視頻標簽：清朝前期的,文學藝術

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視頻課題：初中歷史人教部編版七年級下冊第21課清朝前期的文學藝術-山西省級優(yōu)課

教學設計、課堂實錄及教案：初中歷史人教部編版七年級下冊第21課清朝前期的文學藝術-山西省級優(yōu)課

教學設計 
一、回顧舊知，導入新課 
問：中國古典小說四大名著是什么？（學生回答） 
明朝的三部小說我們已經(jīng)學過了，今天，我們走進清朝，學習藝術成就極高、影響極深遠的《紅樓夢》，學習清朝前期的文學藝術。觀看視頻《枉凝眉》（板書） 
二、出示目標，明確目的 
本節(jié)課，我們有兩個學習目標： 
1、通過學習，脫稿說出我國古典小說《紅樓夢》的主要內(nèi)容、思想藝術特色、地位。 2、學習課本，用自己的話說出昆曲由盛轉(zhuǎn)衰、京劇的形成與發(fā)展。 
三、環(huán)環(huán)相扣，自然引入 
1、提出問題，剖析理解 
問：看了剛才的視頻，大家的第一反應是什么？（針對學生的回答，與學生暢聊《紅樓夢》） 
問：說起《紅樓夢》，大伙兒了解多少呢？（學生自由回答） 
教師在學生回答的基礎上，介紹作者曹雪芹（講解曹雪芹的顯赫家世、身世背景、雍正年間獲罪抄家、身遭巨變、潦倒后半生、潛心寫作、十年心血鑄就《紅樓夢》） 
問：同學們，有誰能說出曹雪芹為什么要寫《紅樓夢》？（深入剖析寫作背景） 
曹雪芹的祖父曹寅是康熙的伴讀，后來成為了御前侍衛(wèi)，曹家歷任江寧織造，曾祖母是康熙的乳母，康熙六次南巡，四次由曹家接駕，顯赫一時，風頭無兩。雍正即位，曹家因虧空被抄家，曹雪芹搬到北京郊外，靠買字畫和朋友救濟為生。曹雪芹的后半生在回憶和反思中度過，從當年的錦衣玉食、富貴風流，到現(xiàn)在的窮困潦倒。他回顧自己的家族，為何由盛而衰？因為切身經(jīng)歷，他對社會有了深切的體驗和清醒的認識。他經(jīng)歷過人間最奢華的富貴，也飽嘗了人間最底層的艱辛。在極為艱苦的條件下，批閱十載，增刪五次，寫出了不朽的名著《紅樓夢》。 
問：你覺得《紅樓夢》是愛情悲劇還是喜劇？為什么？（學生回答） 教師布置任務： 
任務一：如果你是賈寶玉，你會娶林黛玉還是薛寶釵？為什么？ 學生討論，回答 
問：面對家族的安排，賈寶玉是否進行過反抗？結果如何？（學生討論回答） 任務二：同學們認為《紅樓夢》批判的是什么？它又有何藝術成就呢？ 學生討論，回答，展示 
以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過賈、史、玉、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。 
《紅樓夢》全書背景廣闊，情節(jié)復雜，頭緒紛繁，人物眾多，作者以嚴謹?shù)慕Y構、清晰的層次、精煉而生動的語言，把故事的進展和人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來，在藝術上達到了極高的水平，是一部思想性強、藝術性高的小說。 
問：同學們認為《紅樓夢》的社會意義是什么呢？ 學生討論，回答 
作者重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱
 
                    
             
