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視頻標簽：安全教育主題,當公交車發生,突發傷害事件
所屬欄目：高中主題班會優質課
視頻課題：高二安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-陜西省 - 西安
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高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-陜西省 - 西安
教 案
年級:高二年級
學科：安全教育
編寫人：王晗
課題：當公交車（大巴車）突發傷害事件自護方法 教學時間：
40分鐘（含教室到校車4分鐘） 課 時： 1課時
課型：新授課（ √ ）復習課（ ）習題課（ ）實驗課（ ）實踐課（ √ ） 三維目標
知識與能力：
引導學生掌握公交車（大巴車）火災的自護方法，學會公交大巴安全裝置的位置和使用。培養學生分析問題、解決問題、應急反應等方面的能力。
過程與方法：
小組討論法：通過課堂上的分組討論交流，培養學生綜合分析能力和合作意識。 分析總結法：通過觀看《大巴車起火如何逃生》，提高學生的觀察能力，總結能力。 實踐操作法：通過學生實際操作安全氣閥，加深學生對自護方法的掌握。
模擬演練法：通過模擬演練大巴車起火逃生，增強學生在遇到車輛火災的應急反應能力、自護能力。
情感態度與價值觀：
通過本課的學習，讓學生學會《公交車（大巴車）火災事件自護方法》，提高學生的安全意識、責任意識、團結意識，弘揚正能量，讓社會更加和諧、更加美麗。 教學重點、難點：
【教學重點】公交車（大巴車）火災自護方法
【教學難點】公交車（大巴車）安全氣閥的使用，大巴車逃生演練。 學情分析：
1、公交車（大巴車）是學生經常乘坐的交通工具，尤其近幾年公交安全事故頻發，學生們通過媒體都可以了解，也知道一些簡單的安全知識；2、學生們掌握的物理、化學、通用等學科常識，在公交車遇險自護時可以提供理論依據；3、雖然有一定的基礎，但是科學具體的自護方法還掌握的不好，需要實踐指導。 教學手段（教具使用）：
多媒體教學、校車（宇通大巴車）、安全錘、滅火器
教 案
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教學過程： 【導入】
老師：同學們大家好，今天我們安全教育的主角是公交車。公交車是我們生活不可缺少的公交交通工具，方便快捷，大家平時乘坐公交車有注意過公交播報的安全提示，誰來說一說。 學生：請勿將頭手伸出窗外；請扶好坐好；請不要將易燃易爆等危險物品帶上車；……
老師：我們在公交車上做到了這些就足夠了嗎？我們就安全了嗎？
學生：不是的，還有突發的情況，如小偷、車禍、火災等 老師：播放一段4月28日西安市發生的公交車導致18車連撞事故；近幾年發生公交車起火若干事件。幾乎突發傷害事件都有不同程度的傷亡，對他們的家庭是巨大的打擊，給社會安全也敲響了警鐘。今天我們一起學習《當公交車（大巴車）突發傷害事件自護方法》
【講授新課】
一、教室理論授課
學生小組探究：當公交車上出現突發傷害事件，作為乘客的你，怎么辦？（以火災為例）。時間5分鐘。 小組將探究結果一一展示，老師進行點評。
通過觀看視頻《大巴車起火如何逃生》，使學生自己發現自己提出的解決辦法是錯誤還是正確。
教師和學生一起系統學習自護方法。
1.確認公交車安全裝置位置：逃生天窗、移窗、滅火器、安全
教 案
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錘
2.滅火：如果車輛起小火時，千萬要及時滅火。滅火器的使用 3.救命出口：首選車門，天窗（只有發生落水和側翻時才用，起火不能），移窗
4.使用安全錘：擊打窗戶的四個角，砸窗，跳車，遠離車輛。 沒有安全錘怎么辦：高跟鞋等尖銳的物，滅火器等
安全錘只能擊打側窗的原理：車窗是鋼化玻璃，碎片呈現蜂
窩狀，不易傷人。車前后擋風玻璃為黏結玻璃，即使有裂痕也不易擊碎脫落。
5.觀看2018年3月哈爾濱公交車自燃事故，請學生找出正確和錯誤做法。
正確：打開車門，使用滅火器
錯誤：下車之后沒有及時離開車體，發生小范圍踩踏擠壓，造成人員受傷。
解決辦法：下車之后有秩序撤離。
6.警惕可疑物品和人員，如果發現及時機智的向公交司機反映情況。
7.熟悉報警電話：110,119,120,122（交通事故報警電話） 8.想一想：學會了自護方法，我們還要怎么辦？
冷靜！！！最重要
【課堂小結】
錦囊妙計：公交大巴突發火災逃生口訣 上車之時要觀察，安全裝置放在哪。 遇險起火不亂跑，冷靜機智先想到。 司機停車來疏散，乘客秩序不能亂。
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西安市八一民族中學
老幼病殘先撤離，互幫互助才得力。 車門變形開氣閥，窗角安全錘來砸。 車翻落水開天窗，起火快用滅火器。 逃離車體就遠離，拔打電話來救急。 安全第一記在心，和諧社會同努力。
二、校車模擬演練環節
實踐一：請同學們依據《口訣》自己上車找到安全裝置，區別公交車和大巴車的不同之處。
安全裝置：滅火器和小錘頭在司機位左側；
車前部后部的左右窗之間有4把安全錘； 司機位左側和后排座位有3個小移窗； 車門，兩個天窗；
不同之處：公交車無安全帶、無過道扶手、側窗為移窗 大巴車有安全帶，有過道扶手、側窗為不能移動的封閉式窗戶
實踐二：請同學自己操作安全氣閥
找兩位同學，按照操作說明，打開氣閥。此環節需要司機老師配合。
并談談自己打開氣閥的感受。
實踐三：車尾部冒煙，模擬逃生
情境：老師充當車尾部的乘客，發現冒出大量濃煙，司機發現車門無法正常打開，一名同學迅速打開安全氣閥，其他學生用毛巾（衛生紙模擬）捂住口鼻快速下車，并遠離車輛，到達安
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西安市八一民族中學
全位置。司機、老師最后下車。
實踐小結：1.公布模擬逃生演練用時。
2.請同學們牢記公交大巴突發火災事件自護方法，遇到突發情況互相幫助，為共建和諧社會而努力。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
