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視頻標簽：火車開啦
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版（簡譜）一年級上冊選唱火車開啦-黑龍江 - 佳木斯
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版（簡譜）一年級上冊選唱火車開啦-黑龍江 - 佳木斯
火車開啦 教案
教學內容： 學習歌曲《火車開啦》 教學目標：
1、學習用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音，清晰、準確的演唱歌曲。 2、能整齊地讀出三聲部節奏。
3、讓學生主動參與歌曲游戲，提高學生學習興趣。 教學重難點：
1、學唱歌曲時，分辨第二樂句與其他樂句的不同。 2、能合著歌曲的節奏做動作，并按要求完成音樂游戲。 教具準備： 鋼琴、多媒體課件 教學過程：
一、組織教學，師生問好！ 歡迎你來到音樂王國 二、感受音樂形象
師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么聽出來的？（火車） 出示火車圖片。 請學生描述火車的樣子 三、激趣導入
師：你們坐過火車嗎？觀看火車種類（坐過）那你們體驗或觀察過火車的啟動過程嗎？請你們想一想，火車要出站時的情景（鳴笛、啟動、奔跑、飛馳） 四、發聲練習
1、同學們的表現真精彩！下面一起跟老師用火車的汽笛聲來做發聲練習 5 6 5 4 ▏3 4 ▏5 5 ▏ 5 - ▏5 5 ▏5 - ▏ 火車 火車 來 了 嗚 嗚 嗚 wu wu wu 5 4 3 3 ▏5 4 3 2 ▏1 1 ▏1 - ▏1 1 ▏1- ▏▍ 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 嗚 嗚 嗚 wu wu wu 指導學生注意口型，注意聲音的位置 五、三聲部練習
師：現在讓我們分組來模仿火車的三種聲音，一組同學模仿汽笛聲，一組同學模仿大車輪聲，老師來模仿小車輪聲。（學生看老師手勢分組依次讀出，再讀兩組<汽笛聲、大車輪聲><大車輪聲、小車輪聲>，最后進行三組練習） X - | X - | Wu wu
X X | X X | Hong long hong long X X X X | X X X X | ka cha ka cha kacha kacha
教師和學生一起模讀節奏，模仿火車的聲音。 六、學習歌曲
1.聽范唱： 感受歌曲的情緒、速度與節拍。 2.讀歌詞： 按節奏讀 .強調第一句和第二句的區別。 3.唱旋律：跟老師隨琴演唱歌曲旋律。 4.學唱歌曲：
師：這首歌曲的旋律我們已經很熟悉了，能隨著琴唱一唱嗎？ 歌曲的速度是什么樣的？（比較快）
情緒：你應用什么樣的心情演唱？（活潑歡快） 假如你是一名火車司機，你是什么樣的心情？（自豪） 請你自豪的唱起來。 5.歌表演：
師：你們唱得真不錯，我們怎么樣可以使歌曲更加完美呢？ 把學生的創編喜歡的動作，為音樂伴舞。 6.觀看匈牙利美景
師：匈牙利的小朋友看到我們特別高興，他們希望和我們一起開著火車參觀匈牙利，你們說好不好？（好）
那你們會開火車嗎？（學生表現自己的游戲動作）
你們表演的真不錯，老師也會開火車，你們跟我一起開好嗎？ 手腳搭配練習（播放歌曲） 7. 欣賞《火車波爾卡》 感受歡快的樂曲情緒的同時規范
師：我們一個人能表現火車嗎？（不能）那怎么辦？（很多小朋友搭上） 搭火車練習（播放歌曲）
師 ：好小朋友們真聰明，學的特別快，現在我們開始去匈牙利參觀了，在路上我們會遇到什么？（橋、花草、房子）
請幾名小朋友搭橋，另一部分學生扮演花草、房子。 8.歌表演《火車開啦》
師：各位乘客你們好，現在由佳木斯開往匈牙利的火車馬上就要出站了，請大家做好準備 嗚——音樂 播放音樂，觀看火車圖片。 9．安全教育
齊讀根據兒歌改編的安全歌謠，教育學生路上時刻注意安全，同時鞏固了歌曲的基本節奏，學生們在愉快的兒歌中快樂的結束本課。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
