視頻標簽：立體圖形,平面圖形

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視頻課題：人教版七年級上冊第四章《4.1.1立體圖形與平面圖形》黑龍江

教學設計、課堂實錄及教案：人教版七年級上冊第四章《4.1.1立體圖形與平面圖形》黑龍江

4.1幾何圖形1
年級：七年級            科目：數學         
課型：新授課                        時間：2016年5月30日
學習目標 ：
1．可以從簡單實物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區別；
2．會判斷一個幾何圖形是立體圖形還是平面圖形，能準確識別棱柱與棱錐．
重點:立體圖形和平面圖形的概念．
難點:從實物的外形中抽象出幾何圖形．
教學過程：
一、課前導入
    從城市建筑到鄉村住宅,從立交橋到交通標志,從剪紙藝術到城市雕塑,從申奧標志到動物形態……圖形世界是多姿多彩的!物體的形狀、大小和位置關系是幾何研究的內容．
二、幾何圖形的認識
觀察這個紙盒,從中可以看出哪些你熟悉的圖形?
                 
   從整體上看，它的形狀是______ ；看不同的側面，得到的是______  或______  ；看棱得到的是 ______  ；看頂點得到的是______ .
                      
                               
 類似地觀察罐頭、足球或籃球的外形，可以得____、__、__等.長方體、圓柱、球、長（正）方形、圓、線段、點等，以及小學學過的三角形、四邊形等，都是從物體外形中得出的.從實物中抽象出的各種圖形統稱為_______.
（一）、立體圖形的認識
說一說下面這些幾何圖形有什么共同特點？
                                       
有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內，它們是_________.
請再舉出一些立體圖形的例子.
（二）、棱柱和棱錐的認識
                      
 
 
                        
  （     ）           （      ）           （      ）
你能再舉出一些棱柱、棱錐的實例嗎？
 
思考：
圖4.1- 4中實物的形狀對應哪些立體圖形？把相應的實物與圖形用線連接起來.
      
（三）、平面圖形
說一說下面這些幾何圖形又有什么共同特點？

 
 

有些幾何圖形的各部分都在同一平面內,它們是__________.
思考：
下面各圖中包含哪些簡單的平面圖形？請再舉出一些平面圖形的例子.
                    
三、練習：
１.如圖，說出下圖中的一些物體的形狀所對應的立體圖形.
                                          
２.圖中的各立體圖形的表面包含哪些平面圖形?試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.

3、如圖,你能看到哪些立體圖形?  
                                                                                                         
自我總結（學后記）
1、通過預習本節知識你還有哪些疑惑？把它寫在下面。
 
2、通過本節課的學習你有哪些收獲？
 
 
3、教師反思（教后記）
 
 
 
 
作業：1.結合身邊的實際物體,看一看可以得到哪些幾何圖形,其中哪些是立
        體圖形?哪些是平面圖形?說出來與同學交流一下.
       2.動手畫一畫你所熟悉的立體圖形.
       3.選用合適的材料和工具，做一個三棱柱和一個四棱錐. 

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