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視頻標簽：美麗的冬天
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：小學道德與法治人教課標版（部編）一年級上冊13美麗的冬天-宣城
教學設計、課堂實錄及教案：小學道德與法治人教課標版（部編）一年級上冊13美麗的冬天-宣城市第十一小學
《美麗的冬天》教學設計（第1課時）
宣城市第十一小學 呂 美
一、教學目標
1、 初步感受冬天的自然特征，激發對冬天的熱愛之情； 2、 探究冬天人和自然的變化；
3、 通過觀察生活，初步養成善于觀察，勤于思考的學習習慣。 二、教學重點
初步感受冬天的自然特征，激發對冬天的熱愛之情； 三、教學難點
通過觀察生活，探究冬天人和自然地變化，初步養成愛觀察、愛思考的學習習慣。 四、教學過程
活動一：談話導入，感受四季，引出冬天 1、小朋友們，你們知道一年有幾個季節嗎? 小結：一年有春、夏、秋、冬四個季節。
2、老師這里有四幅圖，你知道它們畫的分別是什么季節嗎？你是怎么知道的呢？
小結：一年有四季，春去夏來，秋去冬來，如此循環往復，永不停止，《三字經》里這樣寫道“曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。”（邊小結邊把四季圖片以環形排列）齊讀，拍手讀。 提問：孩子們，你們已經經歷過六七個冬天了，能說一說你眼中的冬天是什么樣子的?你是怎樣發現冬天來了呢？
活動二：追尋冬天的足跡，感受冬天的特征
過渡：轉述冬爺爺的來電（引出課題：美麗的冬天，板書：冬天在哪里）引導孩子們找冬天（以下幾個環節以游戲貫穿，隨機進行）
第1關：天氣的變化
預設：天氣寒冷、河水結冰、下雪、冰凌、冰花等。
小結：宣城的冬天是四季中最寒冷、氣溫最低的季節。雪只有在氣溫相當低的情況下才能形成，因此，下雪也成了冬天特有的一道風景（出示雪景圖片）。寒冷的冬季，由于室內外溫差較大，室內溫度較高的水蒸氣就會在較冷的門窗玻璃上形成美麗的冰花（出示窗戶上的冰花圖片）。 第2關：人們生活的變化
小朋友們，這么寒冷的天氣，我們應該怎樣保護自己呢？ 老師這里有很多我們生活所需要的吃、穿、用的東西，選一選哪些更適合冬天呢? 小游戲《冬天的“小伙伴”》 適時小結：
穿：冬天外出時，戴好帽子圍巾手套等會防止身體凍傷、感冒，我們要愛護自己的身體。
吃：冬天，天氣寒冷，我們應該多喝熱飲。
用：空調、暖氣、取暖器等工具能讓寒冷的冬天變得溫暖舒適。
第3關：植物的變化
冬天到了，植物寶寶們發生了怎樣的變化呢？談一談你的發現吧！ 小結：在寒冷的冬天，很多樹木的葉子掉光了，小草也變得枯黃了……這其實是植物的一種自我保護措施，要不它們很有可能會凍傷的。你看，為了保護樹木，人們還給它們穿上了暖和的衣服，多可愛呀!（出示圖片） 第4關：動物的變化
寒冷的冬天，動物們沒有衣服，也沒有空調暖氣，它們怎么辦呢?（播放視頻《動物怎樣過冬》）
提問：看完視頻，你知道動物過冬的小妙招有哪些嗎? （1）、冬眠----動物不吃、不喝、不運動，只是在睡覺。如：青蛙。
（2）、遷徙----動物秋末冬初飛到比較溫暖的南方去，等到春暖花開的時候又會飛回來。如：燕子。
（3）、貯食----在冬天，食物很少，動物們把整個冬天的糧食都提前準備好，在自己的洞里靠之前儲備的糧食過冬。如：蜜蜂。 （4）、換毛----動物身體表面的毛，夏天光滑透氣，冬天就會長出柔軟細密的新毛用來保持體溫，抵御寒冷。如：老虎。 小游戲《動物過冬有妙招》
活動：讀冬爺爺的來信，欣賞歌曲《冬爺爺的禮物》，說說你的腦海里浮現出怎樣的畫面？小朋友們，你想對冬爺爺說些什么呢？
總結：冬天到底在哪里呢?其實，冬天就在大自然中，冬天就在我們小朋友的眼睛里，只有用心觀察的小朋友才能找到它，希望同學們都能細心觀察、勤于思考，這樣你才能發現更多美好的風景！ 板書設計：
美麗的冬天 天 氣
冬天在哪里 人們的生活
植 物 動 物
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
