視頻標簽：當公交車,發(fā)生突發(fā)事件,自護方法

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視頻課題：小學(xué)安全教育《當公交車發(fā)生突發(fā)事件的自護方法》甘肅省 - 武威

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當公交車發(fā)生突發(fā)事件的自護方法 
教學(xué)目標： 
1.幫助學(xué)生了解一些公交車上常用的救助工具和逃生自護手段；學(xué)習一些基本的救護知識。 
2.初步培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)對公交車突發(fā)事件的自護自救能力；進一步培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。 
3.強化學(xué)生的防患意識；幫助學(xué)生形成面對突發(fā)事件時沉著冷靜的情感態(tài)度。 教學(xué)重點： 
指導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的面對公交車突發(fā)事件時可以采取的自護方法。 教學(xué)難點: 
幫助學(xué)生意識到學(xué)習正確的自護方法、經(jīng)常進行自護逃生演練、做好充分的準備、保持沉著冷靜才能做到科學(xué)自救。 學(xué)生準備： 
收集公交車突發(fā)事件的相關(guān)資料 教學(xué)過程： 
活動一：談話導(dǎo)入 
1. 師：這節(jié)課我們來聊一聊有關(guān)“車”的話題。你見過哪些車呢？剛才有同學(xué)提到了它（公交車）。做過它嗎？ 
2.上課之前老師先來做一個調(diào)查：上下學(xué)時乘坐公交車的同學(xué)請舉手？公交車由于乘坐人員較多，我們在乘坐它的時候如果
 
                    
             
                    
                            不注意安全，會很容易發(fā)生意外。作為小學(xué)生面對公交車突發(fā)意外我們應(yīng)該怎么做呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習：公交車突發(fā)事件自護方法。 
活動二：學(xué)習乘車意外時的自護方法 
1. 師：我們來看一個案例：這起事故的主要原因就是這位同學(xué)在等車的時候，還沒等公交車停穩(wěn)就跑向公交車，被公交車卷入車輪下，奪去了幼小的生命。 
2.你們在等公交車的時候有沒有這種現(xiàn)象發(fā)生呢？為了避 免悲劇再一次的發(fā)生，所以我們一定不能追趕公交車，因為這么做是特別危險的！除了不能追趕公交車，我們在乘坐公交車的時候還要注意些什么呢？（小組交流）  
3.小結(jié)：同學(xué)們知道的乘車安全知識還真不少。只要我們平時多注意安全，就能避免好多乘車時發(fā)生的意外。 
三、學(xué)習公交車逃生指南 
師：但有些意外，它的發(fā)生是非常突然的，是沒有辦法避免的。小明在乘坐公交車時出現(xiàn)了意外，我們來看一下。(課件播放乘公交車發(fā)生火災(zāi)的視頻) 
1. 教師：公交車發(fā)生了什么意外？除了火災(zāi)以外，你還知道哪些公交車突發(fā)的意外事件？（討論） 
發(fā)現(xiàn)小偷、打架、綁架、敲詐、車禍、火災(zāi)、爆炸..... 2. 教師：發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦？有人打架怎么辦？有人搶劫呢？對于這些事件，我們要做的是學(xué)會自護！（板書）在確保自己不
 
                    
             
                    
                            受傷害的前提下尋找應(yīng)付的方法。 
師：對于公交車上無法預(yù)知的火災(zāi)、車禍。。。突發(fā)事件，作 為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么辦呢？（小組討論）對，我們必須學(xué)會自護和自救，盡量將傷害降到最低。面對突如其來的危險，能否正確自救將決定自己的生死。我們一起來看一段新聞（播放自救視頻） 
5.播放公交車突發(fā)事件逃生指南視頻，學(xué)生觀看視頻后提問：公交車有幾個逃生路徑？車上有幾個逃生裝置？視頻中講到了哪些逃生方法？（小組討論后交流） 
6.小結(jié)逃生知識：（三大逃生途徑（師：三個逃生途徑到底選擇那個呢？首選前后門，為什么？哪種情況下選擇車窗？哪種情況選擇車頂緊急出口？兩大逃生裝置：安全錘（它在哪里？怎樣使用？），應(yīng)急開關(guān)。（你知道應(yīng)急開關(guān)在哪里嗎？）公交車還有一個裝置是什么？（滅火器）它是用來做什么的？在逃生成功后，如果發(fā)生火災(zāi)我們千萬別忘了撥打火警電話119。 
活動四：模擬體驗，火災(zāi)自救 
1. 同學(xué)們，公交車一旦起火，一般火勢都比較猛烈，大約在一分鐘時間內(nèi)就可至全車燃燒。所以我們一定要抓住逃生的最佳時機。下面，我們就來模擬一個公交車著火臨時的場景：我們試著做一做，怎樣才能又快又安全地逃出來？ 
 2.情境模擬。 
同學(xué)們，現(xiàn)在126路公交車在行駛中突然著火了，火苗在迅
 
                    
速蔓延，危險正一步一步向我們逼近，大家怎么辦？ 
3.模擬結(jié)束，請大家靜止不動，教師采訪演練學(xué)生。 4.同學(xué)們，通過剛才的模擬演練活動，你有什么感受或什么啟發(fā)，誰來說一說。 
5.小結(jié)：還想演練嗎？同學(xué)們，演練可以重來，但我們的生命不可以重來！只有當我們做好了充分的準備，學(xué)會了正確的自救和自護方法，經(jīng)常進行演練，當災(zāi)害真正來臨的時候保持冷靜，才能做到科學(xué)自救，才會多一份生存的希望。 
活動五：學(xué)習車禍自護方法 
1.如果發(fā)生車禍，我們應(yīng)該怎么辦呢？（小組討論1分鐘） 2.同學(xué)們都說的很好，車禍發(fā)生時，我們要先報警。同時我們還要知道一些常見的急救常識。 
3.教師小結(jié)：有了這些急救常識，再有正確的逃生方法，相信一定會在遇到突發(fā)事件時讓我們少一些傷害，多一份生存的希望。 
活動六：課外延伸，拓展練習 
1. 我們學(xué)習了這么多的應(yīng)對公交車突發(fā)事件的方法，大家記住了嗎？現(xiàn)在我們來做一個小測評。（選詞填空） 
2. 現(xiàn)在，我們再來一個現(xiàn)場PK。請同學(xué)們拿出桌兜里面為大家準備的測評試題，快速完成。 
3. 我們抽兩個小組我們再來一個小組PK。（選兩個小組代表完成課堂活動：分組PK） 
 
                    
             
                    
                            活動七：制作公交車自護逃生小錦囊 
1.課件出示一張?zhí)由�小錦囊。師：小軍學(xué)習了今天的知識后制作了一個公交車逃生自護小錦囊，我們一起來讀一讀。相信同學(xué)們也學(xué)到了很多的逃生自護方法，你們愿意把它分享給更多的人，讓他們在危機時刻也能保護自己嗎？ 
2.制作逃生小錦囊，播放音樂。 
3.交流展示。（西沃視頻展臺上傳）你們的提示，讓更多人學(xué)會了保護自己。讓我們一起自豪地把這些提示讀出來。 
活動八：課堂小結(jié) 
同學(xué)們，生命是脆弱的！只有平時多學(xué)習各種逃生知識與技能、積極參加演練，才能幫助我們在關(guān)鍵時刻逃離危險。意外面前，讓我們一起努力做到：（沉著冷靜，聽從指揮，學(xué)會自護！）板書設(shè)計： 
 
當公交車發(fā)生突發(fā)事件的自護方法 
沉著冷靜 聽從指揮 學(xué)會自護

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