視頻標(biāo)簽：Computers

所屬欄目：高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版必修2Book2 Unit 3 Computers reading II The Second Period Learning about Language寧夏

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

高中英語人教版必修2Book2 Unit 3 Computers reading IIThe Second Period  Learning about Language寧夏育才中學(xué)

Book2 Unit 3 Computers  
 reading  II 
The Second Period   Learning about Language 
Teaching goals 教學(xué)目標(biāo) 1. Target language 目標(biāo)語言 a. 重點(diǎn)詞匯和短語  
have...in common with     calculate    solve  explore  totally  anyhow   intelligent    application  as a result   as a result of   provide   goal b. 重點(diǎn)句子 
Please tell me what they have in common. 
As time had gone by, I have been made smaller and smaller.  
Over time my memory has developed so much that, like an elephant, I never forget anything I have been told! 
Since the 1970s many new applications have been found for me.  
I have also been put into robots and used to make mobile phones as well as help with medical operations.  
I have even been put into space rockets and sent to explore the Moon and Mars.  2. Ability goals 能力目標(biāo) 
  Enable students to learn the meanings and use of some key words in the reading passage. 
3. Learning ability goals 學(xué)能目標(biāo) 
  By writing a short passage using the learned words, enable students to use the structure freely and creatively and know more about the applications of computers in our daily life.    
Step I Greetings and leading-in 
Play a guessing game and then students will know the new words and the development of computers: 
abacus---calculator----huge computer--- PC ---- laptop---- PDA ---- robot 
Step II Discovering useful words and expressions in certain sentences in the reading context, and then learn the usage of these words and phrases. 
 
                    
             
                    
                            1. Please tell me what they have in common. In common 常常同have連用，如： have nothing in common have little in common have something in common  have a lot/much in common 
2. I began as a calculating machine in France in 1642. 
calculate  vt. 計算          n.  calculation , calculator       calculate on =？ 
3. …I could be made to work as a “universal machine” to solve any difficult mathematical problem. 
solve vt. 解答；解決(疑惑；困難；問題) 
solution   n.   解答，解決辦法        a solution to sth … 的解決方法 4.As a result, I totally changed my shape. totally adv.  completely  整個地; 完全地 
total adj. 完全的; 整個的           In total=in all 總計；總共 
   John didn’t work hard, as a result he failed the exam. However, from then on he decided to change it. As a result of his hard work, he stood out(脫穎而出) and became very excellent. We know his success resulted from his efforts(努力), that is, his hard work resulted in his success. 拓展短語： 
as a result   as a result of           result from  v.         result in   v. 5. Since the 1970s many new __________(應(yīng)用) have been found for me.  application n. 應(yīng)用；用途;申請（表）     apply  v.  應(yīng)用；申請 
Susan wants to apply for a job in a foreign country. So nowadays she is learning English very hard. But her learning ways only apply to herself. 拓展短語： 
apply for  申請           apply to  適用于… 
6. _____ (無論如何) my ____(目標(biāo))is to _____(提供)humans__ a life _________ (高
 
                    
             
                    
                            質(zhì)量的) 
anyhow  adv. 無論如何，不管怎樣，相當(dāng)于(anyway) provide (vt) 提供  means supply / offer . Provide  sb _________ sth  Provide  sth _________ sb  Step III  Students’ activity  
According to the given Chinese and the pictures, students can make up some sentences using the learn t news vocabularies. 
1. Hello, everyone. I am a robot, XD. I have a lot in common with humans. 
2. I am very clever, so I can help students solve many questions and provide them with any help. 
3. I have many applications, such as, cleaning the floor, looking after patients, and even playing football. 
4. My goal is to have a baby. But it is impossible. Anyhow, I will try hard to have a try. Step IV  Basic writing   
According to the above sentences students made and their imagination, students can write a short passage to practice the new vocabularies, moreover, they can try to use the new words to express their ideas about the future applications of computers and try to improve their creativity and ability of speaking.  The topic is: I am a robot and what can I do for you? Step V  Homework 
Review language points after class and finish exercise on Students' book on page20.

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“Computers”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版必修2Book2 Unit 3 Computers reading II The Second Period Learning about Language寧夏”，所屬分類為“高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版必修2Book2 Unit 3 Computers reading II The Second Period Learning about Language寧夏”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----