視頻標簽:安全教育主題,當公交車
所屬欄目:高中主題班會優質課
視頻課題:高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-福建
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高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-福建省同安第一中學
教學設計 “當公交車突發傷害事件自護方法”
課程類型 高中安全教育
課程名稱
當公交車傷害事件自護自
救方法
課時 1 教學對象
高二學生 授課教師 林陳潔
授課時間
教學目的
1、掌握公交車遇險自救的安全設施;
2、掌握公交車遇險的自我保護動作; 3、增強學生應變能力,提高學生的社會責任感 教學重難點
重點:公交車的遇險自救
難點:提高學生應變力和社會責任感
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
導入
1.數據分析:2017年,我國道路交通事故造成死亡人數約6.3萬,高居世界第二位,公交車是我們常用的環保、便捷的交通工具,但常有事故發生。 2.新聞大追蹤:分享你身邊或新聞上的公交車事故。
積累與分享
身邊或新聞上的公交車事故
公交車
遇險自救
1.根據剛剛同學們的分享,總結公交車主要事故:公交車上下車事故、公交車急剎車、公交車車禍、公交車火災、公交車持刀傷人/搶劫等。
2.知識大比拼:(全班分兩個小組進行安全知識競賽)
問題1:我們可以做哪些事情來預防事故的發生呢?(白板)
問題2:當公交車遇到急剎車
一位同學扮演受傷的乘客,請同學來幫忙處理。 注意事項:
A.摔傷之后應該第一時間查看自己是否有外傷,如果有表皮擦傷的情況,可以先將傷口周圍的雜物去除,防止傷口的感染。
B.如果摔傷之后發現自己不能動彈,有可能是骨折,這種情況下,盡量保持自己的姿勢不要動。 問題3:當公交車遭遇車禍 情況一:側翻事故
A. 就近找到一個固定的支撐物。
B. 坐在座位上的乘客用雙腳鉤住前排座椅的底部,使自己的身體固定隨著車體翻滾。
C. 為防止被碰傷或被甩出車外,需要用雙手護住
選擇:提高警惕,正確候車;文明禮
貌,有序上車;坐好扶穩,安全乘車;左看右看,小心下車。
集體回答:為什么要注意這些事項?
集體回答 相互補充
討論交流 補充回答
傾聽 感悟 演示
頭部。
情況二:供電線路出現問題,車門無法打開 注意:
A. 從前后車門逃生。公交車前后門上方的應急開關,按照提示方向扳動開關,打開車門
B. 從車窗爬出。距離車門較遠的同學,可將掛在車廂兩側的安全錘取下,用尖頭垂直朝玻璃四個角用力敲下,砸碎車窗玻璃后逃生。
C. 逃出后要迅速遠離車輛,快速撥打110和120電話,應當說清楚事故發生的地點。 問題4:當公交車遭遇火災
A. 脫離現場。公交車上出現火災,火勢多發展迅猛,應立即打開門窗就近迅速撤離。 B. 遮住口鼻。煙霧中有大量一氧化碳和其他有害氣體,吸入后容易造成窒息而死亡。資料顯示,火災中被濃煙熏嗆致死的是燒死的4-5倍。
C. 低姿行進。因火勢順空氣上升,在貼近的地面的空氣層中,煙害往往是比較輕的。俯身低姿行走,可以較好地規避煙塵并且可以避免火焰直接灼傷。 D. 短暫屏氣。公交車上出現火災,由于空間狹小密閉,濃煙中一氧化碳的濃度很高。在含有一氧化碳濃度達1.3%的空氣中,人們呼吸2-3次就會失去知覺,呼吸1-3分鐘就會死亡。
E. 切忌喊叫。公交車上出現火災,煙氣的流動方向就是火焰蔓延的途徑,煙霧和火焰會隨著人的叫喊吸入呼吸道,從而導致嚴重的呼吸道和肺臟損傷。
F. 衣燃勿奔。奔跑等于加速了空氣的流通,氧氣助燃愈燒愈烈;另外還可將火種播散引發新的火災。這時應當脫出燃燒的衣帽,如來不及可就地翻滾壓滅身上的火焰。
G. 使用滅火器。公交車還配有滅火器,位置一般在駕駛座后部和車身中間。
H. 逃出后要迅速遠離車輛,快速撥打119和120電話,應當說清楚事故發生的地點。 問題5:當遭遇公交車持刀傷人或搶劫時
A. 快速跑開?吹接腥耸殖值陡硽r,丟棄攜帶物品,迅速跑開,遠離手持刀斧的人。
B. 迅速躲避。利用身邊的座椅、車體、欄桿等物體阻躲避砍殺。
C. 奮力反抗。在無法跑開或躲避時,聯合他人,利用隨身攜帶物品和隨手能拿到的物品進行奮力反抗。
D. 及時報警。撥打報警電話,說明時間地點、歹徒人數與特征。 3. 唇槍舌劍論江湖
辯題:當遇到公交車遇到持刀傷人或搶劫時,該不該見義勇為?
正方:應當見義勇為 反方:不應當見義勇為
總結
小結與反
思
附錄1: 如何急救? 止血
1.直接用手指壓出在出血傷口上或出血的供血動脈上進行止血;
2.四肢受傷出血的,使用腰帶或布條在大臂上1/3處和大腿中間處綁扎止血。 固定
1.開放性傷口先包扎傷口再固定,不要送回刺出的骨折端。 2.墊高受傷部分,以減慢留學及減少腫脹; 3.對脊柱或懷疑有脊柱損傷的不要移動;
3.固定時必須將骨折端上下兩個關節一起固定,如小腿骨折應將踝、膝兩個關節固定。
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