視頻簡介：
視頻標簽：學會拒絕,吸毒一口,落入虎口
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：學會拒絕《吸毒一口落入虎口》小學品德與社會人教版-天津市
教學設計、課堂實錄及教案：學會拒絕《吸毒一口落入虎口》小學品德與社會人教版-天津市津南區八里臺第三小學
教學目標評論
《學會拒絕》是人教版品德與社會六年級上冊第一單元“走向文明”的最后一課。本課對應的課標中的要求是:“了解迷戀網絡和電子游戲等不良嗜好的危害,抵制不健康的生活方式。知道吸毒是違法行為,遠離毒品,珍愛生命,過積極、健康的生活。”本課由四個話題組成:“生活中的陷阱”“吸毒一口,落入虎口”“不和煙酒交朋友”“小心網絡陷阱”。本教學設計為第二課時,完成“吸毒一口,落入虎口”這一話題。教材21-23頁的圖文資料,旨在引導學生了解毒品及帶來的危害,探討人們吸毒的原因和抵制的方法,為禁毒做力所能及的事。
教學目標:
1.通過自主閱讀教材、搜集整理相關資料、小組討論等活動,認識毒品,了解沾染毒品后對個人、家庭及社會的危害。
2.通過探討吸毒的原因,學會用正確的方式抵御危害少年兒童身心健康的毒品,避免受到傷害。
3.通過交流禁毒宣傳標語等活動,為禁毒做力所能及的事。
2學情分析評論
六年級學生對新事物懷有強烈好奇心,他們對毒品的危害有些了解,但是了解得不全面和深入,容易落入毒品這一陷阱。我們農村學生所處的成長環境令人擔憂,很多兒童的父母忙于生計,這些孩子一旦交友不慎,往往很容易步入歧途。
3重點難點評論
教學重點
認識毒品對對個人、家庭及社會的危害。
教學難點
學會用正確的方式抵御毒品,避免受到傷害。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、質疑導入，認識毒品評論
師:同學們!今天我們共同來學習“吸毒一口。落入虎口”老師想先問問大家,你看到課題后有什么想了解的問題?
預設:什么是毒品?怎么吸毒?毒品是什么樣的?有哪些種類?為什么吸毒一口會落入虎口?虎口指的是什么?
師:大家都是求知欲很強的好孩子!那么在弄清這些問題之前,我們先來認識一下什么是毒品?
相機板書:毒品認識,吸毒危害,拒絕方法,吸毒原因。
師:通過閱讀教材誰來給大家介紹一下什么是毒品?
學生介紹書中資料,及課前搜集的關于毒品的文字和圖片資料
師補充:毒品是多種多樣的,吸毒的方法也是多種多樣的,包括口服,鼻吸,注射,煙吸等,但因為最初濫用毒品的方式為口鼻吸入,因此我們統稱為“吸毒”
活動2【講授】二、交流互動，了解危害評論
師:現在我們對毒品有了初步的認識,下面我們來探討同學們提出的另一個問題:吸毒一口為什么就會落入虎口呢?弄清這個問題之前我們先來聆聽一個真實的故事。
(一)教師指導學生了解吸毒對本人造成的危害
1.結合教材中的資料了解吸毒對本人造成的危害
(1)指名配樂朗讀教材案例《一個花季少女的獨白》,其他學生靜聽。
師:聽完這個女孩的經歷你認為吸毒給她的身體帶來哪些危害?
指名發言。
學生從案例中找到相關語句:頭暈、惡心,還吐了;身上疼痛難忍,渾身沒勁兒等。
(2)生:吸食毒品不僅會使吸毒者骨瘦如柴。還會引發多種疾病和傳染病,調查表明,因靜脈注射海洛因造成艾滋病感染率高達68%,乙肝和丙肝的感染率分別高達22%和68%,全世界每年因吸毒而死亡的人數高達十萬。
(3)師:其實毒品不僅給我們的身體帶來巨大傷害,那么同學們想想吸毒還會給吸毒者帶來哪些傷害?
