視頻標簽：小鳥念書

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視頻課題：部編版一年級上冊漢語拼音語文園地三和大人一起讀《小鳥念書》吉林省優(yōu)課

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課  題：小鳥念書  教學(xué)設(shè)計 

一教學(xué)目標：1。在閱讀中積累詞語，借助讀物中的圖畫閱讀2。對讀物中感興趣的內(nèi)容，有自己的感受和想法，樂于與他人交流3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，愛護圖書 
二、教學(xué)重點：。在閱讀中積詞語。借助讀物中的圖畫閱讀 三、教學(xué)難點：。對讀物中感興趣的內(nèi)容，有自己的感受和想法，樂于與他人交流 
四、教學(xué)準備：每個同學(xué)帶一本課外書；課間 一、導(dǎo)入 
許多同學(xué)每天最快樂的時光就是入睡前，爸爸媽媽陪著自己講故事，今天馬老師陪著你們讀小鳥念書好不好（板書，小鳥念書） 一、新課。 
師：學(xué)完了拼音，我們就有自主識字的能力了，請你們先嘗試著
自己讀，把不會的字圈起來，借助拼音多讀幾遍。不明白的詞，可以和同桌兒研究研究。 二、指導(dǎo)讀。 
師：剛才你們在讀句子的時候，有沒有哪句怎么讀都讀不好，需要我?guī)蛶湍愕摹＃ㄈ绻�有隨機指導(dǎo)，全班學(xué)習(xí)，如果沒有，就進行下一項）。 三跟讀訓(xùn)練 
 
                    
             
                    
                            師：1文中的同學(xué)是怎樣跟老師學(xué)讀書的？ 2你在文中的哪句知道的？ 
3、咱們也試著這樣跟我讀好嗎，注意模仿老師的語氣。 4、跟老師一起讀。 
（1）同學(xué)們讀的很認真，我非常想跟你們玩兒，“我大聲，你小聲”的游戲。咱們一起讀好嗎？ 
（2）指名玩兒“我大聲，你小聲”的游戲。 
師：誰愿意單獨跟我玩兒這個游戲，請其他同學(xué)認真聽我們的語速 
（3）“你大聲，我小聲”的游戲。 
咱們轉(zhuǎn)換一下，你們大聲讀，我小聲讀，咱們一起讀好嗎 五、點擊課件指名讀 1師：誰愿意讀一讀這部分 2 師：誰愿意讀這段兒 
請跟老師讀這兩個詞，“淅淅沙沙、嘰嘰喳喳”，淅淅沙沙是風(fēng)的聲音，嘰嘰喳喳是鳥叫的聲音，這樣模擬聲音的詞叫擬聲詞，板書擬聲詞 
3誰還知道其他的擬聲詞 
4老師給你們準備了一些擬聲詞寶寶，請你們跟著我讀一讀，注意讀出節(jié)奏感 5繼續(xù)指名讀句子 六分角色讀 
 
                    
             
                    
                            老師：。我們做一個分角色讀的游戲怎么樣 七閱讀理解，說感受。 
師：我們?yōu)槭裁炊夹α耍繉W(xué)生：因為小鳥念錯啦 老師：風(fēng)是怎樣念的？風(fēng)還會念什么？用擬聲詞說一說。（再讀第二自然段第二句） 
師：風(fēng)和小鳥真的會念嗎？把事物賦予人的動作或語言，這樣的句子叫擬人句，它會使文章更生動，形象有趣，我們再讀這部分 師：你們喜歡這樣的老師嗎？為什么？ 八師賞生讀 
師：你們讀的真好，老師來欣賞你們讀，誰來起個頭兒。 九讀拓展的兒歌。 
師：老師非常愿意陪著你讀，我們試著讀一讀這首兒歌 十拿出自己準備的課外書讀一讀 
結(jié)語：讀書使人進步，希望你們在課堂之余多讀書，做個愛讀書的好孩子 板書設(shè)計： 
          小鳥念書            擬聲詞

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