視頻標(biāo)簽：電流與電壓,電阻的關(guān)系

所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中物理人教版九年級全第十七章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系-廣州

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初中物理人教版九年級全第十七章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系-廣州市藍(lán)天中學(xué)

《電流與電壓和電阻的關(guān)系》第1課時(shí)
 
教學(xué)設(shè)計(jì) 
【課標(biāo)要求】：通過實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系  
【評價(jià)要點(diǎn)】： 
1、懂得設(shè)計(jì)探究電流、電壓和電阻關(guān)系的電路圖，并正確連接電路。 2、知道控制變量法在研究過程中的應(yīng)用。 3、能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能排除實(shí)驗(yàn)中的電路故障。 4、能用圖線的方式表達(dá)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。  
一、教學(xué)目標(biāo) 
1、懂得設(shè)計(jì)探究電流和電壓關(guān)系的電路圖，并正確連接電路。 2、知道控制變量法在研究過程中的應(yīng)用。 3、能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能排除實(shí)驗(yàn)中的電路故障。 4、能用圖線的方式表達(dá)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。  
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 
  1、明確實(shí)驗(yàn)原理與具體操作步驟；   2、用圖線法對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；  
三、教具、學(xué)具 
教具：磁吸式電學(xué)教學(xué)器材 
學(xué)具：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）  
四、教學(xué)過程  
教師行為 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)用具（或板書） 設(shè)計(jì)意圖 展示電路      
有什么方法能改變電路中的電流？     
①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 ②改變電源電壓 
磁吸教具展示電路圖。  板書： I   U          R 
讓學(xué)生明確影響電流大小的因素是電壓和電阻 
I與U、R有關(guān)，要探究I與U、R的關(guān)系，需要用到什么實(shí)驗(yàn)方法？ 要探究I與U的定量關(guān)系，控制什么量不變，改變哪個(gè)量？ 
控制變量法   
控制R不變，改變U 板書： 
探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 I   U    兩端電壓改變     R    電阻不變 學(xué)生明確控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需控制哪個(gè)變量不變，改變哪個(gè)變量。 要完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，要怎么設(shè)計(jì)電路圖，需要什么器材？（討論半分鐘） 電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表„„ 
  在學(xué)案上畫出設(shè)計(jì)的電路圖。 （3-5分鐘） 
在黑板上畫出對應(yīng)的電路圖              
 
 
控制R不變，探究對象應(yīng)選用下面哪個(gè)元件？    
選用定值電阻  
板書：板書： 
探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 I   U    兩端電壓改變 
R    電阻不變              
讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇正確的研究對象，明確實(shí)驗(yàn)原理 
A 
A 
V 
A 
V 
A 
V 
A 
V 
 
                           
                  
                           
                                      
五、課后作業(yè) 
1、課本P76“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1 
2、寫一份“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告              
黑板上演示電路的連接，并完成一組實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)       R=10Ω I/A    U/V 
 
 
 
觀察連線過程，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在學(xué)案對應(yīng)位置    
   
 讓中下層學(xué)生通過教師演示明確實(shí)驗(yàn)步驟。 
分組利用下列電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：      
左邊兩大組的定值電阻選用5Ω 右邊兩大組的定值電阻選用20Ω 根據(jù)電路圖連線并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 R=      Ω I/A    U/V 
 
 
 
 選用兩組不同的定值電阻，讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍
性。 
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在學(xué)案上的I-U圖像上描點(diǎn)并連線。 
學(xué)生對兩組數(shù)據(jù)（老師演示的10Ω和分組的一組）描點(diǎn)連線作圖 
 
實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：能用圖線的方式表達(dá)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 觀察I-U圖像，能得到什么結(jié)論？ 
討論得出結(jié)論： R一定時(shí)，I與U成正比 
板書： 
R一定時(shí)，I與U成正比  
歸納總結(jié) 
這節(jié)課完成的探究實(shí)驗(yàn)是什么？ 用到什么實(shí)驗(yàn)方法？ 得到了什么結(jié)論？ 
學(xué)生共同歸納  回顧課堂內(nèi)容 

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