視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：要下雨了
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)14《要下雨了》國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課視頻錄像
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編版小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)14 要下雨了-國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課視頻錄像
《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)
伊旗第三小學(xué) 邢麗君
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“空”，會(huì)寫“直”字。
2．借助圖片、聯(lián)系生活等方式了解“陰沉沉、潮濕”等詞語(yǔ)的意思。
3．正確、流利地朗讀課文，讀好問句和感嘆句，能分角色讀好課文的對(duì)話。
4.初步理解“燕子低飛、小魚透氣、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)：
1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“空”，會(huì)寫“直”字。 2．借助圖片、聯(lián)系生活等方式了解“陰沉沉、潮濕”等詞語(yǔ)的意思。
3．正確、流利地朗讀課文，讀好問句和感嘆句，能分角色讀好課文的對(duì)話。 教學(xué)難點(diǎn)：
1.初步理解“燕子低飛、小魚透氣、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：
一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入，揭示題目
1.觀看動(dòng)畫。
2.學(xué)生說說你看到了什么和聽到了什么。 3.揭示課文題目，板書課文題目，齊讀課文題目。 二、初讀課文，整體感知
1.請(qǐng)同學(xué)們打開書，聽課文錄音，邊聽邊圈畫出本課的生字，再標(biāo)出自然段的序號(hào)。（出示答案）
2.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考文中小白兔遇到了幾個(gè)好朋友？都是誰(shuí)？(匯報(bào))
3.指名分段讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思考：下雨前，燕子、小魚、小螞蟻都在做什么？（燕子低飛、小魚透氣、螞蟻搬家）
課文內(nèi)容我們都了解了，想不想和老師一起認(rèn)一認(rèn)這一課的生字寶寶？
三、多種活動(dòng)，識(shí)記生字
1.自由讀詞語(yǔ)。 2.請(qǐng)“小老師”領(lǐng)讀。 3.同桌讀去掉拼音的詞語(yǔ) 4.開火車認(rèn)讀
5.生字寶寶要和我們單獨(dú)見面你，準(zhǔn)備好了嗎？你能用什么方法記住這些生字？
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伸 腰 搬 坡 呢 響 潮 濕 消 沉（你發(fā)現(xiàn)了什么？你還見過哪些有三點(diǎn)水的生字？）
息 悶（他們有什么共同點(diǎn)？） 空 （多音字） 6.摘蘋果游戲（坐端正，聲音洪亮的讀出來） 四、品讀課文
1.請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小白兔，大家邊讀邊做動(dòng)作。 2.理解“陰沉沉”，指名匯報(bào)。
3.“直”字教學(xué)：中間三橫距離均等，不碰到橫折，末筆橫寬度最長(zhǎng)。大屏幕展示學(xué)生的書寫并加以指導(dǎo)。
4.比賽，老師和一名同學(xué)扮演小白兔，看誰(shuí)更像小白兔？（小白兔頭飾）
指名匯報(bào)，為什么老師更像？ 5.全體同學(xué)起立當(dāng)小白兔（齊讀）
6.請(qǐng)一名同學(xué)來讀一讀燕子的話。（小燕子頭飾）
7.潮濕就是空氣中有很多小水珠，陰雨天的時(shí)候，玻璃上有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)小水珠。
8.男生當(dāng)小白兔和女生當(dāng)小燕子，教師讀旁白。
9.用“正忙著”說一句話。（訓(xùn)練說完整話）
10. 打開書自由讀第2自然段，讀完后同桌討論表格中的內(nèi)容。 （匯報(bào)表格的正確答案） 五、拓展
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拓展下雨前大自然中還有哪些現(xiàn)象，增加學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)備。
板書：
要下雨了
低飛
透氣
搬家
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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