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視頻標簽：兩棲動物的生殖和發育
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：人教版初中生物八年級下冊《兩棲動物的生殖和發育》甘肅省優課
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兩棲動物的生殖和發育教學設計
時間:2017.6.9 班級:八(4)班
教學目標:
知識與技能:
通過對青蛙的生殖和發育的學習，描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。 過程與方法:
通過觀察圖片和資料分析，認識兩棲動物生殖和發育受到水環境的束縛；培養學生分析問題，解決問題的能力。 情感、態度與價值觀:
通過資料分析，關注兩棲動物的生殖發育與環境的關系，增強學生的環保意識。
教學重點和難點：
重點：1、青蛙的生殖特點和發育過程。
2、在教學中給學生滲透環保意識。
難點：早期蝌蚪與成蛙在外部形態上的不同點。 教法方法：觀察、討論、探究、啟發 教學過程：
一、復習導入課題 二、賞析詩詞，引入新課： 1、青蛙的生殖
出示宋趙師秀的《約客》引出青蛙的生殖和發育。 設置情景，出示錄像，并設置問題。
（1）什么時候可以聽到蛙叫？。會鳴叫的青蛙是雄蛙還是雌蛙？為什么要鳴叫？
（2）青蛙的抱對有何意義？抱對必須在什么環境中進行？精子與卵細胞的結合呢？（出示圖片：鳴叫、抱對）
在學生回答的基礎上，師生共同歸納出青蛙的生殖特點。 2、青蛙的發育
通過觀看錄像片（1）討論：從蛙卵到成蛙經過了哪幾個階段？外部形態、內部結構發生了怎樣的變化？
（2）完成蝌蚪與成蛙比較表：
（3）引導學生歸納青蛙發育的特點及過程。 3、保護措施
看課本16頁資料分析
討論：（1）青蛙為什么要“趕集”？ 環境的變遷對兩棲動物的繁衍有什么影響？
（2）某些地區出現畸形蛙的原因是什么？
（3）青蛙是莊稼的保護神，農民的好朋友。從上述事例中保護青蛙從你怎樣做起？
啟發引導：用事實說話：環境的變遷和水質污染都給青蛙造成了嚴重的影響，可這些歸根結底卻都是我們的“杰作”。青蛙是我們人類的朋友，保護青蛙，人人有責。
師生共同完成對整節內容的反思感悟，達到樹立環保意識的目的。 三、課堂訓練 四、課堂小結
五、布置開放性作業：寫一份關于保護青蛙的倡議書。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
