視頻標(biāo)簽：種群的特征

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視頻課題：人教版高中生物必修三第四章第1節(jié)種群的特征_江蘇省優(yōu)課

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人教版高中生物必修三第四章第1節(jié)種群的特征_江蘇省優(yōu)課

第4章  種群和群落  第1節(jié) 種群的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 
                                          
 
課標(biāo)要求 
1. 嘗試和模仿用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度 
2. 理解和掌握知識(shí)，提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 
3. 提高對(duì)生命系統(tǒng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的觀念，為形成生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)奠定基礎(chǔ)。 
 
教材分析 
本節(jié)開(kāi)始從宏觀水平認(rèn)識(shí)生物，在認(rèn)識(shí)和理解種群概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)種群的特征，對(duì)于種群最基本的數(shù)量特征著重于科學(xué)方法的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生嘗試?yán)斫夂湍７抡{(diào)查種群密度的方法。 
本節(jié)是人教版必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第4章種群和群落第1節(jié)的內(nèi)容。從本章開(kāi)始，學(xué)生將在群體水平上探討生命系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和發(fā)展變化規(guī)律。種群特征的學(xué)習(xí)是為種群數(shù)量變化打基礎(chǔ)。本節(jié)種群密度調(diào)查的方法是本章在科學(xué)方法教育上的側(cè)重點(diǎn)，對(duì)于提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)有很好的幫助。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 
教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握種群密度的概念。 
          2、理解和認(rèn)可種群密度是最基本的種群特征。           3、嘗試模仿用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度。 教學(xué)難點(diǎn)：1、理解樣方法和標(biāo)志重捕法的數(shù)學(xué)邏輯關(guān)系。 
          2、兩種估算法的誤差分析及如何操作可盡量減少誤差。           3、落實(shí)運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的情感目標(biāo)。   
教學(xué)目標(biāo) 
1、認(rèn)識(shí)和理解種群密度的概念。 
2、理解估算在日常生活的中的使用。 
3、模仿和掌握樣方法和標(biāo)志重捕法的種群密度調(diào)查方法。 4、學(xué)會(huì)分析估算方法數(shù)據(jù)偏差的原因。 
5、體會(huì)到所學(xué)科學(xué)方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。  
教學(xué)環(huán)節(jié) 
教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
 
                           
                  
                           
                                      2 
1、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入課題  
2、新課 講授   
展示帝企鵝圖片 
學(xué)生回憶，復(fù)習(xí)種群的概念  
學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用問(wèn)題的分析討論提出“種群密度”  
怎樣調(diào)查種群密度？ 
師生根據(jù)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析共同討論出種群密度的“調(diào)查方法” ---樣方法 
   教師簡(jiǎn)單介紹 
   學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題討論得出樣方法的使用步驟及注意事項(xiàng) ---標(biāo)志重捕法    教師簡(jiǎn)單介紹 
   學(xué)生根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐操作和對(duì)問(wèn)題的討論得出標(biāo)志重捕法的使用步驟及注意
事項(xiàng)  
教師簡(jiǎn)要介紹其他種群數(shù)量特征： 
“出生率、死亡率”  “遷入率、遷出率”  “年齡組成、性別比例” 學(xué)生根據(jù)實(shí)例和數(shù)據(jù)討論得出： 
---出生率和死亡率，遷入率和遷出率是決定種群密度的直接因素 ---年齡組成能預(yù)測(cè)種群數(shù)量和種群密度的變化趨勢(shì) ---性別比例通過(guò)影響出生率而影響種群密度    
教師簡(jiǎn)要介紹種群空間特征  
通過(guò)習(xí)題和學(xué)生的反饋再對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建

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