視頻標簽：測量小燈泡的,電功率

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視頻課題：初中物理人教版九年級全第十八章電功率第3節測量小燈泡的電功率-大連

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第十八章電功率第3節測量小燈泡的電功率-大連市弘文中學

教學目標
1.會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率;
2. 理解額定功率與實際功率
2學情分析
本節是電功率知識的延續,是初中電學實驗中較復雜的一個實驗;學生雖然學習了伏安法測電阻的知識,但本節設計實驗、獨立完成實驗探究仍有一定難度,教師應給予恰當的引導,啟發
3重點難點
1.設計實驗及實驗數據的分析處理能力;
2.用伏安法測量小燈泡實際功率的方法;
3.加深對實際功率和額定功率的理解。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】明確要求
創設情境,導入新課,
播放視頻:觀看微視頻,想一想,生活中如何測量用電器的電功率?
出示學習目標(通過實驗測量小燈泡的電功率)
活動2【講授】設計實驗
實驗目的:測定小燈泡的電功率。
實驗原理:利用P=UI,通過測量U和I,得出P。
(討論)測小燈泡的電功率,必須那些器材?
(師)電壓用電壓表測量,電流用電流表測量,如要多次測量,應在電路中放置滑動變阻器。
實驗器材:每組配備干電池三節,電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一只,小燈泡一個,導線若干。
引導學生回憶測電阻實驗,指導學生畫出電路圖
活動3【活動】進行實驗
1.按設計的電路圖連接實物,并設計實驗數據記錄表格;
2.檢查電路無誤后,閉和開關S,移動滑動變阻器的滑片P,此時注意觀察電壓表的示數,當電壓表的示數等于小燈泡的額定電壓時,停止滑動,并記下電流表的示數,代入P=UI公式,算出小燈泡的額定功率。
3.調節滑動變阻器,使小燈炮兩端的電壓為額定電壓的1.2倍,觀察小燈泡的發光情況,并記下電壓表和電流表的示數,代入公式P=UI,算出小燈泡此時的實際功率。
4.調節滑動變阻器,使小燈炮兩端電壓低于額定電壓的1∕5,觀察小燈炮的發光情況,并記下電壓表和電流表的示數,代入公式P=UI,算出小燈炮此時的實際功率。
5.整理實驗器材。
分析與結論:
1.小燈泡在額定電壓下能正常工作,此時實際功率=額定功率;
2.實際電壓偏低,小燈泡消耗的功率越小,燈光變暗.不能正常工作;
3.實際電壓偏高,小燈泡消耗的功率增大,燈光過亮,若長期使用會影響燈泡的壽命,還有可能直接燒壞小燈泡。實際電壓越高,實際功率越大,小燈泡越亮
活動4【練習】平行練習
0
1
2
3
A
小燈泡的額定電壓為2.5 V,開關閉合后,小燈泡正常發光,應調節滑動變阻器,使電壓表示數為____V,此時電流表的示數(接3 A量程),小燈泡的額定功率為____W;若調節滑片,使電壓表示數如圖,電流表0.96 A,燈泡的實際功率為____W,額定功率為____W。
活動5【測試】達標測試
實驗證明:在額定電壓下,小燈泡可以正常發光;當實際電壓大于額定電壓時,實際功率____額定功率,小燈泡___;當實際壓小于額定電壓時,實際功率____額定功率,小燈泡___
 

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