預設:學業中斷、自毀前程、法律制裁等。
(4)師:不僅如此:根據《治安管理處罰條例》第24條第3款的規定:對吸食鴉片、注射毒品成癮的,由公安機關處15日以下拘留,2000元以下罰款,并沒收毒品和吸食、注射器具。可見吸毒不僅影響自身前途,更是一種違法行為。
(二)學生自主探究吸毒給家庭、社會帶來的危害
1.剛才我們通過分析案例,從中歸納出吸毒給個人帶來的種種危害,那么其實吸毒不僅會給個人帶來危害,還會給我們的家庭及社會帶來很大危害,下面就請大家以小組為單位,按照同樣的學習方法對吸毒給家庭和社會帶來的危害進行梳理、總結。
2.學生按照以上的學習方法,在小組內探究吸毒給家庭和社會帶來哪些危害,稍后匯報展示。
學生分組交流,利用思維導圖歸納、整理吸毒給家庭和社會帶來的各種危害,并用課前搜集的相關案例輔佐證明。
預設:對家庭的危害:耗光積蓄、家庭失和、家破人亡、貽害后代等。
對社會的危害:擾亂社會治安、誘發違法犯罪、破壞社會生產力、損失社會財富、造成環境惡化等。
各小組派代表利用實物投影分別展示探究結果,探究同一話題的相關小組可以進行補充說明。(讓學生將有代表性的案例貼于宣傳欄)
(三)師生總結:為什么說“吸毒一口,落入虎口”?
活動3【活動】三、講求方法，學會拒絕評論
1.師:既然明知吸毒有如此大的危害,同學們結合之前的這些案例,我們來思考一下這些人為什么吸毒呢?
展示板前交流補充
指名回答:好奇心理 、自我保護意識薄弱、交友不慎、缺乏對毒品危害性的認識、家庭環境影響等。
補充:追時髦、逆反心理、逃避現實、
2.那么結合吸毒的原因,我們來探究一下該如何避免“落入虎口”呢?小組內討論方法。
結合司法局副所長的視頻介紹,全班交流。如:
(1)提高警覺、別人給的東西不隨便吸食;不接受陌生人的飲料、香煙,以確保自身安全。
(2)遠離KTV、酒吧、舞廳等吸販毒人員出沒的是非場所。
(3)不與不三不四的社會青年交往;
(4)不受引誘等。
3.師:大家想到的方法真是很多,下面我們就去“模擬現場”體驗一下,如果是你遇到這樣的情境,你會怎樣做?
情境:“免費可樂,俺請客。
活動4【活動】四、打擊毒品，從我做起評論
1.師:希望同學們能真正拒絕一切毒品的誘惑,否則不僅會毀掉自己的未來,還會給國家和社會帶來危害。據不完全統計,2010年至2013年11月,在禁毒中犧牲、負傷、意外和過勞死亡的公安執法人員達947人。3年時間,超過1302名禁毒民警犧牲,平均犧牲年齡41歲。
2. 打擊毒品,從我做起
師:那么我們能為禁毒事業做點什么呢?
預設:(1)自己不吸毒(2)發現有人吸毒要勸阻、舉報
師:我國《刑法》第354條規定 容留他人吸食、注射毒品的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處罰金。第349條規定:為犯罪分子窩藏、轉移、隱瞞毒品的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;情節嚴重的處3年以上10年以下有期徒刑。
師:在我們身邊,每年的禁毒日,6月26日這天,我們津南區的各鎮也在大力宣傳毒品的危害(課件出示相關活動圖片),你們愿不愿意加入到宣傳的隊伍中來呢?
