視頻標(biāo)簽：春江花月夜

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視頻課題：湘文藝版初中音樂八年級下冊第二單元《春江花月夜》云南

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八年級下冊第二單元《春江花月夜》云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

《春江花月夜》教學(xué)設(shè)計(jì) 
   
課題：《春江花月夜》 課型：綜合課 
教材選用：義務(wù)教育教科書（湘版）八年級下冊第二單元 課時(shí)：一課時(shí)（40分鐘） 授課教師：劉曉碩  
教材分析： 
   《春江花月夜》為義務(wù)教育教科書（湘版）八年級下冊的內(nèi)容。《春江花月夜》原是一首琵琶曲，曲名為《夕陽簫鼓》，作為中國古典十大名曲之一，已成為中國傳統(tǒng)音樂中的一顆光彩奪目的明珠。作品意境優(yōu)美，樂曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，旋律古樸、典雅，節(jié)奏比較平穩(wěn)、舒展，用含蓄的手法表現(xiàn)了深遠(yuǎn)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。《春江花月夜》是由引子、主題樂段、主題的多次變奏及尾聲構(gòu)成的。它宛如一幅山水畫，將迷人的景色一幕幕地展現(xiàn)在我們面前，給人們一種美的享受。  
教學(xué)目標(biāo)： 
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 
 通過聽賞作品，并結(jié)合已有的歷史和文學(xué)知識，感受、體驗(yàn)作品。  了解中國古代優(yōu)秀的音樂文化，能用簡單的語言說出作品的意境及情感。 2、過程與方法目標(biāo)： 
   積極參與本課的“聽賞與體驗(yàn)”、“交流與探究”活動，發(fā)表自己的聽賞感受，與同學(xué)們一起分享。 
3、知識與技能目標(biāo)： 
 通過聽賞、學(xué)唱，感知歌曲情緒，能說出音樂的情緒特點(diǎn)。 
 了解作品音樂創(chuàng)作手法，找出作品中“魚咬尾”和“換頭合尾”的地方。 
能正確拍出作品中“木魚”敲打的節(jié)奏。 
 能用飽滿的聲音自信地演唱《春江花月夜》的音樂主題，并和同學(xué)合作，進(jìn)行小組演唱。 教學(xué)重點(diǎn)： 
    聽賞《春江花月夜》，體驗(yàn)音樂的情緒，了解兩種創(chuàng)作手法，參與音樂主題演唱。 教學(xué)難點(diǎn)： 
1、找出音樂的特點(diǎn)，并能描述音樂的意境。 2、演唱《春江花月夜》的音樂主題。 教學(xué)過程： 
 
                    
             
                    
                             
 
2 
教學(xué)過程 
設(shè)計(jì)意圖 
教 學(xué) 程 序 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 
              
                    用詩歌導(dǎo)入，創(chuàng)
設(shè)意境，用藏頭詩呈
現(xiàn)主題，簡潔明了，效果明顯。 
一、組織教學(xué) 
                           師生問好，做好上課的準(zhǔn)備               
師生問好 
二、導(dǎo)入新課 
1、師：導(dǎo)入： 
 師：同學(xué)們，春天就要悄悄過去了，如果讓你們描述一下春天，你們會用什么景物描述春天呢？ 
從古至今，很多文人雅客寫了許多描寫“春”的詩句，接下來我為大家朗誦一首關(guān)于“春”的詩。（開始朗誦《春江花月夜》） 
這是一首初唐詩人張若虛孤偏蓋全唐的作品，這首詩一共三十六句，每四
句一換韻，它韻律優(yōu)美，被世人傳誦至今。在古代詩和歌是不分家的，因此我再為大家唱幾句有關(guān)春天的歌（唱《春江花月夜主題》并跳舞） 
同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)剛剛的詩和歌有什么相似之處？他們的相似之處便是都是描寫的春天的江邊夜景，接下來我們再看這一首藏頭詩（邊朗誦詩邊板書）。“春江花月夜”，這就是我們這節(jié)課要講的主題。 
積極回答老
師的問題，認(rèn)真
聽古詩，找出其中的奧秘。  
三、新課教學(xué) 一、初識《春江花月夜》 
1、介紹《春江花月夜》：《春江花月夜》是中國古典十大名曲之一，原名《夕陽蕭鼓》，意境深遠(yuǎn)，樂音悠長，被認(rèn)為是中國古典民樂之代表。整首曲子一共由八部分組成，分別是：江樓種鼓、月上東山、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、回瀾拍岸、欸乃歸舟以及尾聲。每段想要表達(dá)的感情都不盡相同。 
2、播放第一段“江樓鐘鼓”，讓學(xué)生
談感受。（聽到了哪些聲音？像什么？）仔細(xì)聆聽最后一句旋律并寫下來。 3、“江樓鐘鼓”部分以琵琶模擬鼓聲、簫和箏奏出波音，接著響起徐緩優(yōu)美的旋律，描繪夕陽映江、晚風(fēng)輕拂的初暮景色。（介紹琵琶）看譜子，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這段曲子的特點(diǎn)。 
4、這段曲子運(yùn)用了“魚咬尾”的創(chuàng)作手法。介紹魚咬尾。玩游戲，在游戲中
              認(rèn)真聽老師播放的各段音樂，積極回答問題，講出各段的音樂情緒。       
 
