視頻標簽：職業體驗,我的畢業典禮

所屬欄目：綜合實踐及通用技術優質課

視頻課題：高中綜合實踐活動-職業體驗及其他活動9.我的畢業典禮我設計-浙江

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高中綜合實踐活動-職業體驗及其他活動9.我的畢業典禮我設計-浙江省 - 嘉興

我的畢業典禮我設計——活動類項目方案的制定                                     

教學設計  
 教學目標 
1. 通過活動體驗，能掌握活動目的的確定。 2. 通過小組合作，能夠策劃“我的畢業典禮”。 
3. 通過分享交流,體驗活動項目方案制定的樂趣，感受自己設計畢業典禮的興奮與快樂。 
 教學重點 
1. 能品評方案設計稿的優劣。 2. 能確立活動項目的設計目的。 3. 能設計自己喜歡的畢業典禮流程。 
 
 教學難點     
1. 能通盤考慮、精心策劃畢業典禮的流程。 2. 能展示自己的策劃成果，并得到他人認可。 
 
 教學過程 
導入新課 
視頻導入 1. 出示一個學生參與過的活動報道的視頻。 
2. 交流問題：成功策劃一個活動的關鍵因素是什么？ 3. 引出“我的畢業典禮我設計——活動方案的設計”這一主題。 貼近學生、激活氣氛、提高學生的參與興趣。 小組討論 
方案討論 
1. 出示2018屆畢業生設計的畢業
典禮初稿，請學生小組合作討論。 
2. 問題引導：如果你是投資方，你會投資這個項目嗎？為什么？ 3. 發給學生紅色、黃色兩種紙，讓學生填寫。紅色代表投資，黃色代表不
投資人的活動，讓學生更愿意參與對設計初稿的討論。
以投資人的眼光看待設計
稿，會讓他們更精細、更嚴
格地審視。 
                    
             
                    
                            投資。 
4. 老師根據學生的交流，總結畢業典禮設計需要目的明確，流程新穎、有亮點等。 
教師講授 
他山之石 
1. 課前發給學生優秀的活動項目資料。 
2. 請學生交流討論，如何確定活動目的。 
3. 總結：從重要性、可行性、時效性三方面考慮。 
借鑒別人的長處，便于學生模仿寫作。 
小組合作 
修改畢業典禮方案 
1. 根據講授的知識,給原來的畢業
典禮的方案設計一個活動目的。 2. 小組合作，把活動過程進行修改，讓他更貼近“你們”。 
小組合作修改，提高團隊協作性，也讓學生能注意通盤
考慮，照顧到別人的意見。 
交流展示 
展示設計的方案 
1. 請兩個組的同學上臺展示自己組設計的活動方案。 
2. 同學投票，更喜歡哪個組的設計方案。 
3. 如何撰寫好活動過程的策劃？ 
在活動中總結方法。 課堂小結 
活動方案設計 
就是撰寫：做什么、怎么做——目標、實施 
 
作業布置 
課后完善畢業典禮設計方案

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