視頻簡介：
視頻標簽：紅綠燈綠燈行,紅眼睛綠眼睛
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版一年級下冊第一單元紅綠燈綠燈行唱歌紅眼睛綠眼睛-廣西省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版一年級下冊第一單元紅綠燈綠燈行唱歌紅眼睛綠眼睛-廣西省級優課
教學目標
1、學唱歌曲《紅眼睛 綠眼睛》，能準確的“唱”好四分音符，培養學生良好的歌唱習慣。
2、通過 “紅燈停 綠燈行” 的音樂活動，培養學生的內心節奏感，感受休止符在音樂中的作用。 教學重點難點 能準確的“唱”好四分音符，感受休止符在音樂中的作用。 教學時間 40分鐘
教學準備
課件、鋁鋼板琴、頭飾
通過猜謎語導入新課，吸引學生的注意力。
一、播放整首曲子，讓學生通過聽賞歌曲，對歌曲的有個初步感知；懂得“紅燈停綠燈停”，養成良好的行為習慣。 二、通過游戲的方式讓學生在玩中掌握四分音符的唱法，感受休止符在中的作用，落實本課的重難點。 三、通過由淺入深的方式，讓學生在潛移默化中把歌曲學會。 四、聯系生活實際，拓展知識面。 五、通過游戲的方式強化休止符的作用，多種形式強化歌曲。
讓學生自由暢說，培養學生的概括語言表達能力，強化知識。
1、猜謎語，導入新課。
一個小伙三只眼，每天路口來值班，目光一變下命令，如果亂闖出危險。----打一物品（謎底：紅綠燈）
一、初步感知歌曲
1、聽歌曲，為歌曲起名。
2、如果在路口遇到紅燈，我們應該怎么辦？
二、節奏突破、休止符
1、音樂游戲“紅燈停 綠燈行”
節奏練習：看見黃鴨子以叫聲“ga”代表四分音符，一個“ga”拍一下手；看見紅鴨子閉嘴不出聲“m”代表四分休止符，用右手捂住嘴巴。 2、師教生按節奏讀第1—4小節歌詞。(邊讀歌詞邊打拍子，休止符的地方把手攤開不擊拍) 3、學生集體按節奏讀第1—4小節歌詞。（雙收打拍輔助） 三、新歌教學
（1）聽歌曲，你能在有休止符的地方，
舉手表示要停一拍嗎？
（2）請同學們一邊聆聽歌曲，一邊在心
里默唱。
（3）請同學們跟著老師學唱歌曲。 （4）請同學邊踏步邊跟著伴奏演唱歌
曲，注意有休止符的地方要停一拍哦。
四、認一認，辯一辯。
出示禁止圖標和指示圖標，讓學生識別。
五、音樂游戲：“小小交警學指揮”
1、這節課我們有什么收獲？ 2、在歌曲《紅眼睛 綠眼睛》的歌聲中踏步排隊回本班教室，下課。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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