 
  
 
 
 
   
 
明確《春江花月夜》的音樂背景    
     
  通過游戲了解“魚咬尾”，使學(xué)生對這一音樂創(chuàng)作手法的認(rèn)
                    
             
                    
                             
 
3 
體會魚咬尾的音樂創(chuàng)作手法。 那接下來我們再欣賞一下第六段“漁歌唱晚”的音樂片段，聽這一段的時(shí)候，你們注意一下里面用了一種什么樣的打擊樂器，并仔細(xì)聆聽最后一句旋律并記譜。播放音樂。 
5、同學(xué)們，誰能告訴老師里面的那個(gè)特殊的打擊樂器是什么？（對，里面用了木魚來敲擊空拍。）同學(xué)們看PPT 上展示的譜子，我們用手當(dāng)木魚，邊聽音樂邊看譜子，來拍打出譜子上的空拍。聽完“漁舟唱晚”，你們對比剛剛播放的“江樓鐘鼓”，這兩段音樂有何不同之處？這一段的音樂情緒是怎樣的？ 6、“漁舟唱晚”這一段展現(xiàn)的是一段漁歌的旋律，柔美的簫聲和悠揚(yáng)的漁歌自遠(yuǎn)處飛來，表現(xiàn)了漁民悠然自得的形象，接著是稍快而有力的樂隊(duì)合奏，氣氛熱烈，表達(dá)了漁人滿載而歸的喜悅。 7、同學(xué)們，你們想想這段音樂的背后會是一個(gè)什么樣的動態(tài)場景呢？接下來我來扮演船夫“劃船”，我再選兩名同學(xué)上來扮演其他漁夫的角色，想象一下在這樣的音樂中，漁夫們除了劃船還在做什么，與我一起跟隨音樂律動起來，其他同學(xué)把手當(dāng)成木魚，按照譜子上的空拍為我們伴奏。 
8、將兩段的最后一句旋律寫到黑板上做對比，引出“換頭合尾”。 
9、介紹“換頭合尾”的創(chuàng)作手法。 二、歌曲演唱 
1、老師范唱《漁歌唱晚》的主題部分。 2、學(xué)生模仿、學(xué)唱。 
3、四個(gè)人為一個(gè)小組，老師與學(xué)生玩有關(guān)“春”的詩句或歌曲接龍游戲，最后選出一組來演唱這部分音樂主題 
把手當(dāng)作木魚，跟隨音樂看著譜子拍出正確的節(jié)奏。配合老師上臺表演，老師與同學(xué)一起完成作品。 
學(xué)生通過劃槳這一動作感受音樂節(jié)奏的變化。 
學(xué)習(xí)“魚咬尾”和“換頭合尾”的音樂創(chuàng)作手法。 
                 
聽老師彈唱《漁歌唱晚》，認(rèn)真學(xué)唱歌曲。 
快樂玩游戲，最后選出同學(xué)唱歌。     
知更加深刻。   
                                                                       用伴奏樂器“木魚”吸引學(xué)生的注意，引起學(xué)生的好奇心。   
讓學(xué)生上來與老師互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過學(xué)生的親身體驗(yàn)與實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生對音樂的感知和理解，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。   
做游戲有利于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氛圍，小組合作能培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。     
四、拓展： 交流、表演展示、總結(jié) 同學(xué)們，這首作品意境深遠(yuǎn)樂音悠長，
讓我們以音詩畫的形似結(jié)束本節(jié)課的
學(xué)習(xí)吧（請兩位學(xué)生上臺畫《春江花月夜》的景，找一位同學(xué)根據(jù)音樂舞蹈，老師與其他同學(xué)們?yōu)槠浒槌��?nbsp;
    通過今天這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識（教師引導(dǎo)、學(xué)生回答） 
    全班配合完成“音詩畫”的
表演。     認(rèn)真總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，感受中國民族音樂的魅力。 
拓展學(xué)生視野，增進(jìn)學(xué)生對中國民族音樂的認(rèn)識與了解，激發(fā)他們對中國民族音樂的興趣。 
 
                    
             
                    
                             
 4 
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)十大名曲之一的《春江花月夜》，學(xué)習(xí)認(rèn)識了它的音樂創(chuàng)作手法以及音樂的情緒。今天所學(xué)的內(nèi)容只是我們中國傳統(tǒng)音樂的冰山一角，還有很多中國音樂知識值得我們?nèi)パ芯柯铩⑻剿鳎�希望這節(jié)課能成為你們打開探索中國民族音樂的鑰匙，也希望你們作為祖國的花朵能為中國傳統(tǒng)民族音樂繼續(xù)續(xù)寫新的篇章！

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