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視頻標簽：玩得真開心,好游戲自己編
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：小學道德與法治部編人教版一年級上冊9玩得真開心-好游戲自己編-岳陽
教學設計、課堂實錄及教案：小學道德與法治部編人教版一年級上冊9玩得真開心-好游戲自己編-岳陽市岳陽樓區
教學目標
1.喜歡動腦筋,能利用生活中常見的物品進行有益的游戲,培養創新精神;
2.在共同設計游戲、開展游戲的過程中初步形成合作品質;
3.在游戲中學習制定規則、遵守規則,培養意志力。
2學情分析
一年級小學生初入學,規則意識、安全意識都處于萌芽狀態,同時他們年齡小,注意力容易分散,坐上40分鐘進行純粹的書本學習,對于他們來說很難,收效也不好。游戲,是他們最樂于參與的活動,在游戲中滲透德育,通過不斷完善游戲規則,交流游戲經驗,在潛移默化中培養學生自律、創新、合作的能力,易于被學生接受。
3重點難點
在合作設計游戲、開展游戲的過程中初步形成合作品質,學會制定規則、遵守規則,培養意志力。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、創設情境,激趣導入
導入:小朋友們,很高興認識你們,我是你們的新朋友——楊老師。我們來互相打個招呼吧!
你好!——你好!
我喜歡你!——我喜歡你!
我喜歡你,我會坐端正!——我喜歡你,我會坐端正!
我喜歡你,我會聽指揮!——我喜歡你,我會聽指揮!
聽我指揮——舉手,坐端正,我拍三下你坐端正。
你們真聰明,所以,我決定這節課和你們一起玩游戲!成功完成游戲任務的小朋友,將會得到一張“游戲邀請函”,參加下一次的游戲活動!(出示邀請函圖片)。
想要的小朋友請看大屏幕(出示成功秘訣),和我一起說:守規則,愛動腦,敢表現。
現場采訪:你知道成功秘訣的意思嗎?(指名說說自己的理解,進一步滲透要求)
活動2【活動】二、活動一——“百變大紙箱”
小朋友們,準備好了嗎?我們的第一個游戲任務是什么呢?
1.出示活動要求:
“你會用這個大紙箱玩游戲嗎?”
2.學生上臺演示玩的方式。
(1)單人玩一個大紙箱。
(2)單人玩2-3個大紙箱。
小提示:一個人玩,要注意安全,保護好自己。
(3)幾個人一起玩一個大紙箱。
小提示:你們還能玩出新花樣嗎?幾個人一起玩,怎樣才能玩得開心又安全?
(4)幾個人一起玩幾個大紙箱。
小提示:有了大紙箱,再加上手里其他的東西,可不可以玩出新花樣?
3.邀請其他小朋友一起玩。
采訪:一個人玩感覺怎么樣?幾個人一起玩呢?
小結:善于動腦動手,大紙箱也能變成游戲百寶箱,守規則、愛動腦的小朋友,游戲時會更開心。
活動3【活動】三、活動二——“超級變變變”
剛才的游戲環節,小朋友們都表現得非常棒,我們的任務已經完成一半啦!接下來的游戲任務,需要小隊一起完成,比一比哪個小隊最厲害!
1.出示要求:小隊合作,利用大禮包和手中的物品玩游戲。在規定時間內完成任務的小組獲勝。
2.倒計時開始,小組合作開展活動。
3.請完成任務的小組現場展示、解說游戲。
小提示:游戲時要注意自己和別人的安全,做個快樂的游戲王。
活動4【活動】四、拓展游戲——百變生活秀
看來,善于動腦,身邊的物品都能用來進行好玩又安全的游戲。回家后,你還會用生活中的什么物品來玩游戲呢?
出示:樹葉、藥盒、玻璃杯、塑料袋等圖片
學生自由選擇物品講一講自己的設想。(播放創意游戲視頻或圖片)
小提示:今天玩得開心嗎?你學會了什么?(守規則,注意安全,多動腦筋……)
總結:會玩的小朋友,快樂無處不在!我們一起大聲說——守規則,愛動腦,講安全,快樂游戲我最棒!最后,恭喜小朋友們獲得下期活動邀請函!
(送出下期節目邀請函,內容為:恭喜你!歡迎你參加下期“玩具交流會”活動!)
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
