聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：校園消防,安全教育主題
所屬欄目：高中主題班會優質課
視頻課題：高中安全教育安全教育-校園消防安全教育主題班會-青海
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
高中安全教育安全教育-校園消防安全教育主題班會-青海油田第一中學
“平安校園”
校園消防安全教育主題班會
【教學背景】
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失，所以消防安全十分重要。作為中學生，我們更要豐富自己的消防安全知識，關注點滴，從細節做起，從我做起，把校園構建得更安全、更美好、更和諧。 【教學目標】
1、讓同學們認識到火災的危險性，深入了解消防安全知識。
2、提高消防安全意識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生自救方法。 【教學內容】
1、通過播放重大火災新聞報道視頻和全國近年來的火災數據，讓同學們對火災的危險性有一定的直觀認識。
2、通過播放消防安全教育視頻，讓同學們對火災的預防和應對有直觀的了解。
3、通過知識競賽形式鞏固同學們的火災預防和應對知識。
4、通過設置情境、學生參與討論的形式，梳理和歸納總結火災預防和應對技巧。 【教學準備】
1、授課老師事先要最大限度掌握消防安全知識，并向專業人士請教。/ 2、準備重大火災新聞報道和全國近年來的火災數據視頻及消防安全教育視頻。
3、提前讓學生從各種渠道了解消防安全方面的知識，并要求學生積極準備在主題班會課上舉行的消防安全知識競賽。 【教學對象和地點】 高一（3）班 【教學過程】
同學們，今天班會課的主題是：消防安全教育。大家一起來學習和討論如何預防火災，如何報警，如何使用滅火器，如何進行逃生自救等內容。下面我們先看關于火災的新聞報道和全國近年來火災統計數據，了解一下火災的危害性：大家對那些災難的發生都很難過，在無形中這些也給我們敲響了警鐘。通過播放新聞視頻，而不是通過閱讀新聞或觀看圖片的形式，更具有震撼力和有效性，讓學生對火災的危害性有比較深刻的認識。
第一環節：火與火災
火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。讓我們共同來了解“火與火災”。在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。
燃燒的條件和滅火的原理：
1、燃燒的必須滿足的三個條件： （1）可燃物
（2）助燃物（空氣等） （3）起火源（溫度）
物質要從普通狀態變到燃燒狀態，必須同時滿足以上三個條件，缺一不可。
思考：燃燒的條件對于我們滅火有什么幫助？ 2、滅火的原理
從根本上說，要滅火，就必須破壞燃燒的三個條件之一或全部。 （1）撤離可燃物
（2）隔絕空氣（覆蓋法，使用沙、土、水、 濕布等） （3）降溫（一般可用水對可燃物進行降溫）
思考：既然水可以降溫又可以隔絕空氣，那是不是所有的火災都可以直接用水來澆滅呢？
第二環節：常見的消防設備 第三環節：校園安全
火災形成的原因：一、電路短路或損壞引發的火災或爆炸。二、火源或其他易燃物引起的火災或爆炸。并做總結：生活中，任何的火源、甚至是隨處可見的電線，都是引發火災的“元兇”，所以我們平時應該培養防火意識，養成防火習慣，避免悲劇發生。
那么在學校里，你發現了哪些安全隱患呢？請學生回答，教師總結安全隱患，教師進行總結：用完電源必須關閉，并且切斷電線。不能隨意點火玩。
第四環節：簡單的滅火知識 I. 報警
發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。播放消防
報警視頻和找學生進行模擬 Ⅱ. 如何救火、逃生
通過播放權威部門制作的消防安全教育視頻（逃生和滅火器的使用）和認識消防標識比賽，而不是抽象的講解，生動形象，易于被學生理解和接受，有助于增強學生在遇到火災事故時的應對能力。 Ⅲ. 消防知識游戲問答
為了更好的讓大家了解一些簡單的知識，為了讓大家更好的理解一些必要的防范以及應急措施。在教師的組織下，全班同學按座位分為2組參與知識競答。主持人通過PPT放映題目，每組在規定的時間內作答，這個環節很好的調動了大家的參與積極性，通過團隊合作的方式，讓大家更為團結，并且也有效的讓大家了解那些簡單而必要的小知識。 第五環節：校園消防安全知識知多少
1）認真學習并積極宣傳消防安全知識， 掌握基本的消防技能和逃生技巧；
2）愛護消防設施，發現擅自挪用、拆除消防器材，以及埋壓、圈占消防栓，占用消防車通道等違法行為和其他火災隱患，要及時向消防部門舉報。
3）不要在使用、存放、銷售易燃易爆物品等具有火災危險性的場所玩耍和使用明火，并經常提醒家人和親友自覺遵守。
4）不要在住宅陽臺上堆放易燃易爆物品；不要在公共通道、樓梯、安全出口處堆放物品；保持消防通道和安全出口的暢通。
5）服從學校安全消防管理，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照逃生方法盡快避險逃生或等待救援。
6）正確使用各種電器，安全用電、規范操作；不在學校寢室和教室使用大功率電器。
7）發現火情要立即報警。 課后作業
1、牢記基本的消防知識，提高消防安全意識；
2、課后回去向家長及其周圍的親戚好友宣傳消防安全知識，向父母指出家里的火災隱患，并改正。 【教學反思】
當前，中學生的消防知識極其缺乏，消防安全意識比較淡薄，火災應對能力較差。這些因素造成學生的消防意識和常識并沒有從根本上有所提高，在實際生活中也缺少“實戰”經驗，一旦遇到火險，只會手足無措，造成慘痛的代價。因此，作為一名中學班主任，應該重視學生的
消防安全教育，有責任普及消防安全知識，把安全教育放在教學的首位，并落到實處，進行系統性、持續性的消防安全教育。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
