視頻標簽：童心是小鳥

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視頻課題：人音版音樂四年級上冊《童心是小鳥》陜西省 - 西安

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人音版音樂四年級上冊《童心是小鳥》陜西省 - 西安

教學目標
1、指導學生學唱歌曲《童心是小鳥》,用輕快而富有彈性的歌聲表現(xiàn)出學生愉快、充滿朝氣的精神面貌,感受大自然的美景和幸福的生活。
2、在歌曲演唱活動中感受附點四分音符的時值,并能準確掌握附點四分音符的節(jié)奏。
3、學唱歌曲《童心是小鳥》,表達三拍子的韻律感。
2學情分析
四年級學生上音樂課的積極性較高,學習態(tài)度積極,學生思維敏捷,接受能力較強,對于新事物有很強的興趣,尤其在表演唱環(huán)節(jié),他們主動要求表演的同學占大多數(shù),并且還有動作的設計及角色的分工。但是識譜能力還有待加強。.
3重點難點
教學重點:體驗樂曲的情緒變化。
教學難點:1、指導學生用輕盈有彈性的聲音表達歌曲的情緒學會演唱《童心是小鳥》。2、準確掌握附點四分音符節(jié)奏和休止符的演唱方法。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】童心是小鳥
1-1、播放歌曲《童心是小鳥》旋律進教室,激發(fā)學生愉快的情緒。2′
1-2、老師有感情的范唱《童心是小鳥》,出示任務卡。2’
1-3、獨立思考問題、交互答案,代表發(fā)言。1、歌曲唱了那幾個季節(jié)的美?2、歌曲表現(xiàn)怎樣的情緒?(微卡呈現(xiàn)) 3′   防假聽 
活動2【講授】童心是小鳥
2-1、完整聆聽,感受歌曲三拍子的韻律。1′
2-2、合作學習3/4拍。根據(jù)已學知識的規(guī)律,自主學習。(小卡呈現(xiàn))4′
2-3、學習歌曲前半部分,反復練習,解決難點。領悟并掌握樂曲中八分、四分休止符及附點四分音符的時值,學生嘗試完成,老師指點。7′
2-3、學習歌曲后半部分。老師彈琴伴奏,學生用聽唱法學習。注意反復跳躍記號的正確唱法。  4’
活動3【活動】童心是小鳥
3-1、為歌曲編創(chuàng)歌詞。出示任務卡。1′
3-2、分組合作創(chuàng)編,全員參與。(大卡呈現(xiàn)) 4′
防假動作
預設:假如學生創(chuàng)編活動中出現(xiàn)困難,老師及時幫助引導。
3-3、創(chuàng)編成果展示。
3-3、各隊分別展示,進行互評等評價活動。9′
3-4、集體展示,隨機組合合唱隊、樂隊。2 ′
 
活動4【作業(yè)】童心是小鳥
1,用輕快富有朝氣的聲音表演歌曲;2、學者為自己的歌唱指揮;3、繼續(xù)為歌曲編寫歌詞并演唱。
 

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