(jià)任務(wù)2）
1、生邊唱邊模仿師加動(dòng)作表演。 2、生完整表演。 3、“京劇小劇場(chǎng)開演”，請(qǐng)學(xué)生敲鑼鼓經(jīng)作為前奏，師拉京胡伴奏，全體學(xué)生表演唱。（評(píng)價(jià)任務(wù)2） 課堂小結(jié)
師生共同回顧本節(jié)課內(nèi)容。（隨京胡曲《夜深沉》離開教室）
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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