                    
                            情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神，憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義。 
教師引導：今天，越來越多的學者對《紅樓夢》進行研究，形成了一個專門的學問——紅學。《紅樓夢》包羅萬象，里面的禮儀、風俗、人情世故、節(jié)日、飲食，都有詳細的記載。今天，也有紅樓餐飲業(yè)，專門制作《紅樓夢》中出現(xiàn)的食物，成為一個招牌，吸引了無數(shù)的紅樓愛好者。 
2、適當過渡，銜接新知 
清朝的百姓們沒有手機，沒有電腦，沒有電視，那么他們怎么放松呢？又有哪些娛樂生活呢？除了小說，他們也可以聽戲，現(xiàn)在，就讓我們走進昆曲。 
教師簡要介紹昆曲。 
昆曲：又稱昆劇昆腔，原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。明朝時經(jīng)過改良，昆曲有了很大發(fā)展，成為全國性的劇種。代表作：湯顯祖的《牡丹亭》 
清朝前期，昆曲藝術發(fā)展到巔峰。代表作：洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》 清朝中期以后，逐漸陷入因循守舊的境地。上演的劇目也多是逃避現(xiàn)實或歌功頌德的庸俗作品，為宮廷和貴族所觀賞，成為統(tǒng)治階級和社會上層的玩物。 
結果：由于脫離廣大民眾和現(xiàn)實生活，昆曲逐漸走向衰落。 3、觀看視頻，增加興趣 
除了昆曲，清朝代表性的戲劇就是京劇，觀看視頻《梨花頌》（李勝素） 問：為什么要放這個李勝素和王泓翔的視頻？ 
李勝素在京劇界殿堂級的地位，梅葆玖的入室弟子，國家京劇院首席 王泓翔，華裔少年，愛好京劇 
這是一種傳承，一種對于國粹的弘揚 問：京劇的發(fā)展歷程 
（1）1790年，乾隆皇帝80歲壽辰時，由徽商出面組織得來自南方的四大徽班先后到北京獻藝。徽班的唱詞通俗易懂，唱調(diào)高亢爽朗，贏得了觀眾的喜愛，一時譽滿京城。 
（2）后來，徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”。 
（3）皮黃戲博采其他劇種的優(yōu)點，又帶有北京的地方特色，以后就被稱為“京戲”或“京劇”。 
（4）京劇深受廣大群眾的喜愛，又得到皇室的扶持，經(jīng)過表演藝術家的不斷創(chuàng)新，日臻完善，成為最主要的劇種，流傳四方。 
出示紫禁城暢音閣大戲臺，體悟當年的觀劇盛況 講述生旦凈丑四大行當 
京劇大家：梅蘭芳，代表作：《貴妃醉酒》 同光十三絕，當年的天王巨星 教師總結：山西地方劇種： 晉中地區(qū)——晉劇 長治——上黨梆子 雁門關外——北路梆子 觀看視頻《說唱臉譜》，結合歌詞，說一說我們今天該如何弘揚國粹？ 教師總結：歷代文學特色： 戰(zhàn)國——楚辭 秦漢——樂府詩 唐——詩 
 
                    
             
                    
                            宋——詞 元——曲 明清——小說 
4、弘揚國粹，情感升華 
今天我們?yōu)槭裁匆�弘揚國粹？ 
2016年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，提出了四個自信： 
道路自信     理論自信       制度自信      文化自信 黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化構建 
四、梳理小結，總結歸納 五、達標測評，隨堂測練 
1．(2016 •玉林中考）下列作品，通過描寫四大封建家族的衰亡和貴族青年的愛情悲劇，從而深刻鞭撻封建制度和封建禮教罪惡的是（   ）   A．《秦中吟》 B．《紅樓夢》   C．《牡丹亭》 D．《本草綱目》 2．明清時期，成為城鄉(xiāng)人民重要文化活動的是（   ） 
  A．詩歌朗誦         B．武術表演     C．戲劇表演         D．小品表演 3.京劇是中國的國粹，徽班進京對京劇的形成起了關鍵性的作用。徽班進京的時 間是（   ） 
  A．唐朝貞觀年間 B．明朝洪武年間    C．清朝乾隆年間   D．元世祖時期 4.該作品描寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事，是現(xiàn)實主義和浪漫主義手法相結合的佳作，是昆曲的傳世之作。這部作品是（       ）  A．《竇娥冤》   B．《牡丹亭》     C．《長生殿》      D．《桃花扇》 5.閱讀下列材料回答問題 材料: 
19世紀初年的流行語：“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然。” （1）《紅樓夢》的作者是？生活在哪個朝代？     
（2）為什么說“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”？

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