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視頻標簽：道德與法治,服務社會
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：2017年初中道德與法治課堂教學優質課比賽視頻《服務社會》鄭州市
教學設計、課堂實錄及教案：2017年初中思想品德課堂教學優質課比賽視頻《服務社會》周明嬛 鄭州市扶輪外國語學校
環節一：新聞播報。學生播報并評價新聞。教師根據學生新聞選材、信息提煉和評價質量對學生發言進行評價或補充。
環節二：新課講授。活動一：學生帶著兩個問題觀看2017年鄭州市第四屆道德模范牛振西的事跡展播視頻，思考：①牛振西的行為反映了他思想上的哪些閃光點？②你如何評價水上義務救援隊隊員的行為？本活動是圍繞為什么要“奉獻社會、服務社會”展開，突破本節課的重點，意圖激發學生熱愛祖國、奉獻社會的美好情感，找尋學生平時訓練中的弱點不足，鍛煉學生分析解決問題的能力，熟悉中招題型。（第一個問題基本不需要討論，第二個問題按實際情況，如果學生根據以往的做題訓練能迅速答出回答問題的不同角度及答案要點就毋需給出討論時間，如果討論，兩分鐘足夠。學生如果回答不全面，教師要適時補充材料便于學生理解、總結）教師在學生討論發言后明確答案。
活動二：教師依據上一個活動的結論，從“奉獻社會、服務社會”對自己、對他人、對社會的重要意義談起，引導學生討論“如何奉獻社會、服務社會”，突破本節課的難點。此活動預設7分鐘左右的充分討論時間，力圖保證每個同學都能充分發言，可強化學生分析解決問題的能力，鍛煉學生的語言表達能力，組長的組織管理能力，組員的合作能力。學生發言展示如果理論性較強，教師可拿生活中的實例佐以補充說明。
環節三：作業布置（二選一）。此環節是為了將課堂延伸至課外，督促學生將課堂上總結出的服務社會的方法、途徑運用到生活中，達到學以致用、服務社會的目的；對于沒有時間通過參加公益活動服務社會的同學可以通過采訪教師志愿者深化對本節課的認識。
環節四：課堂小結。因為時間緊張，此環節中的“我”有哪些收獲，交由學生總結到教材上，“我”有哪些疑惑，總結到練習冊上交給老師下節課上課伊始解決。
環節五：教師寄語。以“服務和奉獻社會離我們并不遙遠，我們中學生應從身邊小事兒著手，秉公益之心，盡綿薄之力，成慈善大事”鼓勵學生將理論付諸實踐、將美好意愿變為現實。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