以小組為單位,篩選、書寫禁毒標語,把標語貼到宣傳欄中。
3.播放禁毒宣傳片
師:遠離毒品是我們每個人一生的必修課,希望通過今天的學習,同學們都能遠離毒品、珍愛生命。
活動5【活動】課后活動評論
1.以小組為單位,篩選、書寫禁毒標語,把標語貼到宣傳欄中。
2.完善宣傳欄,將宣傳欄展示在教學樓大廳,作為禁毒宣傳的陣地。
活動6【講授】板書評論
吸毒一口 落入虎口
認識毒品 吸毒危害
吸毒原因 拒絕方法
活動7【活動】教學反思評論
《學會拒絕》是人教版品德與社會六年級上冊第一單元“走向文明”的最后一課。本課由四個話題組成,本課為第二課時,需完成教材第21-23頁的圖文資料,旨在引導學生了解毒品及帶來的危害,探討人們吸毒的原因和抵制的方法和為禁毒能做哪些力所能及的事。針對教學內容,我聯系學生的實際生活,重視學生的主體地位,采取了講解交流,討論宣傳等教學方法完成本課教學。
本節課,不僅得到了教研員褚老師的大力支持,而且還有很多本鎮及本區老師積極參與,獻力獻策,為本節課的精彩呈現奠定堅實基礎。而我本人更是在此過程中受益匪淺,得到了很多方面的成長和鍛煉,現做如下反思:
一、本課做得較好的地方:
1. 扶放結合,突出重點
在“吸毒危害”這一教學環節中,我先以“吸毒給個人帶來的危害”為例,帶領學生利用思維導圖的學習方法分析吸毒給個人帶來的各種危害,讓學生在教師的引導下初步學會用思維導圖的方式分析吸毒給個人帶來的種種危害,然后教師放手,讓學生利用剛才學習到的思維導圖法、全面看待事物的方法,以小組為單位,針對吸毒給家庭和社會帶來的種種危害進行討論,然后教師充分放手,讓學生結合課前搜集到的相關案例進行分析和整理,獨立說出吸毒給家庭和社會帶來的某一條危害。這一教學環節,由扶到放,將教師導學、學生小組討論、學生獨立學習等幾種方式相結合,充分發揮了教師的主導作用和學生的主體作用,突出了教學重點。
2.張貼展示,積極宣傳
“拒絕毒品,珍愛生命”這一話題應該是每個人一生的必修課程之一,很多人就是因為缺少這一課,缺乏對毒品危害性的正確認識,才最終誤入歧途,一發不可收拾,最終付出慘痛的代價,所以,本課設計了“宣傳欄張貼展示”這一教學環節,把毒品認識、毒品危害、拒絕毒品等學生搜集到的相關案例和圖片,以及學生的宣傳標語在宣傳欄中張貼展示,這樣本節課的學習不僅可以針對本班學生,更可以在課后把宣傳欄擺放出去,宣傳禁毒知識,幫助更多的學生認識毒品的危害,從而在面對毒品誘惑時也能做出正確選擇。
3.合理利用身邊資源
本節課為了讓學生認識到吸毒的案例就發生在我們身邊,應該時刻提高警惕,我還邀請到了我校的法制副校長,暨八里臺鎮司法所的付所長,為學生現身說法,介紹我們身邊的吸毒案例,以及該如何拒絕吸毒誘惑的有效方法,讓學生認識到吸毒的事例就發生在我們身邊,加深了學生對毒品危害的認識,并學習到了拒絕毒品誘惑的有效方法,給學生們留下更加深刻的印象。
二、 不足之處及原因分析:
1.在分析吸毒原因和如何避免落入虎口兩個環節處理問題上,我分成了兩個環節,但課堂效果并沒有預期的好,所以應該在分析完吸毒原因后,針對原因想方法,針對性強,學生更易于接受。
2.由于本節課內容較多,擔心時間不夠充分,我將宣傳欄內容的補充放在了課下,并沒有讓學生完全課上張貼,宣傳欄的作用發揮的不夠充分。
三、努力方向和改進措施
1.優化課堂結構,將各個環節時間合理安排。
2.將幻燈片演示文稿轉變成電子白板,合理利用現代教學技術,讓信息技術為教學服務,逐步實現信息技術與教學的深度融合。
雖然本節課順利實施,但以小見大,還有很多值得我思考和研究的課題,我會繼續努力,在褚老師和各位前輩的指導帶領下,快速成長和進步,為學生們呈現出更加高效和精彩的課堂!
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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