視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：家鄉(xiāng)交通
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版小學(xué)品德與社會(huì)《家鄉(xiāng)交通的變化》重慶市渝中區(qū)臨江路小學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《家鄉(xiāng)交通的變化》重慶市渝中區(qū)臨江路小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo) 評論
1.了解家鄉(xiāng)過去和現(xiàn)在的交通狀況,感受重慶的交通新面貌。
2.發(fā)現(xiàn)重慶的交通的變化,認(rèn)識(shí)到交通的變化給生活帶來的方便,激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。
2學(xué)情分析 評論
三、課前準(zhǔn)備
(一)教師:自制課件,投影儀。
(三)學(xué)生:完成“小記者在行動(dòng)”的活動(dòng),了解有關(guān)重慶過去陸運(yùn),水運(yùn),
空運(yùn)的狀況
3重點(diǎn)難點(diǎn) 評論
1.感受重慶的交通新面貌,發(fā)現(xiàn)重慶的交通的變化,認(rèn)識(shí)到交通的變化給生活帶來的方便,激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。
2.發(fā)現(xiàn)重慶的交通的變化,認(rèn)識(shí)到交通的變化給生活帶來的方便,激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】活動(dòng)一：家鄉(xiāng)交通的過去 評論
一、看圖片,了解過去的交通。
1.看看圖片,這是哪?過去的重慶交通就是這樣!
發(fā)現(xiàn)重慶的交通的變化,認(rèn)識(shí)到交通的變化給生活帶來的方便,激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。
二、小記者在行動(dòng),講過去的故事
1.前天,我們4年級1班的同學(xué)已經(jīng)扮演了一回咱們家鄉(xiāng)的小記者,了解了家鄉(xiāng)過去的交通狀況,誰能來講一講。
2.指名說。
3.看到這樣的情景,你有怎樣的感受。
活動(dòng)2【活動(dòng)】活動(dòng)二：家鄉(xiāng)交通的現(xiàn)在 評論
1.觀看課件視頻
2.師:剛才的圖片只展示了家鄉(xiāng)交通變化的一小部分,請同學(xué)們結(jié)合平時(shí)在生活中的觀察,把你們收集到的資料在小組內(nèi)交流你們發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)陸路交通的變化,一會(huì)兒選一個(gè)代表向全班匯報(bào)?(小組活動(dòng))
3.匯報(bào)
4.分組匯報(bào)
(1)公共汽車
(2)道路
教師:通過活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組的孩子們都是留心觀察生活的孩子。我們發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)交通這么多、這么大的變化,你有什么想說?
活動(dòng)3【活動(dòng)】活動(dòng)三、暢通重慶，金點(diǎn)子在行動(dòng) 評論
1.了解暢通重慶
2.師:享受著現(xiàn)在交通的舒適,便捷的同時(shí),我們可不能就此止步,你覺得重慶目前的交通還有什么不盡人意的地方。
3.要實(shí)現(xiàn)暢通重慶,作為家鄉(xiāng)人,我們要為重慶未來的交通出分力。你有什么好點(diǎn)子?和你旁邊的同學(xué)可互相交流一下。
4.交流。
5.老師小結(jié)
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