視頻標(biāo)簽：平行四邊形的判定

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視頻課題：初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)第十八章18.1.2平行四邊形的判定 河南省 - 洛陽(yáng)

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初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)第十八章18.1.2平行四邊形的判定河南省 - 洛陽(yáng)

教學(xué)目標(biāo)
理解掌握平行四邊形的判定定理。
會(huì)應(yīng)用平行四邊形的判定定理解決問(wèn)題。
2學(xué)情分析
學(xué)生基礎(chǔ)較好,合作探究意識(shí)較強(qiáng),小組活動(dòng)積極活躍。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):
平行四邊形的判定方法。
難點(diǎn):
平行四邊形的判定與性質(zhì)的區(qū)別與應(yīng)用。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】平行四邊形​
課堂指導(dǎo)思想:
以學(xué)生為主體,教師主起引導(dǎo)作用;重分析歸納,能拓展延伸。
以小組為單位,探究展示講解點(diǎn)評(píng);多賞識(shí)參與,勤表?yè)P(yáng)肯定。
溫故知新:
1、平行四邊形的定義。
2、平行四邊形的性質(zhì)定理。
           平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等。
           平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等。
           平行四邊形的對(duì)角線互相平分。
        3、上節(jié)課課后作業(yè)展示(引入新課)
合作探究:
1、平行四邊形性質(zhì)定理的逆命題:
          兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
          兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形。
          對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。
2、判斷真假并給出證明
3、分析、講解、示范
解法展示:
分小組演板、分析、講解、點(diǎn)評(píng)
1、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形。
      2、對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。。
注意演板書寫規(guī)范、分析講解語(yǔ)言準(zhǔn)確、點(diǎn)評(píng)到位全面
學(xué)以致用:
一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
 注意啟發(fā)學(xué)生證明方法的多樣性
歸納小結(jié):
1、數(shù)學(xué)知識(shí):平行四邊形的判定方法
2、數(shù)學(xué)方法:合作、探究、分析、點(diǎn)評(píng)、展示
3、數(shù)學(xué)思想:轉(zhuǎn)化、推理
4、數(shù)學(xué)情感:興趣、信心
 

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