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視頻標簽：蘇木地偉
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人音版九年級上冊第三單元歌曲學習《蘇木地偉》合肥
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人音版九年級上冊第三單元歌曲學習《蘇木地偉》合肥市望江路中學
課題：《蘇木地偉》
課題來源：人民音樂出版社 音樂 九年級 上冊 第三單元
教學內容：
1. 歌曲學習《蘇木地偉》 2. 相關文化：酒歌 教學目標：
1. 學唱彝族酒歌《蘇木地偉》，感受彝族酒歌的音樂風格。 2. 能夠用輕快、熱情、豪放的聲音演唱《蘇木地偉》，并嘗試表現彝族酒歌的民族風味。 教材分析：
《蘇木地偉》是一首在四川彝族地區流傳甚廣的酒歌，五聲徵調式，由五個樂句組成。歌曲情緒開朗、明快。歌曲旋律從頭至尾圍繞著一個基本腔調（上、下句結構）發展構成、曲調簡潔，音域不寬，僅在一個八度內，音調口語化，是一首帶有說唱性酒歌特點的創作歌曲。
歌詞朗朗上口，充滿了濃厚的生活氣息，體現了很強的畫面感。歌詞中“彝鄉多美酒，美酒敬朋友”等表達方式純潔而又濃烈，表現了彝族人民以酒待客和熱情友好的傳統習俗， 教學重、難點：
1. 彝族酒歌音樂風格的表現 2. 用彝族語言的譯音演唱 教學準備：
1. 布置學生課前了解彝族相關歷史、地理、風土人情及音樂文化知識 2. 多媒體課件、葫蘆絲、電鋼琴 教學過程： 一、導入：
1. 觀看紀錄片，走近彝族
同學們好！今天我們的音樂之旅從一段紀錄片開始，請大家仔細觀看，播放結束后向同學們提出問題。 2. 結束提問：
（1） 剛剛我們去到了哪個地區？遇到了哪些人呢? （2）同學們對彝族還有哪些了解呢？ 3.學生討論并回答，教師總結:
（1）彝族是一個具有悠久歷史的民族。彝族人民世世代代生活的地區主要在我國西南部的云南省、貴州省、四川省及廣西壯族自治區西北部，在我國其他地區和世界各地還散居一些。
（2）簡要介紹彝族音樂、舞蹈、服飾、節日、美食等相關文化 （3）在四川省的大涼山地區，每當遠方的客人來到他們的山寨，熱情好客的彝家人，就會端起自制的美酒佳釀，唱起酒歌歡迎遠道而來的客人。 二、新課：
1.播放視頻《蘇木地偉》 （1）學生初步體驗 （2）引出“酒歌”
2. 介紹酒歌
酒歌：中華民族有著幾千年的酒文化，尤其是我國的少數民族地區，非常注重禮儀形式，有以酒迎客、以酒待客的習俗，以表達主人對來賓的敬意之情。每逢節日喜慶的日子里自然也要飲酒高歌，以表達贊美和喜悅之情。長期以來，各民族都有自己獨特的酒歌，它以樸實大方的語言、多姿多彩的藝術形式，生動地反映了各族人民的社會生活和他們獨有的生活方式、風俗習慣，酒歌中包含有很豐富的歷史文化和民俗內涵。酒已不再是酒，而是禮儀的載體：酒歌也不僅是為勸酒而唱，而是酒文化的重要組成部分，正所謂“歌助著酒，酒乘著歌”。
酒歌從內容上來說，歌詞包括：表達歡迎、祝福之語；歌頌祖先功德、民族歷史；對節日或某項重大典禮活動的祝賀、贊揚；介紹習俗族規、生產知識等。 3.學唱歌曲
（1）對照歌譜聆聽歌曲，體會歌曲的內容和情感 （2）分析歌曲：
《蘇木地偉》是涼山彝族的祝酒歌，漢語譯為“遠方的客人”。歌曲采用了中國民歌常見的創作手法，五聲調式，單樂段構成，歌詞樸實、真摯，曲調熱情、豪放，表現了彝族人民粗獷、豪放、熱情、率真的個性。
（3）學生用葫蘆絲（課堂教學樂器）吹奏歌譜，教師用電鋼琴伴奏 （4）填詞歌唱：先學唱漢語歌詞 5） 聆聽原生態歌唱 （6）學唱彝族歌詞的譯音：
蘇木地偉喔（遠方的貴客） 確波果拉蘇（四方的朋友） 你我哽地說（你我不常聚） 莫拉果特波（難有相見時） 你木呷節勒（彝家美傳統） 紙節波果達（待客先用酒） 紙張我木都（彝鄉多美酒） 色拉你喔蘇（美酒敬朋友） 蘇尼蘇達洛洛（請喝一杯酒呀） 蘇呢蘇達朵朵（請喝一杯酒喲）
（7）學生用電子鍵盤APP或電子打擊樂APP為歌唱作即興伴奏
三、實踐與創造：
1.將學生分成主、賓兩組，將課堂模擬成一個歡慶節日場景，師生共同演唱，用情景表演形式再現彝族人民敬酒場面，體會彝族人民熱情豪爽的性格和待客之道。
2.學跳彝族左腳舞。
四、延伸與拓展：
我國是一個多民族的大家庭，盡管各族人民生活的地域不同，文
化背景也不盡相同，但是我們一樣勤勞勇敢、熱情好客。 欣賞幾首其他民族酒歌（壯族、藏族、赫哲族酒歌）
五、小結本課：
這節課我們學唱了《蘇木地偉》，了解了酒歌這種藝術形式，也領略了其他民族不同的酒歌，希望大家帶著各族人民的真誠，帶著我們共同的熱情，在現代文化生態背景下更好地傳承民族民間音樂文化，并使其更好地服務于我們的新生活。
愿生活如酒，歲月如歌！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
