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視頻標簽：我的手印畫,小學美術,贛美課標版
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：第3課《我的手印畫》小學美術贛美課標版-吉安師范附屬小學
教學設計、課堂實錄及教案：第3課《我的手印畫》小學美術贛美課標版-吉安師范附屬小學
1教學目標
教學目標
嘗試用手指和手形進行聯想，創作作品，了解手指畫這種繪畫形式。
激發學生創新靈感和思維，感知美、體會美、創作美。
培養學生觀察生活、感受生活、表現生活、熱愛生活的美好情感。
2學情分析
因二年級的孩子年齡小，形象感知強，喜歡生動活潑的學習方式，因此，通過激發興趣—探究技法---欣賞感受---展開想象---嘗試創作---展示評價等環節，讓學生感受手指畫的魅力，體會手指畫的樂趣。
3重點難點
教學重點
讓學生充分展開想象，利用手指和手形，從不同角度對手形進行聯想，創造出豐富的形象。
教學難點
了解掌握技法，主動嘗試，發散思維，團結協作。
4教學過程
4.1教學過程 一、 導入揭題 1、 猜謎語：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。（手） 2、 師生互相握手傳遞智慧，鼓勵把課上好。 3、 出示手指畫半成品，揭示課題：有趣的手指畫。 二、 探究技法 (一)手指畫這種繪畫形式，不是用我們常用的油畫棒或水彩筆來作畫，而是用我們的手沾顏料直接來作畫。畫手指畫的基本步驟： 1、 想：動腦經想一想你要創作一幅怎樣的作品； 2、 沾：可以把顏料沾在手的不同部位，如指肚、手掌或拳頭（師示范） 3、 印：沾顏料的多少和印的力度不同，印出來的顏色深淺不同，沾顏料的部位不同，印出來的形狀大小不一樣。（師示范） 4、 畫：最后用勾線筆添畫幾筆。 （二）課件出示兒歌《巧巧手》，進一步熟悉創作手指畫步驟。 1、指名讀兒歌：張開想象小翅膀，小小手兒沾顏料，畫紙印上五彩色，添畫幾筆真奇妙。 2、全班拍手齊讀； 3、指名說說讀兒歌后明白了什么； 4、全班再次拍手齊讀。 三、欣賞感受 課件出示作品，欣賞手指畫作品，感受手指畫的魅力。 四、創作體會 1、小組討論自己的想法； 2、請代表說說自己的想法； 3、開始創作。（課件播放音樂，激發想象力。） 溫馨提示： 1、 可以個人完成也可以小組合作完成作品； 2、 完成的作品展示到創意樂園，將要評出最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳制作獎； 3、 沾了一種顏色要沾另一種顏色，要用紙巾先把小手擦干凈； 4、 擦了手的紙巾放在簍子里，保持教室的干凈整潔。 五、展示評價 1、全班欣賞煥然一新的創意樂園； 2、指名說說自己喜歡的作品，老師從色彩、造型、創意等幾個方面進行評價； 3、小組內評價，請小組長做代表給喜歡的作品蓋章； 4、評出最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳制作獎，采訪獲獎感言并頒獎。 六、布置作業 利用今天學到的本領給你的老師、家人或朋友制作一件特別的禮物，你一定會給他們帶來驚喜和快樂。（課件出示作業） 七、課堂總結 孩子們，美就在我們的身邊，需要我們用眼睛去發現，用心靈去感受，用我們靈巧的雙手去創造。希望大家在以后的生活中，能制作出更有創意的作品，來豐富美化我們的生活。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
