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視頻標簽：建設美麗中國,環境危機
所屬欄目：綜合實踐及通用技術優質課
視頻課題：高中綜合實踐活動-社會服務活動《現代文明的環境危機-建設美麗中國》貴州省優課
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《建設美麗中國》教學設計
學時：1學時 課題名稱
《建設美麗中國》
教學內容分析 本框題從當今世界面臨的環境問題入手，引出過去某些錯誤的倫理價值觀
對環境危機的影響，本節課緊緊圍繞環境問題的表現和反思、環境意識覺醒和
增強兩個主要內容進行學習探究。對建設美麗中國、提高學生的環保意識，具
有現實的意義。
教學對象分析 高二年級學生對環境問題有一定的認識，但要從環境倫理的高度去分析和
思考有一定難度，因此教學要由淺入深，結合生活實際，創設符合學生認知規
律的學習情境，調動學生參與學習的熱情。
教學目標
1、知識目標：學生通過具體的視頻資料從感性層面認識環境問題，歸納環境問
題的表現，結合教材內容理解環境危機的倫理反思，形成健全的環境意識。
2、過程與方法：通過學生課前預習、課中參與知識搶答和小組合作探究等活動，培養建設美麗中國的責任擔當，逐步培養理論與實踐相結合的能力。
3、情感、態度和價值觀：學生通過感受環境危機，反思環境危機產生的原因，激發環保責任感，樹立正確的環保意識，在實踐中自覺抵制錯誤的思想意識，做熱愛自然、保護環境的現代好青年。
教學重點難點
教學重點：環境危機的倫理反思，意識到人類對人與自然的錯誤認識； 教學難點：環境危機的倫理反思。
教學策略分析
（理論、方法、
媒體）
1、教學設計思路
本堂課教學注重師生互動、小組合作探究、學生成果展示，突出對學生的
探究精神和實踐能力的培養，適時引導學生發現問題，討論問題，解決問題，
培養學生的核心素養。
2、教學方法：案例教學法、合作探究法等。
3、教學媒體的選擇與運用：采用現代多媒體教學手段。 課前準備
1、學生分組并完成預學案；2、老師準備多媒體課件。
教學過程
設計意圖
新課導入： (約3分鐘)
圖片展示：（全國環境大會、6月5日世界環境日活動）
學生感受國際國內社會對環境問題的高度重視
意圖：
使學生帶著時事背景材料進入課堂，激發學習欲望。
2
學習活動一： 觀看視頻《低碳環保公益廣告》，知識搶答、小組合作探究 （約20分鐘） 觀看視頻《低碳環保公益廣告》 結合視頻內容、教材以及生活實際思考： 1、環境問題的主要表現有哪些？ 2、環境危機的倫理反思（即導致環境問題的原因？） 第一個問題較簡單
通過知識搶答完成，第二個問題小組合作展示成果，派代表發言，老師
適時點撥和歸納。
意圖：培養學生互助交流、合作探究、語言表達的能力。
學習活動二：
觀看視頻《發
改委環保宣傳片》
（約14分鐘）
仔細觀看視頻《發改委環保宣傳片》
結合視頻內容以及所學知識思考： 3、我們如何解決環境問題？（即如何保護環境？）
小組合作
探究，展示學習成果，學生發言，教師點撥與總結。
意圖：培養學生互助交流、合作探究的能力，促進學生自覺將環境知識應用于保護環境。
學習活動三：展示圖片、集
體誦讀詞（約2分鐘）
感悟圖片，集體誦讀環保宣傳詞，教師總結。
實現情感升華，切實增強學生的環保意識。
意圖：在學習知識的基礎上，感悟環保意識的重要性。
課堂小結 （約1分鐘）
美麗中國，我是行動者，只有每個人都將環保意識轉化為自覺行動，才能建成美麗中國，實現中華民族的永續發展。
板書設計 （一）環境問題及其表現 （二）環境危機的倫理反思 （三）人類環境意識的覺醒
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
