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視頻標簽：鋪滿金色巴掌,水泥道
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：人教部編版小學語文三年級上冊第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》黑龍江省級優課
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人教部編版小學語文三年級上冊第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》黑龍江省級優課
《鋪滿金色巴掌的水泥道》教學設計
【教材分析】
《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜秋風，一夜秋雨后，'我'無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現了'我'對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。本文語言優美，通俗易懂，激發學生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養成積極的生活態度。是激發學生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識的好教材。 【教學目標】
1.學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識鋪滿金色巴掌的水泥道的美麗。
2.認識本課生字，會寫本課的會寫字。 3.學會善于觀察事物，養成認真觀察的好習慣。 4.正確、流利、有感情地朗讀課文。
第二課時
【教學過程】
一、回顧課文，整體感知。
1.讀過課文之后，課文寫了什么時候哪里的景色？金色巴掌是怎么回事？
2.鋪滿金色巴掌的水泥道是什么意思？
二、品味課文，體會感情
1讀課文思考是什么讓光禿禿，灰溜溜的水泥道發生了變化？ 2.引導學生學習課文第一部分（第1自然段） （1）說說自己眼中的秋風。 （2）說說自己了解的秋雨。
2.指導學生讀課文第二部分（第2-9自然段） （1）作者在上學的路上看到了什么？ ①多么明朗的天空。
②地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。
③道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。 ④水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
⑤每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
（2）作者在當時的心情怎樣？你是從哪里看出來的？
①作者心情愉快。（我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……）
②作者非常喜歡雨后的水泥道。（要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。……當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！） 三、思考交流。 1.指導學生再讀課文。
2.說說自己是如何觀察周圍的事物的？引導學生明白善于觀察是一個很好的習慣。
3.從課文中找出自己喜歡的句子，多讀幾遍，和同桌互相交流為什么喜歡這個句子？
（1）道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。（觀察細致，描寫具體。）
（2）水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……（把水泥道上的樹葉比作一塊彩色的地毯。）
（3）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（把法國梧桐樹的落葉比作金色的小巴掌。） （4）你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（比喻、擬人的修辭方法使句子生動、形象。） 四、課后延伸。
請學生用剛學會的觀察方法觀察自己喜愛的事物。
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