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視頻標簽：有理數除法,乘除混合運算
所屬欄目：初中數學優質課視頻
視頻課題：人教版初中數學七年級上冊第一章1.4.2有理數除法（2）乘除混合運算教學-天津
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人教版初中數學七年級上冊第一章1.4.2有理數除法 （2）乘除混合運算教學-天津市 - 薊縣
1.4.2有理數除法 （2）
乘除混合運算教學設計
【課程目標】能進行有理數的乘除混合運算。
【學習目標】掌握有理數的乘除混合運算順序，并能準確進行運算。
【學法指導】自主探究，合作學習
【學習過程】
第一環節：復習提高，引入新課
活動內容：（1）復習提問：“有理數的除法法法則如何敘述？” （2）請同學們回答下列各題計算結果：（投影片展示題目）
口算： (2) (-12) ÷3= (3)0 ÷(-25)= (4)(-5) ÷ (-1)= (5)(-1) ÷3= (6)1 ÷(-25)= （3）給下列式子找個家（投影片展示題目）
活動目的：復習鞏固有理數的除法法則，為本節課有理數除法的乘除混合運算做準備工作，利用提問及回答，引出本節課的課題：有理數的除法（2）乘除混合運算 第二環節：例題練習，鞏固新知
活動內容：（1）用投影片展示例1 學生獨立思考，試說做法，教師總結：乘除混合運算往往先將除法化為乘法，然后確定積的符號，最后求出結果（乘除混合運算按從左到右的順序進行計算）
（2）學生自己獨立完成練習題1，再由個別學生上講臺展示。
4
1
）8-）（1（)
4
1
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(3)學生上講臺點評，小組加分。 1.計算：
（3）
活動目的：對有理數除法法則的鞏固和運用，練習和提高 第三環節：探究猜想，鞏固提高
活動內容：（1）用投影片展示例2
學生獨立思考，試說做法，教師總結：有理數除法化為有理數乘法以后，可以利用有理數乘法的運算律簡化運算
（2）學生自己獨立完成練習題2題（1） 結果由學生上講臺展示 （3）小組討論第2題（2） 結果由學生上講臺展示
（3）小組討論第2題（3） 結果由學生上講臺展示
第四環節：習題小游戲（投影片展示）
1、兩個不為零的數相除，如果交換它們的位置，商不變，那么（） A.兩數互為相反數 B.兩數相等
C.兩數互為倒數 D.兩數相等或互為相反數
2、已知a,b互為相反數（a ≠ b),c,d互為倒數， |x|= 2,則
)
4
1
2()211()43(）2（)]4
1
()52[()3(14
11
）0.25-（6-）1（
）7-（8
7
77
-）1（9）11
9
36-）（2（6
1
）13636-（61）1327-（6113813）
3（）5-（）7
5
125（
+cdx=______
3、在等式[（-7.3）-□] ÷（-5
）=0中，□表示的數是
4、計算： （1）-9 ÷2 × = 5、糾錯：
第五環節：本節課你有什么收獲？
活動內容：(1)用提問的方式進行課堂小結。 （2）教師總結
活動目的:培養學生課堂主人翁意識 ，提高語音表達能力和概括能力。 第六環節：布置作業 活動內容：導學案的習題
活動目的:復習鞏固檢測本節課知識，訓練提高運算技能。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
