視頻標(biāo)簽：昆蟲記,閱讀匯報課

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視頻課題：初中語文人教部編版八年級上冊第五單元課題《昆蟲記》閱讀匯報課 -內(nèi)蒙古省級優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：初中語文人教部編版八年級上冊第五單元課題《昆蟲記》閱讀匯報課 -內(nèi)蒙古省級優(yōu)課

準(zhǔn)三中語文學(xué)科教案（初二年級上冊）  
課題：《昆蟲記》閱讀匯報課 
 
使用時間：12月23日  
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 
1. 讀《昆蟲記》，能夠說出作品中相關(guān)內(nèi)容。 2. 賞析作品中的語言并仿寫。 
3. 通過閱讀，激發(fā)學(xué)生了解昆蟲的興趣，培養(yǎng)學(xué)生去觀察、思考、探究身邊事物的習(xí)慣。 
4. 學(xué)習(xí)法布爾做事細(xì)致、堅持不懈的精神。  
學(xué)習(xí)重點： 
1.通過閱讀，激發(fā)學(xué)生了解昆蟲的興趣，培養(yǎng)學(xué)生去觀察、思考、探究身邊事物的習(xí)慣。 
2.賞析文中的語言并仿寫。  
學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)法布爾做事細(xì)致、堅持不懈的精神。   
學(xué)習(xí)過程： 
一． 導(dǎo)入 
有這么一個人，你總能在葡萄架下，荊棘叢中，田野里，山坡上…… 找到他的身影。他頂著強(qiáng)烈的陽光，不顧蚊蟲的叮咬，一蹲就是一天。他用家里的瓶瓶罐罐造了一個昆蟲園，邀請蝎子、金龜子、蜣螂住進(jìn)來，他把自己的家變成了“蟲宅”。 
有一次，他走在路上，看見一群螞蟻在搬一只死蒼蠅，就掏出放大鏡趴在地上觀察。農(nóng)夫們上工時看見他臥在野地里。等收工回來，仍看見他趴在原地一動不動，大家都認(rèn)為他是“中了邪”。 
還有一回，為了捕捉一只昆蟲制作標(biāo)本，他追著蟲子跑了幾百米，就在要捉住蟲子的一剎那，他擔(dān)心自己會因奔跑的慣性而用力過猛，碰壞了小蟲子的腿，就故意摔了一跤，減緩沖力。這一跤差點跌斷了他的一條腿。 
  
你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是法布爾。他一輩子只做了一件事，那就是觀察研究昆蟲，寫出了《昆蟲記》。而我們特別幸運，讀完這本書我們只需花一個月。感謝知識的巨人允許我們站在他的肩膀上，更快的成長。在這一個月里我看到了大家讀書時的專注，微信讀書群里研討時的熱烈精彩，看到了你們對待昆蟲態(tài)度的變化：從最初的退避三舍視而不見到后來的仔細(xì)觀察、認(rèn)真探究，最終有了自己獨到的發(fā)現(xiàn)，老師特別欣慰。今天我們有幸在這么多老師面前做閱讀匯報，讓我們滿懷欣喜，將自己的收獲展示出來吧！                             
二．你來描述我來猜(落實主問題1） 
 
                    
             
 備注:老師出示昆蟲名字給一位同學(xué)，此同學(xué)描述昆蟲特點，其他同學(xué)猜昆蟲名。  
三．精彩段子來襲（落實主問題2） 
備注：課件展示同學(xué)的賞析，現(xiàn)場同學(xué)做出補(bǔ)充，嘗試仿句。 
法布爾對昆蟲的描述，既充滿童心又詩意幽默。在他的筆下： 松樹金龜子是“暑天暮色中的點綴，是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾”； 螢火蟲是“從明亮的圓月上游離出來的光點”； 
他描述步甲“打仗這一職業(yè)不利于發(fā)展技巧和才能，它除了殺戮外，沒有其它特長”； 
犀糞蜣在他眼里是“忘我勞動，堅持在地下勞作，為了家庭的未來而鞠躬盡瘁”。   
四．昆蟲秀場（落實主問題3） 備注：學(xué)生課下拍昆蟲照片并附上文字，課上用課件為大家介紹自己的觀察所得。  
五．小小法布爾（落實主問題4） 
備注：學(xué)生展示自己觀察、探究的過程及發(fā)現(xiàn)。探究對象可以是昆蟲， 也可以是動物或其他。  
六．談收獲 
1. 讀《昆蟲記》我知道了：                                 2. 從法布爾身上我學(xué)到了：                                 3. 我的觀察日記展示。 4. 我的疑惑。 
5. 其他方面的收獲。  
七．總結(jié) 
1879年，《昆蟲記》第一卷問世。1880年，他終于有了一間實驗室，一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地，他風(fēng)趣地稱之為“荒石園”。在余生的35年中，法布爾就蟄居在荒石園，一邊進(jìn)行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄、科學(xué)札記等資料，完成了《昆蟲記》的后九卷。1915年，92歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲陪伴下，靜靜地長眠于荒石。     勒古洛斯(《法布爾傳》的作者)這樣描述法布爾葬禮的場面：“除了清草香花掩蔽著的靈柩，我們還看到幾個藍(lán)翅膀的小蝴蝶立在靈柩的上面；蟋蟀聽到這消息，趕忙從草中爬來；螳螂聽到這一消息，也向他致哀。他一生所喜愛的昆蟲，聞到這一消息，都從樹木、沙地中追隨到這里。法布爾，這個在科學(xué)上有功績的偉人雖然已離開了我們，但他的不朽名著卻留給了我們后人。他一生中最喜愛的是昆蟲，而現(xiàn)在這些他所喜愛的昆蟲也都留戀著他。”      熱愛創(chuàng)造奇跡。

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