視頻標簽：小動物唱歌

所屬欄目：小學音樂優質課視頻

視頻課題：小學音樂人教版一年級下冊第三單元音樂中的動物唱歌課《小動物唱歌》河北省級優課

教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版一年級下冊第三單元音樂中的動物唱歌課《小動物唱歌》河北省級優課

小學音樂唱歌課《小動物唱歌》教學設計 
教材版本：人民教育出版社 小學音樂 一年級下冊第三單元 授課年級：一年級 
教學內容：學唱歌曲《小動物唱歌》；音樂創編 教學目標： 
1、有感情的演唱歌曲，并能掌握強弱的力度變化； 
2、感受樂曲的結構，并通過科爾文手勢mi re  re 、 mi re do區分兩個樂句； 
3、通過音樂創編，豐富學生的音樂想象。 教學重、難點： 
1、指導學生運用氣息控制嗓音，表現出歌曲中力度的變化； 2、通過演奏鈴鼓——模仿小動物——科爾文手勢，來感受歌曲的曲式結構。 課時安排：1課時 
教具準備：鋼琴、多媒體、鈴鼓 教學過程： 一、新課導入 
師：同學們，你們喜歡唱歌嗎？有很多小動物也很喜歡唱歌，讓我們一起來聽聽它們唱的什么？（聆聽歌曲《小動物唱歌》，多媒體出示歌譜） 生：自由回答。 
                            二、學唱新歌 
師：手指歌詞，仔細聽。 
師：聽老師唱一唱，注意動物叫聲的力度變化。 生：力度變化：先強后弱。 
師：請你們來試著演唱這一部分。（師生合作演唱歌曲） 
師：讓我們交換一下，我來唱小動物的叫聲，你們來唱其他部分。 師：讓我們完整的演唱一遍歌曲。 
師：歌曲處理：1、“喵—— 喵——”的力度變化為先弱后強； 2、弱起小節的解決辦法，將后面的強拍用鈴鼓演奏，將難點弱化。 三、音樂創編 
師：在我們身邊還有很多小動物，讓我們聽聽其它小動物的歌聲吧，誰來給大家提示一下呢？ 
生：青蛙、小鴨子、小羊、小牛、小鳥„„ 師：除了小動物還有其它能發出聲音的事物嗎？ 生：小汽車、小雨、刮風„„ 師：同學們，那你們是怎樣唱歌的呢？ 
生：“許多小朋友在唱著歌，啦啦啦啦，真快樂！„„” 四、課堂小結 
師：一首《小動物唱歌》，讓我們想到了周圍很多事物很多人都愛唱歌，希望我們每一天都能在快樂中度過！

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